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書誌名:
算数教科書教え方教室
連載名:
学年別１月教材こう授業する
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ３年
  • 重さをはかろう
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
深野　美保
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数３下』Ｐ.31 ～ 32）　　１．数直線で助走問題　いきなり，黒板に数直線を書き，10 等分する…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ３年
  • かけ算の筆算(2)
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数３年下』Ｐ.52 ～ 53）　　教科書52 ページ。　八百屋の絵があります。みかんを指さしなさい。１こ何円ですか…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ４年
  • 何倍でしょう
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
竹内　正宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数４年下』Ｐ.57）　　＜けいこさん方式は扱う。「３倍の２倍」は○を使う＞　このページは，1・②とも重さの問題である。目に見えない量なので前ページより難しい。まずＰ.56 のけいこさん方式…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ４年
  • 広さを調べよう
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
渡邉　康子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数４下』Ｐ.54 ～ 55）　　本時の教科書の図は，縮尺が違い，かえって子どもが混乱する恐れがあるため，授業の中では扱わない。代わりに前時の「１ｍ2 に何人のれるかな」で使用した１…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年
  • 割合
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
田畑　典子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数５年下』Ｐ.44）　　啓林館の教科書では，関係図と線分図が両方同時に出てくる。ここでは，関係図を中心に□の式を作って問題を解かせる。線分図は例題のときのみ扱い，「もとにする量」「くらべる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年
  • くらべ方を考えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
高橋　和夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５下』Ｐ.44）　　１．例題　「日付・ページは書けていますね」　「教科書44 ページ。開けたら『開けました…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ６年
  • 比とその利用
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
辻岡　義介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の図に直接書き込む。　直接書き込むことによって，煩雑な作業を省き，リズムとテンポを保ちながら授業を進められる。さらに，難しい比の考え方も一瞬で理解できる…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ６年
  • 形の大きさの表し方を考えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
笠原　三義
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数６下』Ｐ.31）　　１．赤鉛筆でぬりながら，たて・横を確定　教科書Ｐ.31。2，☆１を読ませる。隣の図。１cm3 分の立方体を指さしなさい…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • １年
  • 100までのかず
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
水野　彰子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『さんすう１ねん』Ｐ.84）　１．百玉そろばんで授業の導入　①順唱　②逆唱　③２とび　④５とび…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • １年
  • かたちあそび
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『あたらしいさんすう１』Ｐ.80～81）　「かたちあそび」は，２年生での三角形や　四角形の学習，３年生での直方体や立方体の…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ２年
  • 長い　長さを　はかろう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
高田　寛道
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数２下』Ｐ.37～38）　１．子どもの実態から　子どもは単位の換算が苦手である。100㎝…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ２年
  • 九九のひょう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
泉　範子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数２年下』Ｐ.46）　日付・ページ数・タイトルを確認する。　１．九九の表を調べる　Ｐ.462を指ささせ，隣同士確認させる。教…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ３年
  • 重さ
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
塩沢　博之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（教育出版『算数３下』Ｐ.28～29）　教科書を教師が読む。　「重さをはかるには，はかりを使います…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ３年
  • 重さしらべ
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
森　真紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数３年下』Ｐ.46）　1と②を扱った後，練習問題として③で自　由に量らせたのでは，目もりが読めない。実…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ４年
  • 何倍でしょう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数４年下』Ｐ.56）　１．「隠す」技術で余分な情報を排除　ここでは，関係図を手がかりに考えていく…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ４年
  • 面積のはかり方と表し方
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
田中　裕美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数４下』Ｐ.50～51）　Ｐ.50１「右の長方形の面積を，計算でも　とめるほうほうを考えましょう…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年
  • 割合
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数５年下』Ｐ.54～55）　１．問題文を読む　1を教師が範読。その後，子どもたちにも
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年
  • 割合
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数５年下』Ｐ.42～43）　１．定員と希望者数を確認　教師が，表の横の説明をゆっくり読む…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ６年
  • 形の大きさの表し方を考えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
木村　正章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数６下』Ｐ.30）　30ページ。直方体を指さしなさい。　隣同士で確認。　左の一番上，１つだけ赤鉛筆でぬりなさい…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ６年
  • 比とその利用
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
大前　暁政
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数６年下』Ｐ.46）　１．比の基本型をつかむ　チャイムと同時に復習を始める。　２：３＝４：□ 【板書…
対象
小学6年
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