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書誌名:
授業力&学級経営力
連載名:
「学びにくさ」が生まれない教室づくりのために
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「学びにくさ」が生まれない教室づくりのために (第1回)
教室には学びにくい子が必ずいる―気づきの視点
書誌
授業力&学級経営力 2023年4月号
著者
佐藤 牧子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の相談 Aさんは積極的に学習に参加しますが,話している内容がズレたり,活動の意図と違ったことをしたりすることがあります。個別に説明などして補足していますが,改善が見られません…
対象
小学校/中学校
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「学びにくさ」が生まれない教室づくりのために (第2回)
学級のルールが守られない―ルールは必要?
書誌
授業力&学級経営力 2023年5月号
著者
佐藤 牧子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の相談 4月の学級開きから一ヶ月。学校,学年経営を基に子供の実態に合わせた学級内のルールが固まってくる時期です。しかし5月になってもBさんは,みんなと同じようにルールを守ることができません…
対象
小学校/中学校
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「学びにくさ」が生まれない教室づくりのために (第3回)
1日の見通しがもちにくい―予定表やアプリは有効?
書誌
授業力&学級経営力 2023年6月号
著者
佐藤 牧子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の相談 クラスのCさんは1日の見通しが持ちにくく,予定変更なども苦手で,みんなと同じペースで活動することが難しいです。また,すぐ忘れてしまうので,何度も声掛けしなければなりません…
対象
小学校/中学校
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「学びにくさ」が生まれない教室づくりのために (第4回)
なかなか友だちの輪に入りにくい子―輪に入らないといけないことなの?
書誌
授業力&学級経営力 2023年7月号
著者
佐藤 牧子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の相談 クラスのDさんは,みんなの輪に入ることができず,一人違う行動をとってしまいます。個別に対応しても改善するどころか,状況が悪化することもあります…
対象
小学校/中学校
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「学びにくさ」が生まれない教室づくりのために (第5回)
口頭の指示が通らない―AIで支援への可能性を探る―
書誌
授業力&学級経営力 2023年8月号
著者
佐藤 牧子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の相談 クラスのEさんは,活動に取り掛かるのが遅く,違うことをしていることもあり,注意を促すことが多くあります。注意を受けると怒ったり,外へ飛び出したりするため指導しにくい状況です…
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小学校/中学校
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「学びにくさ」が生まれない教室づくりのために (第6回)
計算でつまずく ─計算できることはマストか?─
書誌
授業力&学級経営力 2023年9月号
著者
佐藤 牧子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の相談 3年生のFさんは新学期当初から,計算が遅く,ひっ算やかけ算でつまずき,他の子供と同じペースで学習を進めることが難しいです。個別に指導したいが,授業内では難しいです…
対象
小学校/中学校
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「学びにくさ」が生まれない教室づくりのために (第7回)
書くのが苦手―書く以外で,伝えられればいい―
書誌
授業力&学級経営力 2023年10月号
著者
佐藤 牧子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の相談 クラスのFさんは,文字が乱れ,読み取ることが難しい状態ですが,正しくきれいに書こうとしません。最近は促してもノートを取らない,宿題をしないなど,学習意欲低下が気になります…
対象
小学校/中学校
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「学びにくさ」が生まれない教室づくりのために (第8回)
落ち着きがない―座っていなければいけないの?―
書誌
授業力&学級経営力 2023年11月号
著者
佐藤 牧子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の相談 Hさんは,落ち着きがなく,授業中に立ち歩き,学習と関係のないことをして,何度指導しても改善しません。真似したり,過度に注意したりする子もいて,クラス全体が落ち着きません…
対象
小学校/中学校
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「学びにくさ」が生まれない教室づくりのために (第9回)
話すことが苦手―人前で話せなくちゃいけませんか?―
書誌
授業力&学級経営力 2023年12月号
著者
佐藤 牧子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の相談 クラスのIさんは,学習に対してまじめに取り組みますが,人前で話したり,発表したりすることがほとんどできません。もっと発言に対して意欲的になるような工夫はないでしょうか……
対象
小学校/中学校
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「学びにくさ」が生まれない教室づくりのために (第10回)
自分の「困った」が言えない
ネガティブ感情を引き出す(困ったに寄り添う)
書誌
授業力&学級経営力 2024年1月号
著者
佐藤 牧子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の相談 教室ではとてもおとなしく,目立ったトラブルなどはないJさん。しかし突然,保護者からトラブルに対してのクレーム。対応したくても,Jさん本人から具体的な話が聞けず,対応しようにも身動きがとれま…
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小学校/中学校
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「学びにくさ」が生まれない教室づくりのために (第11回)
動画などの誘惑に負ける
どうして動画を見ているの?子供の内面に寄り添う
書誌
授業力&学級経営力 2024年2月号
著者
佐藤 牧子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の相談 Kさんは休み時間だけでなく,授業中まで動画視聴やオンラインゲームが止められません。最近は,使用しない時は担任が預かりますが,イラつきが強く我慢の限界がくると暴言を吐きます。周囲にも同様のこ…
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小学校/中学校
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「学びにくさ」が生まれない教室づくりのために (第12回)
教室・集団が苦手
多様な学ぶ場・学び方を探ろう
書誌
授業力&学級経営力 2024年3月号
著者
佐藤 牧子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の相談 クラスのLさんは,集団の場や大きな音,臭いなどが苦手で,授業中,吐き気やめまいなどを訴え,教室で過ごすことが難しいです。 欠席する日も増えて,どのようにかかわってよいか困惑しています…
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小学校/中学校
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