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書誌名:
授業力＆学級経営力
特集名:
こうすれば「話し合い」がもっとうまくいく！
全35件(21〜35件)
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  • 特集　こうすれば「話し合い」がもっとうまくいく！
  • まるっとわかる！　超解説　話し合いの技法
  • ストーリーテリング
書誌
授業力＆学級経営力 2022年6月号
著者
有福　英幸
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ストーリーテリングとは　　ストーリーテリング＝物語ることです。語り手が，自分の見聞きしたこと，体験したことなどを踏まえ，物語として相手に伝えます。そうすることで，相手に気持ちや想いをのせて，伝えたいこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　こうすれば「話し合い」がもっとうまくいく！
  • まるっとわかる！　超解説　話し合いの技法
  • フィッシュボウル
書誌
授業力＆学級経営力 2022年6月号
著者
有福　英幸
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
フィッシュボウルとは　　フュッシュボウルとは「金魚鉢」という意味で，二重の円になって，内側の円の人だけが対話している様子を外側の円の人たちが観察するという形式になっており，その様子が，金魚鉢の中の金魚…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　こうすれば「話し合い」がもっとうまくいく！
  • “ファシグラ”で，話し合いの「見える化」に挑戦！
書誌
授業力＆学級経営力 2022年6月号
著者
石橋　智晴
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ファシグラとは？　正式名称は，ファシリテーショングラフィックと言います。１９９０年代にまちづくりの分野で用いられ始めた和製英語です。話し合いの場で，リアルタイムに発言を文や絵で描き，共通理解を生み出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　こうすれば「話し合い」がもっとうまくいく！
  • 授業がうまい先生が使っている　教科別　話し合い「コーディネート」術
  • 国語
書誌
授業力＆学級経営力 2022年6月号
著者
高橋　達哉
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究／国語
本文抜粋
POINT1　基盤となる「安心感」を徹底的に高める　参加の大前提となるのが「安心感」です。「間違えてもいい」という安心感，「先生がフォローしてくれる」という安心感，「友達がわかろうとしてくれる」という…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　こうすれば「話し合い」がもっとうまくいく！
  • 授業がうまい先生が使っている　教科別　話し合い「コーディネート」術
  • 算数
書誌
授業力＆学級経営力 2022年6月号
著者
瀧ヶ平　悠史
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究／算数・数学
本文抜粋
POINT1　代表的な考え方から一番遠い意見を優先して取り上げる　誤った考え方や効率的ではない考え方を，あえて優先して取り上げていく手立てです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　こうすれば「話し合い」がもっとうまくいく！
  • 授業がうまい先生が使っている　教科別　話し合い「コーディネート」術
  • 社会
書誌
授業力＆学級経営力 2022年6月号
著者
横田　富信
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究／社会
本文抜粋
POINT1　複数の考えが表現できる問いを設定する　答えが明確になっている問いの場合，意見交流の必要性がなく話し合いにはなりません。「考えを交流しよう」という意識を高め，話し合いを活発にするには，複数…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　こうすれば「話し合い」がもっとうまくいく！
  • 授業がうまい先生が使っている　教科別　話し合い「コーディネート」術
  • 道徳
書誌
授業力＆学級経営力 2022年6月号
著者
有松　浩司
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究／道徳
本文抜粋
POINT1　数を問う発問で教材を丸ごと捉えさせる　「このお話の中に『親切』はいくつありますか」「Ａさんの命を救った人は何人いますか」というように，数を問うことで教材を丸ごと捉えさせることができます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　こうすれば「話し合い」がもっとうまくいく！
  • 授業がうまい先生が使っている　教科別　話し合い「コーディネート」術
  • 英語
書誌
授業力＆学級経営力 2022年6月号
著者
胡子　美由紀
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究／外国語・英語
本文抜粋
POINT1　心理的距離を縮める「支持的風土」と「しかけ」をつくる　発話を活性化させるには，学級集団の中で生徒が自分を出せ，失敗を恐れずに楽しく取り組むことができる「支持的風土」が必要です。共通のゴー…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　こうすれば「話し合い」がもっとうまくいく！
  • 確かな学びにつなぐ！　話し合い活動のフィードバックスキル
書誌
授業力＆学級経営力 2022年6月号
著者
葛原　祥太
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Point01　評価基準を子どもたちと共有する　フィードバックの基準は教師の頭の中だけに隠しておくべきものではありません。子どもたちに開示し，教師も子どもも同じ視点で活動を評価しようとすることが大切で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　こうすれば「話し合い」がもっとうまくいく！
  • プロジェクト学習による「ハイブリッド型」の話し合いデザイン
書誌
授業力＆学級経営力 2022年6月号
著者
坂本　良晶
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
コロナが揺さぶる授業観　本稿を執筆しているのはコロナがピークアウトしつつある３月です。２月頃には私の学級でも長期欠席者が続出し，自宅と学校との二手に分かれてのハイブリッド授業を展開することを余儀なくさ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　こうすれば「話し合い」がもっとうまくいく！
  • アプリ・ツールの活用で，話し合いはここまで進化する！
  • Google Workspace for Education
書誌
授業力＆学級経営力 2022年6月号
著者
浅見　和寿
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　Google Classroomで発言しやすい居場所をつくる　　授業中の話し合いで，積極的に発言できる生徒は良いですが，それができない生徒もいます。そのような生徒のためにも「Google Clas…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　こうすれば「話し合い」がもっとうまくいく！
  • アプリ・ツールの活用で，話し合いはここまで進化する！
  • Microsoft Teams
書誌
授業力＆学級経営力 2022年6月号
著者
天野　翔太
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　Microsoft Teamsを用いた話し合いのための環境設定　　Microsoft Teamsを使って「話し合い」をするためにまず大事なことは，環境設定をすることです。私が担任する学級では，「○…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　こうすれば「話し合い」がもっとうまくいく！
  • アプリ・ツールの活用で，話し合いはここまで進化する！
  • ロイロノート・スクール
書誌
授業力＆学級経営力 2022年6月号
著者
田中　栄太郎
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　直感操作でプレゼン，共有意見を深めてアウトプット　　ロイロノート・スクール（以下，ロイロノート）は直感的に操作でき，作ったカードをつなげるだけでプレゼンテーションが可能です。また，カードを互いに送…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　こうすれば「話し合い」がもっとうまくいく！
  • アプリ・ツールの活用で，話し合いはここまで進化する！
  • デジタル教科書×ブレイクアウトルーム
書誌
授業力＆学級経営力 2022年6月号
著者
鈴木　秀樹
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　デジタル教科書の長所短所　　学習者用デジタル教科書は，児童の話し合いを活性化させる要素に満ちています。話し合いにもっとも適していると感じるのは，削除や修正が容易な点です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　こうすれば「話し合い」がもっとうまくいく！
  • アプリ・ツールの活用で，話し合いはここまで進化する！
  • テキストマイニング
書誌
授業力＆学級経営力 2022年6月号
著者
東口　貴彰
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　共有された表計算アプリに自分の考えを書き込む　　話し合い活動をする際，どうしても手をたくさん挙げて発言する子の意見が中心になってしまうことがあります。しかし手を挙げていない子どもであっても，話し合…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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