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書誌名:
向山型国語教え方教室
連載名:
翔和学園の中に見る向山型国語の事実
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  • 翔和学園の中に見る向山型国語の事実
  • 授業の原則を守れば発達障害の子どもたちは元気になる
書誌
向山型国語教え方教室 2009年4月号
著者
伊藤　寛晃
ジャンル
国語
本文抜粋
翔和学園の１日は，「朝の日課」で始まる。　翔和七箇条唱和→発声練習→音読→歌→成功哲学という流れで30分間の授業である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 翔和学園の中に見る向山型国語の事実
  • 「心の理論」と「向山型分析批評の授業」
書誌
向山型国語教え方教室 2009年6月号
著者
伊藤　寛晃
ジャンル
国語
本文抜粋
1．客観的に読むことの難しさ　太宰治の「心の王者」という随筆を授業で扱った。　「対比」を中心に文章を検討していった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 翔和学園の中に見る向山型国語の事実
  • 多動のＳさんが熱中した音読の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2009年8月号
著者
伊藤　寛晃
ジャンル
国語
本文抜粋
１．授業のつかみ，多動のＳさんへの対応　代講で，中学生のクラスの授業をした。　国語の授業で，教材は金子みすゞ『大漁』。「一度読んでごらんなさい」という全体への指示から授業を始めた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 翔和学園の中に見る向山型国語の事実
  • 日々『暗唱・直写スキル』に救われている
書誌
向山型国語教え方教室 2009年10月号
著者
伊藤　寛晃
ジャンル
国語
本文抜粋
１．はじめてシーンとなった！　今年度から，３人の先生と一緒に小中学生20名のクラスを担当している…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 翔和学園の中に見る向山型国語の事実
  • ＴＯＳＳ教材が子どもを成長させ親を驚かす
書誌
向山型国語教え方教室 2009年12月号
著者
伊藤　寛晃
ジャンル
国語
本文抜粋
１．『あかねこ漢字スキル』　作業をさせると暴れてしまうＢ君（19歳）。　手先がひどく不器用で，字を書くことが特に苦手であった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 翔和学園の中に見る向山型国語の事実
  • 努力を「奨励」する
書誌
向山型国語教え方教室 2010年2月号
著者
伊藤　寛晃
ジャンル
国語
本文抜粋
１．指示が通らないＳ君　ほとんど学校へ通えず，時々学校に行っても，ずっとニンテンドーＤＳをやっているだけ。そんなＳ君（小学５年生）が体験入学のためにやってきた。アスペルガー障害を持ち，ＩＱは140ある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 翔和学園の中に見る向山型国語の事実
  • 『暗唱・直写スキル』を毎日行うことによりいくつもの事実が生まれた
書誌
向山型国語教え方教室 2010年4月号
著者
伊藤　寛晃
ジャンル
国語
本文抜粋
１．はちゃめちゃなクラスが静まる瞬間　翔和学園ではずっと大学部を担当してきた。　８年目にして，私は初めて大学部を離れ小中学部を担当した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 翔和学園の中に見る向山型国語の事実
  • 教師のワーキングメモリ不足で子どもを見られなくなる
書誌
向山型国語教え方教室 2010年6月号
著者
伊藤　寛晃
ジャンル
国語
本文抜粋
1．教師のワーキングメモリ不足　新任の先生から相談を受けた。　Ｈさん（高１・アスペルガー障害）がどうしても授業から抜け出してしまう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 翔和学園の中に見る向山型国語の事実
  • 「激励の原則」。悪い部分を減らすのではなく、良い部分を増やしていく
書誌
向山型国語教え方教室 2010年8月号
著者
伊藤　寛晃
ジャンル
国語
本文抜粋
１．できているところを見つけてあげる　「あの指示の仕方は冷たかった」　放課後の職員室で若い先生たちが話し合いをしている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 翔和学園の中に見る向山型国語の事実
  • 「絵になる言葉を使って書き出す」指導は，生活指導場面でも効果的である
書誌
向山型国語教え方教室 2010年10月号
著者
伊藤　寛晃
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「絵になる言葉」を教える　「吾輩は猫である。名前はまだない」という文章の中の絵になる言葉に丸をつけさせる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 翔和学園の中に見る向山型国語の事実
  • Ｅ君の漢字の苦手さは，しっかり見えていないことが原因であった
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
伊藤　寛晃
ジャンル
国語
本文抜粋
１．見ること自体がつらそうであった　Ｅ君が大学部に入学してくるとき，高校の担任の先生から申し送りがあった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 翔和学園の中に見る向山型国語の事実
  • 話者の視点の検討は，アスペルガーの子どもの生活場面でもっともっと応用できるのではないか
書誌
向山型国語教え方教室 2011年2月号
著者
伊藤　寛晃
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「相手の気持ち」を理解できない　「一人だけ拍手していない人がいました」　文化祭企画会議で高校１年生Ｏ君の意見に対し自然と拍手が起きたとき，Ｏ君は皆に向かってそう言い放った…
対象
小学校／中学校
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