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書誌名:
向山型国語教え方教室
連載名:
子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業
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  • 子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業
  • 低学年／「あ」の授業で音読の楽しさを体験させる
書誌
向山型国語教え方教室 2006年4月号
著者
樋口　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．『あかねこ漢字スキル』の空書き　まず，日常やっている『漢字スキル』の指導を見せる。そして，空書きをするときに，保護者の方を向いて書かせる…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業
  • 中学年／親子で白熱・五色百人一首
書誌
向山型国語教え方教室 2006年4月号
著者
山西　浩文
ジャンル
国語
本文抜粋
１．親子で白熱，五色百人一首　授業参観で百人一首の試合を見せる。子どもたちの熱中ぶり，反応の速さに保護者は驚き感動する。ＴＯＳＳ五色百人一首は授業参観に最適のメニューである。いつもは子ども同士で行うが…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業
  • 高学年／参観日の授業は、たくさんのパーツで組み立てる
書誌
向山型国語教え方教室 2006年4月号
著者
小野　隆行
ジャンル
国語
本文抜粋
参観日では，たくさんのパーツで授業を組み立てることが多い。　テンポ良く行うことで，保護者も見ていて疲れない。楽しいと好評である…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業
  • 中学校／「吾輩は猫である」の暗唱の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2006年4月号
著者
佐藤　陽子
ジャンル
国語
本文抜粋
『中学生のための暗唱詩文集』（問合せ：東京教育技術研究所，FAX03-5702-2384）の中にある「吾輩は猫である」（夏目漱石）を扱う。軽快な文で，一時間の授業で扱うのにもちょうど良い長さである…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業
  • 低学年／1年生でも６年生でも、大人でも熱中する五十音図の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2006年6月号
著者
石富　敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
「子どもも保護者も熱中した参観日の授業って何ですか」とサークル員に聞いてみた。　答えの中で圧倒的に多かったのは，向山先生の五十音図の授業だった…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業
  • 中学年／授業参観にオススメの『話す・聞くスキル』の「早口言葉」
書誌
向山型国語教え方教室 2006年6月号
著者
井上　敬悟
ジャンル
国語
本文抜粋
１．真似読み　スキルを開いたら，次の指示をする。　先生の真似をしなさい。「赤まき紙青まき紙黄まき紙…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業
  • 高学年／インターネットランドを利用し、楽しい授業を
書誌
向山型国語教え方教室 2006年6月号
著者
松尾　有実
ジャンル
国語
本文抜粋
「最初の授業参観で，保護者はどこを見ているか」ということについて考えた。　「担任は，クラスをまとめているか」「子どもたちは，学習に安心して取り組めているか」という点を保護者は見ていると思われる…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業
  • 中学校／「おもいっきり授業」は、おもいつきアイデアから
書誌
向山型国語教え方教室 2006年6月号
著者
竹内　右子
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめの一歩は，大きな一歩　新学期の授業参観。初めて顔を合わせる保護者やまだ慣れていない子どもたち。そこで熱中させる授業を創るには……，まず「おもしろい」と思わせることである…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業
  • 低学年／「なれないづくし」親子で言葉さがし
書誌
向山型国語教え方教室 2006年8月号
著者
頓所　陽子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．たくさんのパーツを入れる　いくつかのパーツを入れて，保護者に子どもの活躍する場をたくさん見てもらうよう工夫する。漢字の空書き・暗唱・音読『話す・聞くスキル』などのパーツを入れる。その中に次のパーツ…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業
  • 中学年／知的で楽しい「点のつく漢字」の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2006年8月号
著者
高井　基行
ジャンル
国語
本文抜粋
１．犬　「犬」と板書した後　指示１　みんなで読んでみましょう。　発問１　「犬」という字は犬の形からできました（犬の絵を見せる）。では，この点は「犬」の何を表すのでしょう…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業
  • 高学年／椿原正和氏の「教え方」の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2006年8月号
著者
東田　昌樹
ジャンル
国語
本文抜粋
ＴＯＳＳ熊本・椿原正和氏の「数え方」の授業は，子どもも保護者も熱中する，知的な授業である。授業参観にぴったりである…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業
  • 中学校／参観日は保護者を巻き込む楽しい授業パーツで組み立てる
書誌
向山型国語教え方教室 2006年8月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
国語
本文抜粋
授業参観はパーツ（１つが10分くらいで完了し，しかも楽しい）を組みあわせて授業する。途中で授業が淀んでしまっても次のパーツでリセットできるし，途中から来た保護者の方にも楽しんでもらえる。楽しい授業パー…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業
  • 低学年／全員の子の活動場面をたくさんつくる
書誌
向山型国語教え方教室 2006年10月号
著者
斎藤　浩康
ジャンル
国語
本文抜粋
参観日の授業は，保護者がいつ見に来ても我が子が活動していなければならない。　１．漢字輪廓カード　漢字輪廓カードを次々めくる…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業
  • 中学年／どの子も活動できる「たけのこ読み」
書誌
向山型国語教え方教室 2006年10月号
著者
野﨑　隆
ジャンル
国語
本文抜粋
１．今までの参観　「先生には申し訳ないけど，授業参観ではわが子しか見ていないのです。だから，この前は，わが子が勉強している姿が見られてよかったです…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業
  • 高学年／保護者も参加！漢字文化の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2006年10月号
著者
横崎　剛志
ジャンル
国語
本文抜粋
クラス替えした５年生。４月，第１回目の授業参観である。漢字文化の授業を行った。　河田孝文氏作成の「漢字成り立ちワーク001」を追試した。（Google などのサーチェンジンで「手から生まれた漢字たち…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業
  • 中学校／全員参加の授業は、説明するな！問え！
書誌
向山型国語教え方教室 2006年10月号
著者
藍澤　まき子
ジャンル
国語
本文抜粋
中学３年生の参観日に俳句の導入の授業を行った。生徒全員が参加でき，新しいことを学んだと実感できる授業にしたい。そのためには中学生にもやはりこれだ…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業
  • 低学年／親子で考え、喜ぶ授業参観
書誌
向山型国語教え方教室 2006年12月号
著者
野﨑　隆
ジャンル
国語
本文抜粋
１．子どもが後ろを見ない　授業参観後に寄せられた，保護者の感想である。　いつもは私をさがして後ろを向いてしまうのですが，今回は後ろを向くことがありませんでした。授業に集中していたことがよくわかりました…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業
  • 中学年／子どもに趣意説明をしながら保護者に伝える
書誌
向山型国語教え方教室 2006年12月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
国語
本文抜粋
参観日こそ，リズムとテンポのある，そして笑いのある授業を行いたい。それには１つのパーツをじっくりするよりも，たくさんのパーツで次から次と組み立てた方がよい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業
  • 高学年／視点の授業を知的にテンポよく
書誌
向山型国語教え方教室 2006年12月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
国語
本文抜粋
楽しくできるが，知的な授業を行いたい。　扱った内容は「視点」である。　次の２つの文の違いを述べなさい…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業
  • 中学校／漢字・再話・五色百人一首で
書誌
向山型国語教え方教室 2006年12月号
著者
鶴本　百合子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．難読語を読ませる　パワーポイントで大きく漢字を提示する。　子どもが分かりそうなものから提示し，だんだん難しくしていく…
対象
中学校
種別
連載・常設
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