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書誌名:
教室ツーウェイ
連載名:
体験 私の幼児教育
全24件(1〜20件)
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  • 体験 私の幼児教育 (第13回)
  • あしたは公文の日
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
香川 宜子
本文抜粋
指の動きの微調節がうまくなった三才三ヶ月目に公文教室幼児クラスで体験学習させてみることにしました。幼児や小学生がたくさん来ている為に少しざわざわとしていて、気が散らないかと心配でした。そんな中で、個々…
対象
幼児・保育
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 体験 私の幼児教育 (第14回)
  • 公文式のスランプ対策(公文その1)
書誌
教室ツーウェイ 2000年5月号
著者
香川 宜子
本文抜粋
幼児期は線引きから始まります。長い間続いた線引き(以前書いたと思いますが、ざっと一万枚、一本の線は一枚に表裏で六〜十個あるので六万から十万本は練習した計算になります)にいい加減あきた頃やっと新しい教材…
対象
幼児・保育
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 体験 私の幼児教育 (第15回)
  • 公文式の与え方(公文その2)
書誌
教室ツーウェイ 2000年6月号
著者
香川 宜子
本文抜粋
前回の絵に書いたような作戦を幼児期に必要とします。三才頃から始めると、小学一年後半頃には勉強をするということが習慣となっていますので小手先の作戦は必要なくなりますが、この頃から親子の努力が少しずつ芽を…
対象
幼児・保育
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 体験 私の幼児教育 (第16回)
  • 長い道のりのたし算(公文その3)
書誌
教室ツーウェイ 2000年7月号
著者
香川 宜子
本文抜粋
弱い立場の者はずるがしこい≠フ典型が子供なのです。この人には、どこまで許してもらえるのだろうか、ということについては大人の想像をはるかに越えて小さな糸口をも見逃しません。犬のしつけと同じです。ダメな…
対象
幼児・保育
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 体験 私の幼児教育 (第17回)
  • 公文式で育つ速読力(公文その4)
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
香川 宜子
本文抜粋
さて、皆さん、次の文章(詩の部分も入れて)初見で何分で音読できますか。ちょっと試してみて下さい。これは、まいねが小学二年生の秋に学習したものです(I教材)。まいねは所見でしかも正確に二分九秒で読み終え…
対象
幼児・保育
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 体験 私の幼児教育 (第18回)
  • 公文式のなぞ(公文その5)
書誌
教室ツーウェイ 2000年9月号
著者
香川 宜子
本文抜粋
学校の先生からよく聞かれる質問。「公文をしているのに成績がよくない子がいるのはなぜ?」「公文をしていると応用が効かない訓練バカになるのでは…
対象
幼児・保育
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 体験 私の幼児教育 (第19回)
  • まいね、初めての挫折 パート1
  • 不条理に勝つ心を持て
書誌
教室ツーウェイ 2000年10月号
著者
香川 宜子
本文抜粋
まいねは、小学四年生になりました。極真会二級茶帯に昇級し少年部での道場訓示号令、時には準指導のようなこともさせて頂けるようになりました…
対象
幼児・保育
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 体験 私の幼児教育 (第20回)
  • まいね、初めての挫折 パート2
  • 勝った陰に負けた者もいる
書誌
教室ツーウェイ 2000年11月号
著者
香川 宜子
本文抜粋
「きょうも練習に行くのは、いやだなぁ」とむずかるまいねの背中をドンと押しながらの日が何回か続きました…
対象
幼児・保育
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 体験 私の幼児教育 (第21回)
  • キッドアントレプレナー(起業家教育)
書誌
教室ツーウェイ 2000年12月号
著者
香川 宜子
本文抜粋
今、大都会では、新しい学校教育にさかがけて、子ども向けの起業家教育が盛んで幼児から、この手の塾へ熱心に行っているらしい。私は、すでに五年前からこの教育の必要性を感じ、まいねに与えたいと思い…
対象
幼児・保育
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 体験 私の幼児教育 (第22回)
  • 大失敗例その1(英語)
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
香川 宜子
ジャンル
外国語・英語
対象
幼児・保育
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 体験 私の幼児教育 (第23回)
  • 大失敗例その2(英語)
書誌
教室ツーウェイ 2001年2月号
著者
香川 宜子
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
(話の途中から出発しますので、よくわからない方は、前月号を買って下さい) この壁が準二級から始まる壁で、高校英語からの大きな課題となり、年月をかけ英語を勉強したやり方の失敗の蓄積結果、にっちもさっちも…
対象
幼児・保育
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 体験 私の幼児教育 (第24回)
  • 大失敗例その3(英語)
書誌
教室ツーウェイ 2001年3月号
著者
香川 宜子
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
英語のフレーズ(ひとまとまりで、日本語訳をしなくても英語のまま読んですぐに理解できる区切り)を認識させ、決して日本語で返り読みをさせない。英語は英語の語順で、理解できる勉強法をさせなければならなかった…
対象
幼児・保育
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 体験 私の幼児教育 (第25回)
  • 大失敗例その4(英語)
書誌
教室ツーウェイ 2001年4月号
著者
香川 宜子
ジャンル
外国語・英語
対象
幼児・保育
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 体験 私の幼児教育 (第26回)
  • わが子なるがゆえに
書誌
教室ツーウェイ 2001年5月号
著者
香川 宜子
本文抜粋
わが子なるがゆえに 親の心 子知らず 子の心 親知らず 親の心 先生知らず 先生の心 親知らず 先生の心 子知らず 子の心 先生知らず…
対象
幼児・保育
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 体験 私の幼児教育 (第27回)
  • キッズアントレプレナー その2
  • ビデオ紹介、てんびんの歌より
書誌
教室ツーウェイ 2001年6月号
著者
香川 宜子
対象
幼児・保育
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 体験 私の幼児教育 (第28回)
  • 幸せになる方法 死の直前まで目標を持てる癖をつけよう
書誌
教室ツーウェイ 2001年7月号
著者
香川 宜子
本文抜粋
今回は、とびきりすばらしい話をしましょう。 皆さんは“幸せに生きる”とはどういうことか考えたことがございますか…
対象
幼児・保育
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 体験 私の幼児教育 (第29回)
  • あぁ、お受験協奏曲
書誌
教室ツーウェイ 2001年8月号
著者
香川 宜子
本文抜粋
四年生、担任の家庭訪問で開口一番。「香川さん、遅くとも夏休みまでには受験体制に入って下さい」。先月まで六年生の担任であったということで、きっと勘違いをなさっていたのだろうと、心にひっかかりながら、聞き…
対象
幼児・保育
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 体験 私の幼児教育 (第30回)
  • 「お父さん、お母さん、わたし、ハーバード大学へ行くからね」
書誌
教室ツーウェイ 2001年9月号
著者
香川 宜子
本文抜粋
ある日、学校からもどると、行きたい大学をクラスで言い合ったという。一位ハーバード 二位スタンフォード 東大は四番じゃと言うと、公文の英語で進度を追っている同級生も、ハーバードと言ったとか…
対象
幼児・保育
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 体験 私の幼児教育 (第31回)
  • キッズアントレプレナー その3
書誌
教室ツーウェイ 2001年10月号
著者
香川 宜子
本文抜粋
六才のまいねをひざに座わらせながら湯舟につかっていました時の話です。 「まいちゃん、自分があったまろうとしてお湯をかぐとき、どうする? 自分の方へ湯をかごうとすると、自分の方へ湯がやってきても、かいで…
対象
幼児・保育
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 体験 私の幼児教育 (第32回)
  • キッズアントレプレナー その4
  • そして日本発シングルエイジ社長へ
書誌
教室ツーウェイ 2001年11月号
著者
香川 宜子
本文抜粋
酒井式絵画秀作展の間、多くの保護者のかたから「酒井式の教室はどこですか?」と尋ねられました。横浜では勝手に“酒井式絵画教室”をすでにやっているひとがいて、その先生が東京へ引っ越されたので困っているとい…
対象
幼児・保育
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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