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書誌名:
教室ツーウェイ
連載名:
サークルに参加して得たもの
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  • ドラマを創る教師たち
  • サークルに参加して得たもの
  • 値千金
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
加藤　真一
本文抜粋
人との出会いは、本当にすばらしい。　サークルに参加し、私は多くの人と出会うことができた。　しかも、出会った人達は子どもにとって価値ある教師になるために身銭を切り、努力しているのだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • サークルに参加して得たもの
  • 厳しいけれど楽しい教師修業の場
書誌
教室ツーウェイ 2000年5月号
著者
佐藤　純子
本文抜粋
「今の模擬授業、ＡＢＣいずれかで判定して下さい。Ａと思われる方？　Ｂと思われる方？　Ｃと思われる方…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • サークルに参加して得たもの
  • それは、自分の可能性を信じられるようになったこと
書誌
教室ツーウェイ 2000年6月号
著者
馬渕　史子
本文抜粋
ある日の例会にて。　Ａ氏「このようなことをフラッシュカードでいわせるのは、ちょっと重たいですね
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • サークルに参加して得たもの
  • 仲間に巡り合えて良かった
書誌
教室ツーウェイ 2000年7月号
著者
佐藤　敏博
本文抜粋
「うーん！」　と唸ったきりの桜井健一代表。　今日は、新百合ヶ丘駅前の喫茶店で、例会です。　私の算数指導案の検討…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • サークルに参加して得たもの
  • 自分の力の無さを自覚するから参加できる
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
古川　伸一
本文抜粋
１．甘さからの脱却　　もしもサークルに参加していなかったら、自らレポートを書くことも進んで実践を伝えようとすることもなかったろう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • サークルに参加して得たもの
  • 学ぶべきことが見えてくる。
書誌
教室ツーウェイ 2000年9月号
著者
木本　奈津子
本文抜粋
「やっと念願の教師になれた」と喜んでいたのもつかの間。わずか一ヶ月でその喜びは消えた。何をやってもうまくいかない。しかし、どうしたらいいのか分からない。自分の何が悪いのかさえも把握できない。見えない闇…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • サークルに参加して得たもの
  • こころの友、こころざしの友
書誌
教室ツーウェイ 2000年10月号
著者
岩城　大将
本文抜粋
採用の決まった秋から、私は『ツーウエイ』を読み始め、そして、向山先生を知った。通信教育で免許を取った私は法則化というものをまったく知らず、ただただ向山先生の書物だけはむさぼるように読んだ。その理由は…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • サークルに参加して得たもの
  • サークルは元気の源
書誌
教室ツーウェイ 2000年11月号
著者
山岡　智子
本文抜粋
授業が成立しなかった。くたくたで、教材研究どころか、その日を乗り越えるのがやっとの毎日で一学期を終えた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • サークルに参加して得たもの
  • 子どもを見る目のあたたかい教師に
書誌
教室ツーウェイ 2000年12月号
著者
平田　千晶
本文抜粋
「何かしっくりこない」　「こんなはずじゃなかった」　サークルに入る前の私である。　自分の授業が悪いことは気付いていた。しかし、どうしたらいいのかわからない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • サークルに参加して得たもの
  • 若くて、力量が似通っている仲間たちが集う高知法則化かつおは癒しの場でもある
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
尾崎　晴行
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • サークルに参加して得たもの
  • 総合学習何でもあり論を粉砕するネットサークルの魅力
書誌
教室ツーウェイ 2001年2月号
著者
吉武　徹也
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一一月現在会員数一七〇名。　年内には二〇〇名にも届きそうな大人気サークルが長崎にはある。（詳細は次のＨＰを…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • サークルに参加して得たもの
  • サークルは私を激変させ、日々の教育実践を楽しくさせてくれた。
書誌
教室ツーウェイ 2001年3月号
著者
太田　輝昭
本文抜粋
一、サークルに参加する前　サークルに参加する前、中学校で体育の教師をしていた。　生徒にばかにされない（なめられない）ためにいかに怖い先生と思わせるか。「怖い先生だから素直に従わなければならない」と思わ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • サークルに参加して得たもの
  • 学ばせてもらえる幸せ　サークルに入って、学ぶ質量ともに倍増！
書誌
教室ツーウェイ 2001年4月号
著者
福岡　美智雪
本文抜粋
１　セミナー、講座編　Ａ　「いいセミナーだったなあ。勉強になった」。帰宅後、もらった資料等を片付けながら、一人で感動に浸る…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • サークルに参加して得たもの
  • フェイス・トゥ・フェイスで悩みが解消
書誌
教室ツーウェイ 2001年5月号
著者
今田　裕華里
本文抜粋
合格通知が来たとき、「おめでとう」と一冊の本を頂いた。教育実習校の澤田好男先生（ＴＯＳＳ大和代表）からである。向山洋一先生の『学校の失敗』（扶桑社）、この本がきっかけで法則化を知り、法則化大和に参加さ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • サークルに参加して得たもの
  • サークルは、最高の教師修業の場であり、人間修業の場でもある
書誌
教室ツーウェイ 2001年6月号
著者
木田　庄継
本文抜粋
一、「力のなさ」からの出発　「力がないから、勉強するんじゃあないですか」「力をつけるために研究授業をし、レポートを書くのです」。サークル代表で同僚でもある小宮氏のこの言葉で私は研究授業を自ら引き受け…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • サークルに参加して得たもの
  • 仲間に支えられての教師修業
書誌
教室ツーウェイ 2001年7月号
著者
関根　朋子
本文抜粋
一、「力のなさ」からの出発　「力がないから、勉強するんじゃあないですか」「力をつけるために研究授業をし、レポートを書くのです」。サークル代表で同僚でもある小宮氏のこの言葉で私は研究授業を自ら引き受け…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • サークルに参加して得たもの
  • 本を読むよりはるかに多くのことを教えてくれる
書誌
教室ツーウェイ 2001年8月号
著者
望月　健
本文抜粋
「この文章を読んで、発問を考えてください」　発問を考える演習問題。サークルでの一こまである。　こういうときは、日ごろ努力しているかどうかがはっきりと出る。少しもペンが動かない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • サークルに参加して得たもの
  • サークルは、教師として必要な企画力を身に付けさせる
書誌
教室ツーウェイ 2001年9月号
著者
垣内　秀明
本文抜粋
一　法則化サークル「お茶会」へのあこがれ　法則化サークル「お茶会」へ参加した。（現ＴＯＳＳ京都
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • サークルに参加して得たもの
  • 困ったときこそサークルへ
書誌
教室ツーウェイ 2001年10月号
著者
堀川　麻実
本文抜粋
サークルで学んだこと、それはあきらめないこと、見栄をはらないこと。　私は、それをＴＯＳＳで教えて頂いた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • サークルに参加して得たもの
  • 三宝〜法則化少林寺拳法を目指して〜
書誌
教室ツーウェイ 2001年11月号
著者
長坂　徳久
本文抜粋
『ノーガードの顔面に強烈な廻蹴りをくらった！』　これが一番最初に向山先生の『子供を動かす法則』を読んだときの感想だ。その時から私は謙虚に学び始めた…
対象
小学校／中学校
種別
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