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想像力のスイッチを入れよう
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国語
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  • おもしろすぎて誰かに話したくなる教室から広がるオノマトペ (第12回)
  • オノマトペ研究の未来
書誌
国語教育 2026年3月号
著者
秋田　喜美
ジャンル
国語
本文抜粋
1　自然会話　オノマトペを研究する意義は何でしょう？　今回は、本連載の締め括りとして、オノマトペ研究の意義について今一度考えつつ、その今後を展望してみたいと思います…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 特集　永久保存版　漢字指導法図鑑
  • 漢字指導法図鑑
  • ゲーム＆あそび
  • 小学校２年／空想漢字日記
書誌
国語教育 2026年3月号
著者
曽根　朋之
ジャンル
国語
本文抜粋
ねらい　学習指導要領の解説には漢字単独の読みだけではなく、文や文章の中で漢字を読むことを大切にすることが述べられている。そういった活動を通して文脈の中での意味と結び付けて、学習した漢字を習得できるよう…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 特集　永久保存版　漢字指導法図鑑
  • 漢字指導法図鑑
  • ゲーム＆あそび
  • 小学校６年／コミュニケーションで漢字の習熟を図る
書誌
国語教育 2026年3月号
著者
宍戸　寛昌
ジャンル
国語
本文抜粋
ねらい　一人学びを基本とする漢字の習得に、友だちとの協同的な学びの活動を加えることで、さらなる習熟を図ることができる…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • 特集　永久保存版　漢字指導法図鑑
  • 漢字指導法図鑑
  • ゲーム＆あそび
  • 中学校／平仮名文章を直そう／漢詩の内容を想像しよう
書誌
国語教育 2026年3月号
著者
西出　裕太
ジャンル
国語
本文抜粋
ねらい　本実践のねらいは、「自立した漢字学習者を目指すために、漢字を使うよさを実感できるようにする」ことである…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 日本語学が拓く国語科教材分析 (第12回)
  • 日本語学が拓く国語科指導内容
書誌
国語教育 2026年3月号
著者
清田　朗裕
ジャンル
国語
本文抜粋
国語科の指導内容　文部科学省（二〇一八）は、国語科の指導内容について、次のように述べています。　国語科の指導内容は、系統的・段階的に上の学年につながっていくとともに、螺旋的・反復的に繰り返しながら学習…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 特集　国語授業のCanva活用アイデア図鑑
  • Canvaで変わる授業準備術
  • ［プリント・ワークシート］効率も、創造による学びの広がりも
書誌
実践国語研究 2026年3月号
著者
渡辺　真喜
ジャンル
国語
本文抜粋
Point 1　テンプレートで時短する　Canvaの最大の魅力は豊富なテンプレートです。このテンプレートを活用することで作業効率をグッと上げることができます。ただし、テンプレートのデザイン性に頼りすぎ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • 特集　国語授業のCanva活用アイデア図鑑
  • Canvaで変わる授業スキル
  • ［言語活動］「登場人物の気持ちの変容をとらえるシート」をつくる
  • 光村図書・小学校４年「ごんぎつね」
書誌
実践国語研究 2026年3月号
著者
倉冨　菜摘
ジャンル
国語
本文抜粋
スキルのねらい（効果）　今回の「ごんぎつね」の指導事項は、「気持ちの変化に着目して読むこと」です。場面ごとの出来事や会話文、情景、行動等を手がかりに、気持ちの移り変わりをとらえる力を育てるねらいがあり…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 特集　国語授業のCanva活用アイデア図鑑
  • Canvaで変わる授業アイデア
  • 【読むこと】小学校低学年②（文学）
書誌
実践国語研究 2026年3月号
著者
竹村　輝将
ジャンル
国語
本文抜粋
授業の概要　本実践は、東京書籍二年「かさこじぞう」の学習において、Canvaを単元の導入と終末の二つの場面で活用するものです。導入（第一次）では、Canvaのクイズ機能で「とんぼりとんぼり」などの難読…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 特集　国語授業のCanva活用アイデア図鑑
  • Canvaで変わる授業アイデア
  • 【読むこと】小学校中学年②（文学）
書誌
実践国語研究 2026年3月号
著者
飯山　彩也香
ジャンル
国語
本文抜粋
授業の概要　物語を読み、考えたことを伝え合うという言語活動において、従来の発表形式だとペア・グループ・全体での共有に時間がかかってしまいます。また、中学年ともなると、周りの友達を意識するあまり、発表し…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 特集　国語授業のCanva活用アイデア図鑑
  • Canvaで変わる授業アイデア
  • 【読むこと】小学校中学年③（詩）
書誌
実践国語研究 2026年3月号
著者
倉冨　菜摘
ジャンル
国語
本文抜粋
授業の概要　光村図書４年「短歌・俳句に親しもう」の実践です。本授業のねらいは、易しい文語調の短歌や俳句を音読したり暗唱したりして、言葉の響きやリズムに親しむことです。短歌の５・７・５・７・７の三十一音…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 答えられそうで答えられない国語科のギモン (第6回)
  • １人１台端末があるのに，板書をする意味は？
書誌
実践国語研究 2026年3月号
著者
沼田　拓弥
ジャンル
国語
本文抜粋
「板書の価値」を見直す　今では当たり前に教室に存在している黒板ですが、いつ頃から使われているか知っていますか。黒板はアメリカから１８７２年に輸入され、それから１５０年以上にわたって日本教育のアナログツ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 自由進度で取り組む漢字学習 (第6回)
  • 漢字学習を通して，何ができるようになったか振り返ろう
書誌
実践国語研究 2026年3月号
著者
難波　駿
ジャンル
国語
本文抜粋
１　これからも続くであろう「今の時代、漢字は書ける必要があるのか？」論　デジタル機器の発達に伴い、「漢字は書けなくてもいいのでは？」という議題は今後も議論され続けるでしょう。現時点でも高校段階では、常…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 特集　「論点整理」から読み解く2030年からの国語授業
  • 2030年からの国語授業づくりのポイント
  • 情報活用能力の向上
  • 映像メディアやICTと情報活用プロセス
書誌
国語教育 2026年2月号
著者
中川　一史
ジャンル
国語
本文抜粋
1　国語科と情報活用プロセス　中央教育審議会教育課程企画特別部会（２０２５）から公開された論点整理によると、「学習の基盤となる資質・能力」の整理の方向性（61頁）では、情報活用能力については、「今般の…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
1
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  • 特集　「論点整理」から読み解く2030年からの国語授業
  • 2030年からの国語授業づくりのポイント
  • 自分の意見を表現する活動
  • 自分の意見とは，三つの相から構成される自他の相互浸透である
書誌
国語教育 2026年2月号
著者
藤森　裕治
ジャンル
国語
本文抜粋
1　自分の意見を表現することの重要性　国語科の学びにおいて、自分の意見を表現するという活動は、学校や言語活動領域の違いを越えて、最も基本的な活動の一つである。人前で自分の意見を堂々と表現することばの力…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
1
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  • 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第11回)
  • 理論／「読むこと」（説明的文章）と「言葉による見方・考え方」
書誌
国語教育 2026年2月号
著者
小林　康宏
ジャンル
国語
本文抜粋
1　説明的文章を読むとは　吉川（２０２４）は説明的文章とは「書き手（筆者）が様々な情報（=新奇な事柄や、伝えたい主張・意見など）を読者に納得してもらえるように論理的に述べた文章である」と述べている。説…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第11回)
  • 小２／スーホの白い馬（光村図書）
書誌
国語教育 2026年2月号
著者
小栗　幸樹
ジャンル
国語
本文抜粋
1　「言葉による見方・考え方」を鍛える授業づくりのポイント　本教材は、２年生で学習する物語文である。16ページにわたる長文であると同時に、愛する白馬の死に直面した主人公スーホの複雑な心情が描かれており…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 学びが見える！今月の国語板書録 (第11回)
  • ずうっと，ずうっと，大すきだよ（光村図書１年）
書誌
国語教育 2026年2月号
著者
平垣　聖大
ジャンル
国語
本文抜粋
ねらい　「ずうっと、ずっと、大すきだよ」を読んで、自分が感じたことや本文や絵からわかったことを友達と伝え合うことができる…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 学びが見える！今月の国語板書録 (第11回)
  • スーホの白い馬（光村図書２年）
書誌
国語教育 2026年2月号
著者
平垣　聖大
ジャンル
国語
本文抜粋
ねらい　本文の言葉を手がかりにして、スーホと殿様の白馬への思いをペン図で比較する中で、白馬をとられるときのスーホの心情を想像することができる…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 特集　子供の強みを生かす個別の指導計画・通知表の文例ヒント
  • 子供の強みを手立てに生かしたポジティブな文例
  • （２）国語
  • ②小学校　特別支援学級
書誌
特別支援教育の実践情報 2026年2月号
著者
久良木　遥菜
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
評価のポイント　児童・生徒の成長を願うからこそ、私たちは課題に目を向けがちです。しかし実際の指導では、子供たちがもつ強みを手がかりに学びを支えます。評価では、そうした手立てを言語化し、強みがどのように…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　１号まるごと　国語授業の「見取り」大全
  • 場面別　見取りのキーポイント
  • 学級（日常）からの見取り　中学校
書誌
国語教育 2026年1月号
著者
前川　智美
ジャンル
国語
本文抜粋
言葉の選び方を見る　国語科では、相手や目的に応じて「相手に届く言葉を考える力」を育てている。普段の授業において、作文やスピーチなどによって自分の考えを表現する際には、「誰に」「何のために」伝えるのかと…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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