詳細情報
書誌
国語教育 2024年10月号
著者
木 富也
ジャンル
本文抜粋
1 「書くこと」指導テクニック 低学年の発達段階では、「うれしい」「楽しい」などの気持ちを直接的に表現することが多い。一方、中学年の表現としては、具体・直接から抽象・間接、比喩表現などにも少しずつ挑戦していくと良いだろう。そのために必要なポイントが、「五感指導」であると考える…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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