詳細情報

- 特集 書くこと指導 全解剖―日記、報告文、意見文から創作まで
- 文種別 「書くこと」指導テクニック&アイデア
- 中学校
- [報告文]「事実と意見」の区別/「具体と抽象」の関係
- 本文抜粋
- 1 「書くこと」指導テクニック 「報告文」は、事実の記述(具体例)と、具体例と論理的整合性をもつ感想・意見の記述(考察)の構成で、新知見を述べる論理的文章である。中学生にとって、報告文を書く学習には、「文章構成・意味段落・キーワード」の概念を身につけ、事実の価値に気づく効果がある…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)