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道徳
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  • 特集　道徳授業力スキルアップ講座2022
  • 道徳授業力を高めるオススメ書
  • 『道徳的価値の見方・考え方』
  • 教師の明確な意図をもつために
書誌
道徳教育 2022年8月号
著者
原　恵里
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　道徳科の授業を構想するにあたり，まずは，年間指導計画に基づく内容項目や教材の決定，そして価値観，児童観，教材観を基に道徳科の授業における指導観を明確にしていくことが大切である。その中でも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 道徳教育2017→2030 (第5回)
  • 一人浮いてしまった私
書誌
道徳教育 2022年8月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
本誌四・五月号では，私が実際に体験した電車の中でのエピソードを紹介し，大人を見て子どもの教育を考えたり，子どもの姿からこれからの教育を考えたりしました。またか……，と思われるかもしれませんが，どうして…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 新・道徳授業論―令和の道徳科をつくりだす原点と視点 (第5回)
  • 子どもの心の様相を「分けて」育てない
書誌
道徳教育 2022年8月号
著者
永田　繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ゆう子の心を突き動かしたのは　判断か，気持ちか，意志の力か？　すでに三〇年以上も前になるが，私が担任していた小学校三年のゆう子（仮名）は，ある月曜日，「先生，先生，一大事！」と叫びながら，私のとこ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第5回)
  • 小学校／「Ａ−希望と勇気，努力と強い意志」は「乗り越えることができたパワーの源」に注目させる
書誌
道徳教育 2022年8月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え，議論する道徳のポイント　今月のポイントは「学んだことを自分の言葉で語れる子ども」にするための板書と発問です。偉人や有名選手が描かれている教材で，「○○みたいに頑張ります」のような言葉を出させるよ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第5回)
  • 中学校／登場人物になってみることで，新たな視点を獲得
書誌
道徳教育 2022年8月号
著者
佐々木　篤史
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え，議論する道徳のポイント　七月号で紹介した役割演技。ちょっとうちのクラスだとむずかしいかも……。そんなときは登場人物になったつもりの生徒にインタビューしてみましょう…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • おもしろすぎて授業したくなる　森岡健太の教材研究ノート (第5回)
  • 視点をずらして「自我関与」をねらう
書誌
道徳教育 2022年8月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
視点をずらす　教材には，「実話」「（実話を元にした）創作の話」「寓話」など，さまざまなタイプのものがあります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 道徳授業ＤＸ　１人１台端末の活用術 (第5回)
  • 学びを見える化し，自己を見つめる
書誌
道徳教育 2022年8月号
著者
安井　政樹
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
見えないを見える化する　本号がお手元に届くのは，いわゆる一学期のまとめの時期ですね。　子どもたちは，一学期にどのような学びをして，どこが成長したと感じているのでしょうか。それを子どもたち自身が感じられ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 映画 de 道徳 (第5回)
  • 映画が教材だからこそお勧めする板書のアイデア
書誌
道徳教育 2022年8月号
著者
足立　成美
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
この連載も五回目となり，「継続することの難しさ」を感じ始めています。道徳では，一方的な授業者主導の授業は好ましくないですよ，とよくお話しますが，この拙文がそうなっていないかと不安は拭えません。皆さんの…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第112回)
  • 【神奈川県】道徳科への情熱を支える理論研究ネットワーク
書誌
道徳教育 2022年8月号
著者
田沼　茂紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
神奈川道徳ネットワークで学び深め合う　首都圏の西方に位置し，人口九二三万人余りを擁する神奈川県は三つの政令都市，一つの中核市を抱え，各々に地域の特色のある道徳教育充実施策を推進している…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 編集後記
書誌
道徳教育 2022年8月号
著者
Ｃ
ジャンル
道徳
本文抜粋
10年前の本誌2012年8月号で，今回の特集と同テーマの「“道徳授業力”スキルアップ講座」という企画を行いました。今回2022年版をつくりたいと考えた経緯の１つは，この10年の間に道徳授業が大きな変化…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • とにかく楽しい授業をつくる道徳アイテム (第5回)
  • 心のかだん
書誌
道徳教育 2022年8月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
これは，道徳のワークシートをまとめるファイルの裏表紙です。　学習の終末で，どんな道徳の学習をしたのか，主題名のついたたねに色をぬります…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • いきものに学ぶ，ヒトの生きる道 (第28回)
  • ミミズは正義の味方？
書誌
道徳教育 2022年7月号
著者
篠原　かをり
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
ミミズは虫の仲間に入れられることも多いですが，正確には環形動物という生き物です。　ミミズは生物の遺骸や老廃物を栄養源とする分解者であることから，しばしば豊かな土壌を作る益虫として扱われます…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　考え，議論する道徳授業の「問い」づくり
  • ［グラビア］「問い」を大切にした授業の様子
  • 再現構成法の授業の板書例
  • 再現構成法（実践例・22ページ）
書誌
道徳教育 2022年7月号
著者
三井　信乃
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１時間の授業の中だけで，子どもたちが本音で自分の気持ちを語ることは難しい。そこで，朝の会，帰りの会などを有効活用して，子どもたちが本時で考える問いに気づかせていく手立てをとっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　考え，議論する道徳授業の「問い」づくり
  • ［グラビア］「問い」を大切にした授業の様子
  • テーマ発問を設定した授業の板書例
  • テーマ発問（実践例・28ページ）
書誌
道徳教育 2022年7月号
著者
遠藤　信幸
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　考え，議論する道徳授業の「問い」づくり
  • ［グラビア］「問い」を大切にした授業の様子
  • 「情報」の提示の仕方で「問い」の深まりが決まる
  • パッケージ型ユニット（実践例・36ページ）
書誌
道徳教育 2022年7月号
著者
吉野　剛史
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　考え，議論する道徳授業の「問い」づくり
  • ［グラビア］「問い」を大切にした授業の様子
  • 「問い」づくりを重ねることで，「問い」も深くなる
  • 哲学対話（実践例・44ページ）
書誌
道徳教育 2022年7月号
著者
町田　晃大
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　考え，議論する道徳授業の「問い」づくり
  • ［論説］教師がつくる「問い」，子どもがつくる「問い」
書誌
道徳教育 2022年7月号
著者
永田　繁雄
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもの「問い」が動かす　学習観を軸にすえる　（１）学びは「問い」の連続である　子どもの学びは，子どもが「問い」をつくることから始まる。学びは子どもの「問い」の連続でもあり，私たち教師は，その効果…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　考え，議論する道徳授業の「問い」づくり
  • 「問い」づくりのバリエーション
  • 日常生活の中から「問い」をつくる
書誌
道徳教育 2022年7月号
著者
榊　将和
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
問いが生まれるには？　問いとは，どのようにして生まれるのか。これは，どの教科等においても共通する悩みであろう。特別の教科　道徳における問いとは何か。それは，「どのように生きるべきか」という問いであると…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　考え，議論する道徳授業の「問い」づくり
  • 「問い」づくりのバリエーション
  • 教材の中から「問い」をつくる
書誌
道徳教育 2022年7月号
著者
山室　紀幸
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
道徳科における「問い」には，　○教師が道徳的価値の諸様相に対して，教材を通して子どもたちに考えさせたいと考えるもの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　考え，議論する道徳授業の「問い」づくり
  • 「問い」づくりのバリエーション
  • 社会的な問題から「問い」をつくる
書誌
道徳教育 2022年7月号
著者
後藤　和之
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
子どもの知識をもとに「問い」をつくる　規則の尊重をテーマとした授業では，きまりを守っているかどうか，守るべきかどうかといったことに加え，「権利」と「義務」との対立が議論の対象となることがあります。こう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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