詳細情報
特集 考え，議論する道徳授業の「問い」づくり
［論説］教師がつくる「問い」，子どもがつくる「問い」
書誌
道徳教育
2022年7月号
著者
永田 繁雄
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１ 子どもの「問い」が動かす 学習観を軸にすえる （１）学びは「問い」の連続である 子どもの学びは，子どもが「問い」をつくることから始まる。学びは子どもの「問い」の連続でもあり，私たち教師は，その効果的な流れが生まれるように，やはり，「問い」＝発問を軸にしてかかわっていく…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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