詳細情報
特集 考え，議論する道徳授業の「問い」づくり
「問い」づくりのバリエーション
日常生活の中から「問い」をつくる
書誌
道徳教育
2022年7月号
著者
榊 将和
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
問いが生まれるには？ 問いとは，どのようにして生まれるのか。これは，どの教科等においても共通する悩みであろう。特別の教科 道徳における問いとは何か。それは，「どのように生きるべきか」という問いであると考える…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
［グラビア］「問い」を大切にした授業の様子
再現構成法の授業の板書例
再現構成法（実践例・22ページ）
道徳教育 2022年7月号
［グラビア］「問い」を大切にした授業の様子
テーマ発問を設定した授業の板書例
テーマ発問（実践例・28ページ）
道徳教育 2022年7月号
［グラビア］「問い」を大切にした授業の様子
「情報」の提示の仕方で「問い」の深まりが決まる
パッケージ型ユニット（実践例・36…
道徳教育 2022年7月号
［グラビア］「問い」を大切にした授業の様子
「問い」づくりを重ねることで，「問い」も深くなる
哲学対話（実践例・44ページ）
道徳教育 2022年7月号
特集 考え，議論する道徳授業の「問い」づくり
［論説］教師がつくる「問い」，子どもがつくる「問い」
道徳教育 2022年7月号
一覧を見る
検索履歴
「問い」づくりのバリエーション
日常生活の中から「問い」をつくる
道徳教育 2022年7月号
一覧を見る
