詳細情報
書誌
道徳教育 2022年7月号
著者
後藤　和之
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
子どもの知識をもとに「問い」をつくる　規則の尊重をテーマとした授業では，きまりを守っているかどうか，守るべきかどうかといったことに加え，「権利」と「義務」との対立が議論の対象となることがあります。こういったことは，道徳授業に関わらず，報道等で社会的な問題として取り上げられることがよくあります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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