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学級経営／国語
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　すぐに使える　国語授業づくりのアイデア (第11回)
  • 低学年／作文・日記
  • レベルアップの術を獲得して日記名人になろう！
書誌
授業力＆学級経営力 2019年2月号
著者
流田　賢一
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
1 3つの文からスタートする　低学年の日記指導は，書くことに対する抵抗をなくすことから始めたいものです。「何を書いたらよいのかわからない」という子は，書く内容がないのではなく，どう表現したらよいのかが…
対象
低学年
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　すぐに使える　国語授業づくりのアイデア (第11回)
  • 中学年／作文・日記
  • 場面を想像し，表現豊かに「思い出日記」を書こう！
書誌
授業力＆学級経営力 2019年2月号
著者
手島　知美
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
1 仲間とともに写真から思い出して吹き出しに書かせる　出来事を思い出して書くことや出来事に対する自分の思いを書くことに苦手意識のある子にとって，家庭で書く日記は「大変な作業」になることがあります。そこ…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　すぐに使える　国語授業づくりのアイデア (第11回)
  • 高学年／作文・日記
  • 対話作文で書くことを掘り起こそう！
書誌
授業力＆学級経営力 2019年2月号
著者
佐藤　司
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
1 仲間と対話しながら書くことを掘り起こさせる　作文で，「書くことがない」「長く書けない」と悩んでいる子どもは多いのではないでしょうか。書き終えた後に交流はしても，書くときは1人の世界にこもりがちです…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　すぐに使える　国語授業づくりのアイデア (第10回)
  • 低学年／漢字
  • 漢字練習の質を高めよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2019年1月号
著者
広山　隆行
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
1 教科書の1ページの中から5問出題する　3学期，当該学年の漢字学習をすべて終えたら，それまでに習った漢字の定着を図るための学習を行います。学級の実態に応じて，毎日，もしくは2日に1度，5問の漢字ミニ…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　すぐに使える　国語授業づくりのアイデア (第10回)
  • 中学年／漢字
  • 手を変え，品を変え，漢字しりとり！
書誌
授業力＆学級経営力 2019年1月号
著者
吉羽　顕人
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
1 漢字しりとりゲームで新出漢字をマスターさせる　漢字の学習でゲームなどの活動を取り入れている先生はたくさんいらっしゃると思います。漢字しりとりは，事前の準備物が不要ですぐに取り組むことができる，おす…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　すぐに使える　国語授業づくりのアイデア (第10回)
  • 高学年／漢字
  • 漢字組み立て５・７・５をつくろう！
書誌
授業力＆学級経営力 2019年1月号
著者
小林　康宏
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
1 パーツとでき上がりの漢字を5・7・5に入れさせる　漢字を覚えていくためには，その漢字の組み立てがどのようになっているかを理解することが効果的です。また，そうすることにより，その漢字の意味にも意識が…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　すぐに使える　国語授業づくりのアイデア (第9回)
  • 低学年／書く活動
  • お話の組立てをプロから学ぼう！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年12月号
著者
山本　真司
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ポイント　●創作の授業でお話の仕組みを学ばせるべし！　●日常の読書から学ぶ意識をもたせるべし
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　すぐに使える　国語授業づくりのアイデア (第9回)
  • 中学年／書く活動
  • 「物語作成シート」を使って物語を書こう！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年12月号
著者
伊東　恭一
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ポイント　●アニメや既習の教材文を使って物語の展開や設定を教えるべし！　●「物語作成シート」を活用して物語を書かせるべし…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　すぐに使える　国語授業づくりのアイデア (第9回)
  • 高学年／書く活動
  • ポジティブ＆ネガティブ日記を書こう！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年12月号
著者
大江　雅之
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ポイント　●短い日記に意図的な制約を設けるべし！　●子どもの心を見取る手立てとして活用するべし
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　すぐに使える　国語授業づくりのアイデア (第8回)
  • 低学年／話す・聞く活動
  • よい聞き手になろう！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年11月号
著者
佐藤　拓
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ポイント　●聞き手の真剣さが重要であることを意識させるべし！　●聞き手としての自分がどうだったかを振り返らせるべし…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　すぐに使える　国語授業づくりのアイデア (第8回)
  • 中学年／話す・聞く活動
  • 発表者がかいた絵からスピーチの内容を予想しよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年11月号
著者
渡部　雅憲
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ポイント　●ポイントを示し，伝えたいことを簡単な絵にかかせるべし！　●絵を基に友だちのスピーチを予想させるべし…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　すぐに使える　国語授業づくりのアイデア (第8回)
  • 高学年／話す・聞く活動
  • 話し合いを深めるひと言を考えよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年11月号
著者
菊地　南央
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ポイント　●教科書の話し合い例は，穴埋めにして活用するべし！　●そのひと言の役割を考えさせるべし…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　明日の授業がガラッと変わる最強板書術
  • スペシャリストが使っている教科の板書上級技
  • 国語
書誌
授業力＆学級経営力 2018年10月号
著者
井上　幸信
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
技1　　ノートとのつながりを意識させる　　板書は集団での学びのツール。ノートは個の学びのツール。本来は別なものだから，そのつながりを意識できることは大切…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　すぐに使える　国語授業づくりのアイデア (第7回)
  • 低学年／教材・教具
  • 「どこで」メモを使って楽しく話そう！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年10月号
著者
藤井　大助
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
1 メモに「どこで」のみを書かせる　２年生になると，自分の体験したことや考えたことをみんなに話したいと思っている子が少なくありません。でも，話す内容が整理できなかったり，いざ話し始めると緊張してしまっ…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　すぐに使える　国語授業づくりのアイデア (第7回)
  • 中学年／教材・教具
  • 「めあてポイント」掲示で書いた文章を自己評価させよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年10月号
著者
比江嶋　哲
ジャンル
学級経営／国語
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　すぐに使える　国語授業づくりのアイデア (第7回)
  • 高学年／教材・教具
  • 「くふう発見リーフレット」で表現の工夫を紹介しよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年10月号
著者
藤原　隆博
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
1 視点を与えて表現の工夫をまとめさせる　物語には，様々な表現の工夫があります。そこで，教材文を読み，視点を与えてそれらの工夫をまとめさせます…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 特集　勝負の２学期！　絶対成功する学級＆授業リスタート
  • 学習スイッチをオンにする！　２学期の授業開きネタ
  • 国語
書誌
授業力＆学級経営力 2018年9月号
著者
駒井　康弘
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ねらい　長い夏休みの期間を経て久しぶりに顔を合わせるクラスの仲間同士が向き合い、視線を合わせ、「しりとり」で各々が発した言葉をつなぐ活動を通して、仲間意識を高める…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　すぐに使える　国語授業づくりのアイデア (第6回)
  • 低学年／グループ学習
  • ミニワードウルフで楽しく物語に親しもう！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年9月号
著者
宍戸　寛昌
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
1 ゲームの要素を取り入れる　机の向きを変えるだけで楽しくなる低学年の子ども。グループ学習の形態を生かすならば，その楽しい気分が持続する題材を選びましょう。ちょっとしたゲームの要素を入れるだけで，仲良…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　すぐに使える　国語授業づくりのアイデア (第6回)
  • 中学年／グループ学習
  • グループ学習の視覚化を目指そう！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年9月号
著者
大江　雅之
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
1 付箋によって一人ひとりの考えや意見を視覚化する　グループ学習のときに話し合いの視覚化を行うための手立てです。右ページの写真のように，人数分の区分けスペースと中央にグループの考えをまとめるためのスペ…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　すぐに使える　国語授業づくりのアイデア (第6回)
  • 高学年／グループ学習
  • 「見える化」ツールで頭を突き合わせて考えよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年9月号
著者
佐藤　司
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
1 ツールを活用して全員参加を促す　高学年のグループ学習は，子どもたちの参加度にばらつきが見られるようになりがちです。そこで，「見える化」の工夫によって，今何をしているのか，何の話題で話し合っているの…
対象
高学年
種別
連載・常設
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