詳細情報
書誌
授業力&学級経営力 2019年2月号
著者
佐藤 司
ジャンル
本文抜粋
1 仲間と対話しながら書くことを掘り起こさせる 作文で,「書くことがない」「長く書けない」と悩んでいる子どもは多いのではないでしょうか。書き終えた後に交流はしても,書くときは1人の世界にこもりがちです。そこで,作文を書き始める際に友だちと対話させます。そうすることで,子どもたちは,話題を広げ,話題の…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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