詳細情報
書誌
授業力&学級経営力 2019年1月号
著者
小林 康宏
ジャンル
本文抜粋
1 パーツとでき上がりの漢字を5・7・5に入れさせる 漢字を覚えていくためには,その漢字の組み立てがどのようになっているかを理解することが効果的です。また,そうすることにより,その漢字の意味にも意識が及びます。さらに,リズムよくつくることで,覚えやすくなります。教師が示範した後,学習した漢字から1文…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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