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著者名:
柳澤　一輝
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  • 身近な題材でする金融学習 (第10回)
  • 「効率的（合理的）な選択」の授業化・教材化
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
①人々はトレードオフ（二律背反）に直面している　②あるものの費用はそれを得るために放棄したものの価値である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 身近な題材でする金融学習 (第9回)
  • 「経済生活を支える労働」の授業化・教材化
書誌
社会科教育 2008年12月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
格差社会　派遣社員　ネット難民ワーキングプア　フリーター　等　現代を象徴するこれらの言葉。耳にしない日はない………
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 身近な題材でする金融学習 (第8回)
  • 「金融機関」の授業化・教材化
書誌
社会科教育 2008年11月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
我が家の増改築を計画中。生涯で最も大きな消費となるであろう。頭金を除き不足分は銀行から借入予定。当然、利子率が話題の的。改めて銀行の役割を意識した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　移行措置の重点＆教科書にない教材開発
  • 教科書にない新教材を開発するヒント―新指導要領からの提案
  • 中学公民の新教材の開発ヒント
書誌
社会科教育　臨時増刊 2008年11月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
①アンテナを広範囲に　―教科書にない新教材の開発　何とワクワクするテーマであろう。　社会科の醍醐味は、教材開発にある。そのために、生徒が興味・関心を示すタイムリーな教材は必須である。つまり、教材開発の…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 身近な題材でする金融学習 (第7回)
  • 「法教育の視点を取り入れた消費者教育」の授業化・教材化
書誌
社会科教育 2008年10月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
「学校での法教育、消費者教育の充実を望む」。授業で刑事裁判を傍聴後の弁護士の見解である。法教育・消費者教育の充実は社会や時代の要請との認識をもった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 身近な題材でする金融学習 (第6回)
  • 「流通のしくみ」の授業化・教材化
書誌
社会科教育 2008年9月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
Time is money（時は金なり）…「時間をうまく使うことがお金を創り出す」換言すれば「お金を上手に使えば有益な時間を生み出す」故に流通とその「裏」を知る意味は大きい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 身近な題材でする金融学習 (第5回)
  • 「会社のしくみと役割」の授業化・教材化
書誌
社会科教育 2008年8月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
『会社のことよくわからないまま社会人になった人へ』（池上彰著・2005　海竜社）。教職以外知らない私が教材研究のために手に取った一冊の本。「難しいことを分かり易く」まさに、蓮如の教え。以下、これをヒン…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　言語活動充実による「言語力」の向上
  • 「言語力」の向上・社会科ではどこに重点を置くか
  • 自らの価値判断を問う学習過程・活動を仕組む！
書誌
授業研究21 2008年8月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　ケータイ世代の生徒の現状　「ビミョ～」「ヤッバイ」「超ヤッバイ」etc……。生徒の日常で飛び交う若者言語。「今回のテストどう？」「ビミョ～」嬉しい・楽しい感情表現は「ヤッバイ」その最上級は「超ヤッ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 身近な題材でする金融学習 (第4回)
  • 「消費者の自立」の授業化・教材化
書誌
社会科教育 2008年7月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
鍵は公正な判断と自己責任　「買わなきゃよかった」の経験は誰にもある。私は…。装着でスリムになるベルト。ＣＭを見た瞬間「自分も…」と受話器を握った。現在、息子のヒーロー変身ベルトとして用途と異なる形で活…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 身近な題材でする金融学習 (第3回)
  • 「日本銀行・金融のはたらき」の授業化・教材化
書誌
社会科教育 2008年6月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
導入はお金に関するクイズ　金は天下のまわりもの。知っているようで知らないことが多い。　①お金はどこで造られている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 身近な題材でする金融学習 (第2回)
  • 「４コマ漫画を使った景気の変動」の授業化・教材化
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
【授業前・生徒の一分間スピーチ概略】　東証の株価が今年最大の752円安。年始めから２７００円以上の下落で株価急落。（中略）世界同時に起こり、個人消費の冷え込み、物価高等、日本経済に悪影響を及ぼす恐れあ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 身近な題材でする金融学習 (第1回)
  • 「靴下から見える世界経済」の授業化・教材化
書誌
社会科教育 2008年4月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
各国の人が二人集まると、いったい何が生まれるだろうか　アメリカ人が二人集まると三つの諍いと、四つの正義が生まれる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　私の教材研究ノート・着想メモ秘公開
  • “この問題”の教材化・授業化＝私の着想メモ＆ノート
  • 「金融」の教材化・授業化
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
キーワードは合理的な意思決定と公正な判断　１　金融教育の必要性　「金融」という言葉に独特な響きを感じ、入り口の段階で敬遠されるきらいがある。生徒の日常会話には、到底登場しない経済用語を並べ、その語句を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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