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木村 重夫
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論文ランキング
10月号
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
自分はこの雑誌だけは隅々まで読みます。特に注目してい るのが,一番最初の写真のページです。ここには,「宝物…
対象
小学校
種別
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編集後記
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
木村 重夫・赤石 賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆「授業力」という言葉が注目されている。東京都では、管理職にはならないが、優れた「授業力」をもち、学校教育全体の質を高める役割を果たす教員を「授業スペシャリスト」系の教員として、積極的に評価する方針を…
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小学校
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特集 実力がつく家庭学習教材の選び方・ユースウェア
TOSSあかねこスキル4000万冊の理由
子ども・親・教師が絶賛!授業で実力アップできる『あかねこスキル』
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年1月号
著者
木村 重夫
ジャンル
その他教育
本文抜粋
1 「すきすきスキル!」 四〇〇〇万冊を超える、学校教材日本一の「TOSSあかねこスキル」シリーズの中に、算数授業で大人気の『あかねこ計算スキル』があります…
対象
小学校
種別
特集
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特集 基礎学力を保障する授業マニフェストづくり
個別提案・基礎学力を保障する授業マニフェストづくり
(4) 算数・数学科
向山型算数が示した基礎学力を保証する授業
書誌
授業研究21 臨時増刊 2004年12月号
著者
木村 重夫
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
一 「テスト平均九〇点」の重さ 「算数ができる=勉強ができる」 「算数ができない=勉強ができない…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 脳科学が明らかにした学習の原則
向山型算数は方法記憶となる、方法記憶こそ最も大切な学習内容である
すべての計算の基礎である「数のかたまり」概念を、最強の記憶である「方法記憶」にまで深める百玉そろばん
書誌
教室ツーウェイ 2004年12月号
著者
木村 重夫
本文抜粋
一 「数のかたまり」概念の重要さ 「数のかたまり」概念を「方法記憶」にまで深めることは、小学校算数で最も重要なテーマである。7+5の計算手順…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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ミニ特集 向山全集に学ぶ教材づくりの法則
教材づくりのプロ中のプロ・向山洋一氏の思想を具体化した一級教材が満載!
書誌
教室ツーウェイ 2004年12月号
著者
木村 重夫
本文抜粋
一 向山氏の教材づくりの思想を具体化 ついに、『向山全集・学力向上のTOSS算数ワーク』が発刊された…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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向山型算数キーワード
先生にそっと教えてね
書誌
向山型算数教え方教室 2004年12月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『あかねこ漢字スキル』の「得点発表」での配慮。「みんなの前で言い たくない人は先生のところにそっと言いに来なさい。100点でも言い…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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向山型算数実力急増講座 (第63回)
向山氏の介入授業から見えた授業の原則(上)
1年「ふえたりへったり」
書誌
向山型算数教え方教室 2004年12月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.あこがれの「ふえたりへったり」の授業 木村が1年生担任を希望したのは,第一に 百玉そろばんを実践してみたかったからだが…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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論文ランキング
9月号
書誌
向山型算数教え方教室 2004年12月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
雑誌の進化を感じます。心して読まなければならない論 文が増えてきています。その中で,基礎基本イラスト事典…
対象
小学校
種別
連載・常設
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編集後記
書誌
向山型算数教え方教室 2004年12月号
著者
木村 重夫・赤石 賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆秋になって、毎週のように全国各地の向山型算数のセミナー・講座に招かれている。島根、青森、石川、山形、岡山、静岡、北海道。どこの地でも、向山型算数を熱心に学ぶ方々と出会える点は共通である。先生方の熱意…
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小学校
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連載・常設
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特集 向山式跳び箱指導で“跳べない子がいる”はホントか
実践事例
跳ばせられないことへの反論
正しい向山式なら跳ばせられる
書誌
楽しい体育の授業 2004年11月号
著者
木村 重夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、初めて跳べた教師の感想 「もしも跳べなかったら、参加費は全額お返しします」 埼玉県で開いた「オール木村重夫講座」で向山式跳び箱指導法を紹介した…
対象
小学校
種別
特集
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向山型算数キーワード
誤答の論理
書誌
向山型算数教え方教室 2004年11月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「『叱るときに結論だけ言って育てられた子と,理由も言って育てられ た子では知能の発達がすごく違う』という研究報告を思い出した。理…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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向山型算数実力急増講座 (第62回)
挿絵や写真はサラリと工夫して扱う
書誌
向山型算数教え方教室 2004年11月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.挿絵や写真でイメージ化 教科書単元の導入には,挿絵や写真が使わ れる。挿絵や写真は問題場面を頭に描くとき…
対象
小学校
種別
連載・常設
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論文ランキング
8月号
書誌
向山型算数教え方教室 2004年11月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山氏が算数セミナーで絶賛した論文『奇跡と呼ばれた 向山型算数』P.86(吉田真弓氏)は必読論文だ…
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小学校
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連載・常設
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編集後記
書誌
向山型算数教え方教室 2004年11月号
著者
木村 重夫・赤石 賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆向山一門が「授業技量検定」に挑戦する「向山一門ライセンスセミナー」と、TOSS中央事務局の先生方が挑戦する「TOSS授業技量検定東京」に参加した。深い教材研究と、サークルで練習を積んだ模擬授業を受け…
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小学校
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連載・常設
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特集 しっかり国語と算数―教科書の勉強こそ最善
算数学級平均90点突破続出の理由
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年11月号
著者
木村 重夫
ジャンル
その他教育/算数・数学
本文抜粋
0 算数の成績がグングン上がる指導 子どもの算数の成績がミルミル上がる。子どもが算数大好きになる。そんな指導法があります。TOSSが進めている「向山型算数」指導法です。考え方は簡単です…
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小学校
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特集 「授業力」の検定をこうして創る
TOSS授業技量検定をどう見るか―参加者の意見
子どもに笑顔と実力をつけられる教師をめざすTOSS授業技量検定
書誌
現代教育科学 2004年10月号
著者
木村 重夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 授業力を数値化する 教師の「授業する能力=授業力」を数値で表す時代が目の前に迫ってきた。本を読み、サークルで模擬授業し、休日のセミナーに自費で参加して学ぶ教師が、実力を上げるのは当然のことだ。実力…
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小学校/中学校
種別
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特集 導入5分で子どもの心を掴む技術
導入5分で子どもの心を掴む・算数数学の授業
向山洋一氏の算数授業に学ぶ 開始5秒でスッと助走問題
書誌
授業研究21 2004年10月号
著者
木村 重夫
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
一 開始5分間で子どもをわしづかみ すぐれた授業は、授業開始直後から無駄がない。子どもを集中させる組み立てになっている…
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小学校
種別
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特集 “実力派の授業者”つくる研修システム
授業を見る側に求められる“授業眼・授業の採点簿”
参観授業で必要な授業眼・授業の採点簿
書誌
学校マネジメント 2004年10月号
著者
木村 重夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 授業を評定する基準 授業を参観する場合、参観者は授業を見る視点が必要だ。視点はできるかぎり明確がいい。他の人と共通の視点なら「比較検討」できる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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障害児教育と向山型算数の原理・原則 (第7回)
一目でわかる工夫
書誌
教室の障害児 2004年10月号
著者
木村 重夫
ジャンル
特別支援教育/算数・数学
本文抜粋
ADHDの子どもは作業記憶が乏しい。 一部分の計算をしているうちに,全体で求めるものを忘れてしまう(こういうことは,普通のクラスでもときどきある…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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