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著者名:
中治 謙一
全10件(1〜10件)
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  • 「わたしたちの道徳」を生かす道徳授業 (第12回)
  • 小学校高学年/生活習慣の大切さを知り、自分の生活を見直し、節度を守り節制に心掛けようとする児童を育てる「私たちの道徳」の活用
書誌
道徳教育 2015年3月号
著者
中治 謙一
ジャンル
道徳
本文抜粋
一高学年1―(1)に関する「私たちの道徳 小学校五・六年」 高学年1―(1)は、生活習慣の大切さを知り、自分の生活を見直し、節度を守り節制に心掛けようとする児童を育てる内容項目である…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 「わたしたちの道徳」を生かす道徳授業 (第9回)
  • 小学校高学年/自由を大切にし、自立的で責任のある行動をしようとする心情を育てるための道徳の時間の指導
書誌
道徳教育 2014年12月号
著者
中治 謙一
ジャンル
道徳
本文抜粋
一高学年1―(3)に関する「私たちの道徳 小学校五・六年」 高学年1―(3)は、自由を大切にし、自律的で責任のある行動をする児童を育てる内容項目である…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 「わたしたちの道徳」を生かす道徳授業 (第6回)
  • 小学校高学年/希望と勇気をもってくじけないで努力しようとする心情を育てるための道徳の時間の指導
書誌
道徳教育 2014年9月号
著者
中治 謙一
ジャンル
道徳
本文抜粋
一高学年1(2)―に関する「私たちの道徳 小学校五、六年」 高学年1―(2)は、希望と勇気をもってくじけないで努力しようとする児童を育てる内容項目である…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 「わたしたちの道徳」を生かす道徳授業 (第3回)
  • 小学校高学年/我が国の伝統と文化について知り、大切にしていこうとする心情を育てるための道徳の時間の指導
書誌
道徳教育 2014年6月号
著者
中治 謙一
ジャンル
道徳
本文抜粋
一高学年4ー(7)に関する「私たちの道徳 小学校五、六年」 高学年4―(7)は、我が国の伝統と文化について理解し、それを愛そうとする児童を育てる内容項目である…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 白熱必至! 成功する話し合いの秘訣
  • 沈黙→白熱へ変換! 話し合いを活性化させるツボ
  • 板書の工夫→話し合いが活性化
書誌
道徳教育 2012年10月号
著者
中治 謙一
ジャンル
道徳
本文抜粋
1はじめに 板書の工夫について、学習指導要領解説道徳編には、第五章道徳の時間の指導において、次のように書かれている…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 いじめや差別を許さない心を育てる 〜強い心をもつ道徳授業〜
  • 実践/絶対にいじめや差別を許さない強い心を育てる道徳授業
  • 〔小学校中学年〕学級目標をもとに、日常の道徳教育を深化させる授業
書誌
道徳教育 2011年11月号
著者
中治 謙一
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 「いじめや差別」は絶対に許されないことである。それは誰もが理解し、行動に示していきたいと考えている…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 目標に向かって努力する子を育てる
  • 資料開発「努力する人は美しい」
  • 「自主性」の視点から行う資料開発のヒントと終末の説話
書誌
道徳教育 2011年7月号
著者
中治 謙一
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 学習指導要領解説における「努力」 内容項目1―2に関する資料開発について考えるとき、その基となるのが言うまでもなく学習指導要領である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 愛校心を高める道徳授業 〜学校自慢大会〜
  • 「愛校心」に迫る資料開発のヒント
  • 小学校中学年/中学年という段階にふさわしい「愛校心」の資料
書誌
道徳教育 2011年2月号
著者
中治 謙一
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 学習指導要領解説における愛校心 「愛校心」に迫る資料開発について考えるとき、そのもととなるのが言うまでもなく学習指導要領である…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 生きがいと「勤労」〜自分の「よさ」を見つける目を育てる〜
  • 実践/自分の「よさ」を発見する道徳授業
  • みんなと仕事する楽しさを感じよう
  • 小学校中学年/それぞれのよさを生かし楽しみながら仕事をする
書誌
道徳教育 2010年11月号
著者
中治 謙一
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 学習指導要領解説には、「勤労」にかかわる内容として次のように書かれている。 自分の役割を果たし、力を合わせて仕事をすることの大切さを理解できるようにするとともに、進んで働こうとする態度を…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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