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著者名:
山中 伸之
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  • 特集 やるべきことのすべてがわかる!学級開き&授業開き2021
  • チェックリストで見る 規律と自由を両立するための教室のルール
  • 「着席の姿勢」のルール 他
書誌
授業力&学級経営力 2021年4月号
著者
山中 伸之
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 「着席の姿勢」のルール 動かない 黙っている 先生を見る 手は机の上でそろえる 背筋をなるべく伸ばす…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 今,読むべき100冊
  • 教科指導から社会学,エンターテインメントまで 今,読むべき100冊
  • 国語
  • 授業実践だけに偏らないようにしたい
書誌
授業力&学級経営力 2021年3月号
著者
山中 伸之
ジャンル
学級経営/教育学一般/国語
本文抜粋
『画像(省略)』 明治図書 (2004)  国語教師・ 新名人への道 野口芳宏(著)  有名な本,有名な著者ですので,本誌の読者ならば,すでに多くの方がお読みになっているでしょう…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 道徳授業者のための読書案内100
  • Part3 日常編
  • 教師として,今読んでおきたい一般書
  • 教師自身のものの見方を見直してみる
書誌
道徳教育 2021年2月号
著者
山中 伸之
ジャンル
道徳/教育学一般
本文抜粋
この原稿を書こうとして,私はワープロソフトを立ち上げました。そして,文字を入力しようとしました
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 2020年度のカリキュラム・マネジメント&家庭学習指導アイデア
  • 2020年度 国語授業のカリキュラム・マネジメント
  • 小学校/指導の効率化と家庭学習への対応
書誌
国語教育 2020年12月号
著者
山中 伸之
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
Point 1 指導事項を精選し,重複を避けて時短を図る  Point 2 児童の自学自習が難しい単元を前倒しして教える…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 考え,議論する道徳に変える「書く活動」大全
  • 【特別企画】教師も「書く」で深める
  • 書けば深まる
書誌
道徳教育 2020年12月号
著者
山中 伸之
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
成長するにはアウトプットが大事だとよく言われます。 書くことは代表的なアウトプットのひとつで,書くことのよさはいろいろなところで述べられていますから,調べればいくらでも出てくるでしょう。そのようなこと…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 たったこれだけでうまくいく!スモール授業スキルBest Selection
  • たったこれだけでうまくいく!スモール授業スキル
  • 発問
  • 教科書の内容確認ができる「なぞり発問」
書誌
授業力&学級経営力 2020年11月号
著者
山中 伸之
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 スキル活用のポイント  「なぞり発問」とは,次のような形式の発問です。 (1)〜を何といいますか…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 たったこれだけでうまくいく!スモール授業スキルBest Selection
  • たったこれだけでうまくいく!スモール授業スキル
  • 発問
  • 他者の意見に関心をもつようになる「○×発問」
書誌
授業力&学級経営力 2020年11月号
著者
山中 伸之
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 スキル活用のポイント  「○×発問」とは,次のような形式の発問です。 「今,△△さんが述べた意見に対して,賛成ですか,反対ですか。賛成の人はノートに○,反対の人はノートに×を書きましょう…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 たったこれだけでうまくいく!スモール授業スキルBest Selection
  • たったこれだけでうまくいく!スモール授業スキル
  • 発問
  • 全員参加を促す「選択式発問」
書誌
授業力&学級経営力 2020年11月号
著者
山中 伸之
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 スキル活用のポイント  「選択式発問」とは,次のような形式の発問です。 (1)〜は,AかBか…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 たったこれだけでうまくいく!スモール授業スキルBest Selection
  • たったこれだけでうまくいく!スモール授業スキル
  • 発問
  • 比較がしやすくなる「数を問う発問」
書誌
授業力&学級経営力 2020年11月号
著者
山中 伸之
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 スキル活用のポイント  「数を問う発問」とは,次のような形式の発問です。 (1)〜は,いくつあるか…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 たったこれだけでうまくいく!スモール授業スキルBest Selection
  • たったこれだけでうまくいく!スモール授業スキル
  • 発問
  • より深くより広く考えさせる「限定する発問」
書誌
授業力&学級経営力 2020年11月号
著者
山中 伸之
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 スキル活用のポイント  「限定する発問」とは,次のような形式の発問です。 (1)〜は何でしょうか。3つ探しましょう…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 たったこれだけでうまくいく!スモール授業スキルBest Selection
  • たったこれだけでうまくいく!スモール授業スキル
  • 発問
  • 語彙を豊かにする「関連語発問」
書誌
授業力&学級経営力 2020年11月号
著者
山中 伸之
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 スキル活用のポイント  語彙を豊かにすることは,国語の授業だけでなく,どの教科の授業でも積極的に行った方がよいものです…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 授業名人だけが知っている「発問の技術」
  • 愛弟子が徹底分析!野口芳宏,有田和正の発問 レジェンドの問いはどこがすごいのか?
  • 野口芳宏先生
  • 「読みの理想状態の把握」のレベルの桁が違う
書誌
授業力&学級経営力 2020年9月号
著者
山中 伸之
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 発問づくりの公式  野口先生の発問のつくり方には,明確な公式があります。この公式に従って発問をつくれば,誰でも発問をつくることができます…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 教科別イチ押しメニューから自主学習,作文・日記まで 宿題大全
  • 達人教師の「一週間の宿題メニュー」大公開!
  • 5年
書誌
授業力&学級経営力 2020年6月号
著者
山中 伸之
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/学級経営
本文抜粋
月  ・漢字ドリル2ページ ・国語教科書の音読 ・自主学習ノート ・その他  火  ・計算ドリル1〜2ページ…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 達人のワザに学ぶ!4月の授業開き&授業づくり
  • 国語教室で鍛える!授業で必要な6つの技術
  • 話すこと・聞くこと
  • 【発表技術の鍛え方】考える技術と表明する技術に分ける
書誌
国語教育 2020年4月号
著者
山中 伸之
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 国語教室で鍛える「発表技術」とは 国語教室で鍛える「発表技術」とは,大きく次の2つである。 1 発表する内容を考える技術(思考力・判断力…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 子どもの心に沁み込む道徳小話30選
  • 学級経営の達人がする最後の日の話
  • 話の展開の型にはめて話す
書誌
道徳教育 2020年3月号
著者
山中 伸之
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 準備すること 学級を閉じる日には,一年間を振り返るとともに,将来への希望がもてるような話をしたいものです…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 クラス全員楽しく学べる!読書活動アクションプラン
  • 【特別企画】国語教師必見! 授業名人の書棚
  • 山中伸之の書棚
書誌
国語教育 2020年2月号
著者
山中 伸之
ジャンル
国語
本文抜粋
主な書籍リスト  ・『国語教育方法論史』(飛田多喜雄著,明治図書) ・『続・国語教育方法論史』(飛田多喜雄著,明治図書…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 教師はしゃべることが仕事だから[話す]を極める
  • [説明・発問]を極める
  • 余計な言葉は9割カット! 「クドクド説明」脱出法
書誌
授業力&学級経営力 2020年2月号
著者
山中 伸之
ジャンル
学級経営/教育学一般
本文抜粋
Point1  自分の説明のクドさを意識する  自分の説明がクドいと分かっていなければ,クドい説明を脱しようとは思わない。そこでまず,自分の説明が実はクドい説明だと知ることが必要になる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 あなたはどっち!? 仕事が速い教師の習慣×仕事が遅い教師の習慣
  • 2学期に目指したい! 「子どもの仕事が速い」クラスのつくり方
書誌
授業力&学級経営力 2019年10月号
著者
山中 伸之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
Point1 ONとOFFの反応速度を上げる 「機を見るに敏」な子どもに育てるには,子どもの反応速度を上げることがまず必要です。さっとやめる,さっと始める子にします…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
  • 特集 “後伸び”するクラスの学級メンテナンス術
  • 達人直伝! “後伸び”につなげる学級メンテナンス術
  • 基礎的基本的生活習慣,学習習慣のチェックが大事
書誌
授業力&学級経営力 2019年9月号
著者
山中 伸之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「生活面」メンテナンスのポイント  「返事」「あいさつ」「姿勢」をチェックしましょう。1学期と比べて落ちていたら調整します。1学期に指導していたことを,早いうちにもう一度行いましょう…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 超一流のワザに学ぶ!ペア・グループ学習アイデア大全
  • 365日の授業に役立つ! ペア・グループ学習アイデア
  • 学習課題・発問の工夫
  • 小学校/[読むこと]発問の工夫で主体的・対話的に
書誌
国語教育 2019年7月号
著者
山中 伸之
ジャンル
国語
本文抜粋
1 学習課題・発問の工夫のポイント ポイント1 違いを生む発問をつくる 発問によって子どもの考える意欲を高めたり,深く考えさせたり,話合いを活発にさせたりすることができる。そのためには,子どもの答えに…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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