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著者名:
山崎　孝雄
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  • 即役立つ！便利グッズ＆ツール (第6回)
  • 学年末の学習を児童が主体的に充実させる授業づくり
書誌
実践国語研究 2022年3月号
著者
山崎　孝雄
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
Point1　相手や目的を整理して書き，書いた文章を見直す習慣を付ける　低学年における学年末の単元では，一年間の学習や学校生活を振り返り，できるようになったことやうれしかったこと，楽しかったことなどを…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 即役立つ！便利グッズ＆ツール (第5回)
  • 主体的に読みたくなる物語文の授業づくり
書誌
実践国語研究 2022年1月号
著者
山崎　孝雄
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
Point1　素直に感じたことを大切に，必然的に読みを広げる工夫をする　　文学的な文章を使った授業では，読むことの言語活動を通して指導事項を指導する。しかし，指導事項を効率よく身に付けさせることや，誤…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 即役立つ！便利グッズ＆ツール (第4回)
  • 「読むこと」の指導事項と学習活動の目的を意識した説明文の授業づくり
書誌
実践国語研究 2021年11月号
著者
山崎　孝雄
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
文章と図表などを結び付けるなどして必要な情報を見付け，説明的な文章の読みをより確かにするためのツール…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 即役立つ！便利グッズ＆ツール (第3回)
  • 知識・技能の習得，活用と関連付けた「書くこと」の授業づくり
書誌
実践国語研究 2021年9月号
著者
山崎　孝雄
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
Point1　まずは書くことに慣れ，書くことの良さを実感する　　自身の体験や新しい発見，感動したことなど，子供たちには誰かに伝えたいことがたくさんある。国語の授業においては，魅力的な言語活動の設定によ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 即役立つ！便利グッズ＆ツール (第2回)
  • ワークシート・ノート・ＩＣＴを活用した「話すこと・聞くこと」の授業づくり
書誌
実践国語研究 2021年7月号
著者
山崎　孝雄
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
「話すこと・聞くこと」の指導事項を意識したワークシートやノート　（１）場面による話し方の工夫を意識する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 即役立つ！便利グッズ＆ツール (第1回)
  • 学期初めの学習環境づくり・入門期の指導
書誌
実践国語研究 2021年5月号
著者
山崎　孝雄
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
学期初めの学習環境づくり　に役立つ！便利グッズ・ツール　（１）語彙を豊かにする掲示物　（２）対話を促す名前マグネット…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 言語活動の充実を図る言語環境の整備 (第9回)
  • 言語活動を効果的に採り入れた国語科授業の創造
書誌
実践国語研究 2014年9月号
著者
山崎　孝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
効果的な言語活動であるために　本校では、言語活動を効果的に採り入れた国語科授業の創造を目指して、単元を貫く言語活動を意識した授業を行っている。「身に付けさせたい力の明確化」「最適な言語活動の選定」が言…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
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