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  • 特集　文章題のつまずき＝100％解消のキー言語力
  • 「問題づくり」指導→文章題のつまづき＝100％解消のキー言語力
  • 低学年の問題づくり指導は、たくさんの情報を集めさせることが重要
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
全100件(41〜60件)
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  • イラスト競演！向山型算数ハイライトシーン (第9回)
  • 教師用百玉そろばんは、どの学年でも使えるアイテムである
書誌
算数教科書教え方教室 2013年12月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
どの学年でも使える百玉そろばん―百玉そろばんが使えるのは１年だけじゃない―　１年生で，百玉そろばんが有効なのは多くの先生が実感していることだろう。せっかく購入した百玉そろばん（教師用）を１年担任のとき…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 「論文審査」突破力をつける (第8回)
  • 論文提出に向けて，向山氏の言葉を視写する
書誌
算数教科書教え方教室 2013年11月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．提出し続けている論文　論文を書く前には，「指導要領」，「該当教材が載っている教科書」，『算数教育指導用語辞典』に，必ず目を通す…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 「論文審査」突破力をつける (第5回)
  • 子どもの事実が書けるようになるといい論文になる
書誌
算数教科書教え方教室 2013年8月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
応募論文を書くときには，次の４つのことが書けるようになるといい。当たり前のこと（名前を書く）から，難易度が高いこと（子どもの事実を書く）まで，４つのことを記す…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 「論文審査」突破力をつける (第2回)
  • 「論文審査」突破力とは，毎月論文を応募できる力である
書誌
算数教科書教え方教室 2013年5月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「論文審査」突破力　「論文審査」突破力とは何だろうと考えた。まず，最初に浮かんだのは，年に複数回誌面に取り上げられること。高得点をとること。では，取り上げられるためには，高得点を取るには，どうすれ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　子どもの算数作文，向山型はここが違う
  • 「正しい・正しくない」問題で，型を教えて算数作文に慣れさせよう
書誌
向山型算数教え方教室 2013年2月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書の問題を活用　東京書籍の教科書に，資料を見て考える次のような問題がある。　『ひろしさんは「沖縄県の収かく量は茨城県より多い」といいました。ひろしさんの考えは正しいでしょうか，正しくないでしょ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第8回)
  • 今からでも遅くない。計画を立てよう
  • 見通しと余裕をもつために
書誌
向山型算数教え方教室 2012年11月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第6回)
  • 図形単元　チェック機能をどう働かせるか
  • 隣の子と一緒のノートを持ってこさせる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年9月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第4回)
  • 教科書の教材をできる限り活用して、逐一指導にならないように
  • 向山氏の教えを意識して授業を組み立てる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年7月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第2回)
  • １年のスタート。準備を整えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　驚く効果「子ども板書」の取り入れ方
  • まずは「ひと目でわかる図（解き方）」を板書させることから始めよう
書誌
向山型算数教え方教室 2011年9月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「板書システム」を取り入れていますか　計算問題をさせる際，子どもに黒板に書かせる向山型板書システムを取り入れている方は多いであろう。時間差を埋めることができる優れたシステムである。では，文章題を解…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 「論文審査」を突破した女教師たちの“しなやか”な授業づくり (第3回)
  • 「継続」で，授業が変わる
  • 論文審査が自分の授業に与えた影響
書誌
向山型算数教え方教室 2011年6月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本誌2003年11月号の論文審査に初めて応募した。最初の提出が一番たいへんだった。パソコンの書式設定から悪戦苦闘した…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　プロが注目，算数・数学ＢＯＯＫ30冊
  • 「基礎的な辞典から原書まで」幅広い分野からおすすめする５冊
書誌
向山型算数教え方教室 2010年8月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．実践に役立つ本　本誌の論文審査に応募する際，また新しい単元の指導に入る際，必ず目を通す１冊がこれである…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第5回)
  • 算数への苦手意識を持たせなかった１年生の実践
書誌
向山型算数教え方教室 2009年8月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．全員100点　１年生39名のクラス。　２学期くり上がりのたし算のテストで全員が100点をとった。とても感動的な出来事だった…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　衝撃ライブ！向山洋一氏の高段者授業ビデオ批評からの学び
  • 圧倒的な「やさしさ」と「詰め」を感じた高段者の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
模擬授業では気づけないことを，授業ビデオは気づかせてくれる。　算数セミナー名古屋会場での高段者の先生方の授業ビデオを見て，自分自身の授業に，「詰め」と「やさしさ」がたりないということを痛感した…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「移行措置」教材開発=私の提案
  • 低学年／ＴＯＳＳかけ算九九計算尺で２位数×１位数に対応する
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２年生に新しく入ってくる内容の１つに，　『簡単な場合について，２位数と１位数との乗法の計算の仕方を考えること…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山洋一算数論文＆コメント「私の授業を変えた」名言集
  • 逐一指導を意識した２つのコメント
書誌
向山型算数教え方教室 2008年3月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．2004年９月号のコメント　私が，論文審査に応募し始めて，１年が過ぎようとする頃，誌面に取り上げられた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　インド式計算術・私の学び
  • 「くり上がり」の筆算の簡単さの思想は，向山型と同じ
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．かけ算　一見難しそうな計算が簡単に解けるものが，インドの計算術の中にはたくさんある。　たとえば，47×43の計算…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　これがＰＩＳＡ型にも対応する「ひと目でわかる図」だ
  • 「体力派」の子どもの考えも予想する
書誌
向山型算数教え方教室 2007年11月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．子どもの考えを予想　「先生がひと目でわかる図を描きなさい」の指導で，私が，一番頭を悩ませるところは，子どもの答えを予想するところだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 向山型算数をＤＥＥＰに学ぶ女教師たち
  • 舞台に立つことと論文審査で修業の場を確保する
書誌
向山型算数教え方教室 2007年5月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「女教師☆向山型算数ＤＥＥＰ研究会」は，向山型算数を学びたいという全国各地の女教師が入っている研究会である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　まだ間に合う！学年末に行う学力定着の確認と対応
  • つまずきを知り、ピンポイントで指導する
書誌
向山型算数教え方教室 2007年3月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学年末，子どもが解けない問題があった場合でも，忘れているだけならば，復習すればよい。　しかし，つまずいているのなら，「復習する」だけでは，子どもはできるようにはならない。子どものつまずきを知り，具体的…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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