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この記事に関連する記事の検索結果
  • 学年別３月教材こう授業する
  • ５年・直方体と立方体
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • 小５教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2001年3月号
著者
中田　幸介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５下』Ｐ.85 ～ 86）　　円の面積の第１時を授業する。　（「　」は子どもの反応例…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • すきま時間に子ども熱中！すぐに使える“わくわく問題” (第35回)
  • 解けそうで解けない問題で子どもが熱中！
書誌
算数教科書教え方教室 2014年2月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
★解答と解説★　　低学年　【解答例】　４ ３ ８　９ ５ １　２ ７ ６　　魔方陣の問題である
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第4回)
  • ５年「合同な図形（意味）」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年7月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
この授業で重要なことは，次の２点である。　１．基本について考えさせる。　２．定義のうらを意識させる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ５年・円周と円の面積
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2009年2月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
円の面積を求めることは難しい。三角形や平行四辺形などの図形は直線で囲まれているため，１cm2のいくつ分で考えたり，知っている図形に変換したりすることで面積を求めることができた。しかし，円は曲線で囲まれ…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第45回)
  • サークルに入り，教師人生ががらっと変わった！
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新卒の頃，一番困ったのが算数の授業だった。しかし，向山型算数を知って，授業が変わった。そして，サークルに入り，ドラマが生まれるまでになった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ５年・小数のわり算
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年10月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
小数のわり算の単元は，計算が難しく，できる子とできない子の時間差が大きくなってしまう。このような単元で，特に重要なことは，ノート指導を徹底することと，練習問題の仕方をシステム化することである…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ５年／逐一指導を抜け出し、知的な授業に
書誌
向山型算数教え方教室 2006年7月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．スモールステップで組み立てる　啓林館５年下Ｐ.58「ドルフィンの魔法学校」（人文字）の模擬授業を，サークルで行った…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • たくさんの補助線が引かれた答案
書誌
向山型算数教え方教室 2006年6月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．問題解決学習で行った研究授業　この（鋭角）三角形の面積をいろいろな　方法で求めましょう。　５年生「面積」２時間目の主発問。直角三角形の求積を学習した次の時間。教科書は使わない。サークルに入る前の私…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 問題解決学習から向山型算数へ
書誌
向山型算数教え方教室 2006年4月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．問題解決学習に感動した大学時代　教育学部数学科卒業。大学で学んだ算数は，問題解決学習。子ども自らが，問題をどう解くかを考え，話し合い，よりよい解き方を見つけ出す。小学生の頃に私が学んだ算数との違い…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　向山型算数の基本ワード指導事典
  • 基本ワード：さくらんぼ計算／ひと目でわかる図
  • 頭の中の考えを視覚化する！　さくらんぼ計算・ひと目でわかる図
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
さくらんぼ計算，ひと目でわかる図。どちらも，頭の中で考えていることをノートにかき，視覚化させる手段だ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　やる気につながる“算数的ホメ言葉”
  • ほめ，励まし続けることで子どもは変わる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年6月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「教えてほめる」ことの大切さは，向山洋一氏が様々なところで言っている。子どもをほめ，励ました続けた結果，子どもがどう変化していったかを紹介する…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　必ず定着させる！“算数用語・記号”学年別一覧
  • ５年・基本型を確定すること，フラッシュカードで繰り返し練習することが大切である
書誌
向山型算数教え方教室 2011年3月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
小学校５年生で必ず定着させなければならない算数の用語・記号は，以下の通りである。　最大公約数　最小公倍数　通分　約分　底面…
対象
小学5年
種別
小特集
仕様
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  • 巻頭論文　算数授業へのこだわり
  • 向山型算数の誕生
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
向山　洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数は，大田区池雪小学校で，私が算数のT・Tを担当していた授業実践をもとに誕生した。20年ほど昔である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ５年「『５年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
青木　翔平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数５下』p.90　１．復習ページのつまずきポイント　教科書のまとめのページや復習ページ，練習問題のページを進めるにあたって，よく見られる指導のつまずきがある…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ５年「『５年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
井上　浩希
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．つまずきのポイント「歩合」　割合を表すのに，歩合を使うことがあります。歩合では，0.1倍を１割，0.01倍を１分，0.001倍を１厘といいます…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 算数授業力UP奮戦記 (第12回)
  • 向山流算数教材研究ノートで向山型算数授業システムを学ぶ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山流算数教材研究ノートを追試する　向山洋一氏の算数教材研究ノートが公開された。会員制のTOSS-SNSでの情報である。１時間分の教材研究ノートの公開である。SNSで公開されたのは１時間分だったが…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 奇跡の向山実践を追う (第12回)
  • 鍛錬度が桁違いである
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
石坂　陽
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ノートの消費冊数　子どもの算数ノートの平均消費冊数は，年間でどれぐらいになるか？　　これは，極めて重要な問いである…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 算数教科書教材に挑戦／論文審査 (第184回)
  • どこかで再び，やりましょう
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
向山　洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
位置，なつかしい。　TOSS中央事務局の前身は，京浜教育サークルだ。およそ，50年昔，石黒，井内たちと結成した。北方性教育に敬意を表して，工業地帯からの教育実践の創造だ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数実力急増講座 (第186回)
  • 向山型算数のシステムを学び，子どもの事実でシェアしよう
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．４種類の解法を子どもから出させる　TOSS熱海合宿で７分間の模擬授業を行った。原実践は向山洋一氏のTT授業である。　合宿テーマは「『スキルシェア』から『システムシェア』へ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数ＷＥＢサロン (第180回)
  • 「計算のしかたを説明しよう」選び抜かれた向山型算数パーツで授業を構成する(2)
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
TOSSランド№6545925「２数の平均」（原実践：鈴木文男氏，コンテンツ作成：丸山貴史氏）。２つの数の平均を求める問題が提示され，正解をクリックする学習ゲームサイト…
対象
小学校
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連載・常設
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