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  • ミニ特集　見た目も大事!?教師の表情アップ術
  • 「見られる自分」を意識せよ
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
山川　直樹
ジャンル
算数・数学
全100件(1〜20件)
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  • ミニ特集　見た目も大事!?教師の表情アップ術
  • どんなに辛くとも、子どもたちの前に立ったら、笑顔を作る教師
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
駐車場に車を入れ，鞄を持って降りようとすると，やんちゃ君たちがずらっと集まってくる。　みんな元気に「おはようございます」と大きな声であいさつをする。思わずにこにこしてくる…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　見た目も大事!?教師の表情アップ術
  • 「目線3年」日々淡々と修業する
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
近藤　裕重
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業技量検定Ｄ表の「あたたかな表情，対応」で満点近い点をとる先生方が身近に何人もおられる。共通しているのが，授業を受けていて楽しいと感じることだ。授業の中身うんぬんよりもまず，話を聞いているだけでうれ…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　見た目も大事!?教師の表情アップ術
  • できない子も安心できるあたたかな表情
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
白井　朱美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．セミナーでの学び　2003年夏の算数セミナーは，衝撃的であった。低学年の授業で，向山洋一氏が介入されたときのことである。今までの考え方を改めるきっかけとなった…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　見た目も大事!?教師の表情アップ術
  • 子どもは教師の鏡
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
東　しのぶ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．１年生は担任の鏡　教師の笑顔がいかに大事か。それは，１年生の担任をするとよく分かる。１年生は，まさに担任の鏡。担任の表情，態度が，そのまま子どもたちに反映されると言っても過言ではない…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　見た目も大事!?教師の表情アップ術
  • 毎日練習するから笑顔で授業できる
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
石富　敦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ビデオで自分の表情を見る　「笑顔がひきつってますね」と模擬授業のコメントで言われた。　それまで，表情を意識したことがなく，とにかく，指導案通り間違えず授業しようとばかりしていた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　夏休み明けの算数授業ここが“要注意”
  • テンション高く，ほめて，でも譲らない
書誌
向山型算数教え方教室 2007年9月号
著者
山川　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
夏休み明けの子どもたちは，およそ次のような状態である。　　(1)　どんよりした慢性的な疲れがある…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　フレッシュ教師必読　タイプ別子どもへの対応策
  • 〈落ち着かない子〉動かせて、集中させる
書誌
向山型算数教え方教室 2007年6月号
著者
山川　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
例えば，いすでロッキングをする。出し抜けに答えてしまう。すぐに立ち上がったり，立ち歩いたりする。何か常にそわそわしている。程度の違いはあれ，このような落ち着かない子は，どのクラスにも必ずいる…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　親も信頼する子どもの活動場面入り「通信票所見欄」
  • 「プラスの活動場面」を書く３つの秘訣
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
山川　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．名前をつけて「ほめ続ける」授業をする　通信票には，「プラスの活動場面」を書くことが大切だ。　そのためには，名前をつけて「ほめ続ける」授業をすることである。（本文内全て仮名…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　子どもの実力をのばす算数教材教具の検証
  • スキルで作る濃密な７分間
書誌
向山型算数教え方教室 2001年3月号
著者
山川　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
あかねこ計算スキルは，算数が苦手な子も喜び，その力も伸ばす教材である。それは，　　授業の中で，どんな子も集中する濃密な７分間を作り出す…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第32回)
  • 中学年／「五輪計算チャレラン」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年11月号
著者
山川　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
オリンピック開催年にちなみ，五輪の輪を使ったチャレランである。　３年生で，「２桁×１桁のかけ算の筆算」を学習した後であれば，十分に楽しめる…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 特集　専門医発　算数で“やってはいけないNG指導”24
  • くどい指示，余計な提示，間延びした話し方
書誌
向山型算数教え方教室 2012年6月号
著者
山川　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「そろってない，もう一度」　教科書の問題を読ませる。　「教科書25ページ。1に指を置きなさい。お隣と確認。お隣が置いていた人？よし…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ６年・６年のふくしゅう
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2011年3月号
著者
山川　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数６下』ｐ.58〜　１．一度解いた問題を「面積図」で解かせる　「６年のまとめ」の活用・探究としては，「面積図」を扱いたい…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　向山型授業で検証する“算数の到達基準”
  • 【６年】「基本型」を使って９割の問題が解ける
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
山川　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「基本型」が使いこなせるかどうか　評価基準は，シンプルなものがよい。　私は，今まで「基本型」が使いこなせるようにすることを指導の目標としてきた…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ６年・場合の数
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年7月号
著者
山川　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数６　平成22年度補助教材』「起こりうる場合の数」pp.８〜15　ここでの基本型は２つである…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ５年／テスト直前には，「定義」に戻って確認
書誌
向山型算数教え方教室 2008年7月号
著者
山川　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「教科書チェック」の徹底　クラス平均90点以上が，向山型算数で目指す「子どもの事実」の１つである…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年・図形の角
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年11月号
著者
山川　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．この単元のポイント　教科書は，「三角形の角を調べよう」（啓林館『わくわく算数５上』Ｐ.56〜63）である。苦手と感じる子が出てくる単元だ…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • ３年・1けたをかけるかけ算の筆算
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年12月号
著者
山川　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわく算数３下』Ｐ.17）　　１．問題文を読む　えんぴつの写真を指さしさせる。　「えんぴつの写真があるぞ。何箱あるかな…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第86回)
  • 中学年
書誌
向山型算数教え方教室 2006年11月号
著者
山川　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１ 答え　ア（２）　イ（３）　ウ（４）　エ（５）　オ（６）　　一の位は，８×□＝□０。８の段で「０」がつくのは，40だけ。エは５…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ４年／「わり算のアルゴリズム」をたたきこめ
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
山川　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
４年生の算数で，最も大切なワンポイントは何かと尋ねられたら，こう答える。　わり算の筆算のアルゴリズム…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 〈教室の障害児と向山型算数〉特に気になる『あの子』への向山型アプローチ
  • 「ほめるために無視する」ことの大切さ
書誌
向山型算数教え方教室 2006年7月号
著者
山川　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．微細運動障害を理解する　かつて少人数学習の担当になったときのことである。半年間，算数を担当したクラスにＡ君はいた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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