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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年
  • 分数を調べよう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年11月号
著者
長谷川　敬志
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年・分数と小数
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
伊藤　道海
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５下』「分数をくわしく調べよう」pp.34～35　１．数直線で等しさを確認
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年・分数と小数
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
八代　真一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数５下』ｐ.30　コラムに循環小数について載っている。　『１／７の不思議』である…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年・平行四辺形と三角形の面積
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年11月号
著者
木村　理子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数５下』ｐｐ.８～９　平行四辺形と三角形の面積では，「既習の求積公式から求められることを知ること」，「底辺と高さがわかること」が習得につながると考える…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年・平行四辺形と三角形の面積
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年11月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「ずらす」とわかりやすくなる問題がある。　例えば，平行四辺形の面積だとこうなる。　　　平行四辺形は長方形となり，とても考えやすくなる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年・概数の計算
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年11月号
著者
有村　春彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●学校図書『みんなと学ぶ小学校算数５年上』ｐ.20～21　概数は，３年間を通して学習するので，どの学年でも基本型を確実に習得させることが極めて重要…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年・概数の計算
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年11月号
著者
畑屋　好之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
計算の見積もりには，２つの例題がある。どうしても指導時間は２時間必要になる。１時間目は啓林館５年下ｐ.20を扱う…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年・図形の角
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年11月号
著者
山川　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．この単元のポイント　教科書は，「三角形の角を調べよう」（啓林館『わくわく算数５上』Ｐ.56～63）である。苦手と感じる子が出てくる単元だ…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年・図形の角
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年11月号
著者
湯泉　恵美子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５下』Ｐ.６　多角形の内角の和を求める問題。　 3　下のような図形について，角の大きさの和をくふうして調べましょう…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年・平行四辺形と三角形の面積
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年11月号
著者
浅尾　真治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ますの数で面積を求める　教師が1①をゆっくり読む。　指示　それぞれの四角形の辺の長さを測り，辺の横に書き込みなさい…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年・平行四辺形と三角形の面積
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2006年11月号
著者
青木　勝隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわく算数５下』Ｐ.５～６）　１．（Ｐ.５）サイトで視覚的に示す　「三角形の面積の求め方」について，３つの考え方が示されている。いずれの考えにせよ，一番下の１行，「どのような求め方でも，長…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別教材教具こう使いこなす
  • ５年
  • 電卓を授業でこう使いこなす
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
橋爪　里佳
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５上』Ｐ.91）　　授業で電卓を使う機会がある。　しかし，電卓はどの子も使えるとは限らない…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別教材教具こう使いこなす
  • ５年
  • スマートボードを授業でこう使いこなす
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
石原　卓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書を動かす　５年生の平行四辺形の面積の学習。　教科書には何通りか考え方が出てくる。　その中に次のような考え方がある…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ５年
  • 5年のまとめ
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
高原　学
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年間の総まとめである。興味をもって総復習させたい。教科書を見ると，５年生で学習した内容について，領域別でまとめられており，ページの最後には，学習したことを使って解く青四角問題がそれぞれ用意されている…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ５年
  • ジャンプ　博物館見学
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
行實　克彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３人が集めた情報のうち，どれを使えば問題を解くことができるのかが分かればよい。したがって，どの情報には何が書いてあるのかを最初に簡単に確認しておく…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ５年
  • 円周と円の面積
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
三井　清
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．関係図の書き方を教える　2を読みます。さん，はい。　読み終わった後，関係図を書かせる。　関係図は，啓林館の教科書において様々な単元に登場する…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ５年
  • 割合とグラフ
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学校図書５年「割合とグラフ」の単元の基本型は，56ページの「よし子さんの考え」である。　①分数→②比べられない→③わり算→④小数という流れである…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年
  • 比べ方を考えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
中地　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
百分率の問題である。　本時のポイントは，比べられる量を求める基本型を活用することができるかである…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年
  • くらべ方を考えよう（割合）
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
山崎　一樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年くらべ方を考えよう　（割合）　（啓林館『わくわく算数５下』Ｐ.42）　１．問題文を読む　1えさやり体験教室の定員は15人です。希望者は定員の0.8倍あったそうです。希望者は何人だったのでしょうか…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • ５年
  • 分数をくわしく調べよう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
山本　昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数の各パーツのうち，本時で使うパーツは，以下のものである。指で隠す図に色をぬらせる説明はしない「念のために」と言って詰める…
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小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • ５年
  • 分数を調べよう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
山川　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
スマートノートブックでコンテンツを作成して行った授業である。　１．先生問題　・１ｍのテープを同じように２つに分けた１つ分。何ｍですか…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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