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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　「授業開始1分」が勝負！子どもの心をわしづかみする指導
  • 先生問題から始めて授業に引き込む
書誌
向山型算数教え方教室 2005年6月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
全100件(41〜60件)
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  • 子どもレポーター“わが教室の授業風景” (第16回)
  • 算数専科としての飛び込みでの向山型算数授業―４月の授業で大切なこと
書誌
向山型算数教え方教室 2012年7月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今年度は算数少人数専科として，３〜６年の算数授業に入っている。　４年生の最初の単元「大きな数」は，飛び込みで１単元私がＴ１で，ある学級の授業を行った…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第3回)
  • ノートスキルを使った授業開きで、１年間の算数授業を安定させる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年6月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第1回)
  • ６年「文字と式」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「文字と式」の学習でのポイントは，　文字が何を表しているのかを見えるようにすること　　である…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第1回)
  • 向山型算数の理論と技術の学び方
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　教室ＩＣＴ化の波―今からする賢い準備
  • ＩＣＴ活用のスキルを身につけ，最新のモノを用意しておこう
書誌
向山型算数教え方教室 2010年12月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．これからの教師に必要な３つのスキル　地上デジタル放送対応の大型テレビが教室に導入されている
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ６年・量の単位
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●学校図書平成22年度移行措置教材「量と単位」pp.32〜38　この単元で習得させなければいけないことが２つある…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第2回)
  • 高学年／「奇数・偶数チャレラン」
書誌
向山型算数教え方教室 2010年5月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
丸の中の数字を「奇数」，「偶数」の順番で進んでいき，進んだ道の本数を競うペーパーチャレランである…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　授業を大転換する「スケッチアップ」の使い方
  • ２次元と３次元のジャンプを埋めるツールとして活用しよう
書誌
向山型算数教え方教室 2009年11月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
グーグルスケッチアップ（Google SketchUp）（http://sketchup.google.com/intl/ja/から無償でダウンロード可能）は，今まで難しかった立体画像を手軽に作成でき…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 授業で使える探究型問題　新・向山型算数難問良問１問選択システム (第115回)
  • 高学年
  • 数のしくみ編
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　答え　205　体力主義で順番に計算してもできるが，計算のきまり（交換法則・結合法則）を使うと簡単にできる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　「移行措置」教材開発=私の提案
  • 中学年／ＴＯＳＳランドに移行措置対応指導案集を立ち上げよう
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　来年度から新学習指導要領の移行措置が取られる。算数では週１時間の授業数が増加する。　また，新学習指導要領の内容について扱うことも許される。詳細は文部科学省のＨＰで確認できる。まずは自分の学年でどの…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 実態を見るだけでなく，毅然と指摘しないと授業は変わらない
書誌
向山型算数教え方教室 2008年9月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．悪いところを指摘しないと変わらない　算数を研究している学校に勤務することが多い。学校が変わっても，学年が変わっても毎回同じような研究授業を目にする…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学年別ペーパーチャレランのユースウェア
  • ５年・毛虫チャレラン
書誌
向山型算数教え方教室 2008年8月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
100枚印刷したペーパーチャレランがたった１日でなくなってしまった。　授業時間が終わっているのに「まだやる！」と休み時間までに子どもたちが熱中する…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別1月教材こう授業する
  • ３年・重さ
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●学校図書『小学校算数３年下』ｐ.71　１．まずははかりを使わせる　本誌「向山型算数に挑戦40」（2003年３月号）はこのページの場面を扱っている。向山氏は論文審査で次のように述べている…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　子どもの目を釘付け！「すごいサイト」
  • 角の授業には絶対ＴＯＳＳランド算数サイト
書誌
向山型算数教え方教室 2007年8月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．そのまま提示して授業できるサイト　４年生角の単元。角度の大きさ，分度器の使い方を動画で見せると，子どもたちはひきつけられ，ひと目でわかる…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 学年別7月教材こう授業する
  • ５年・分数のたし算とひき算
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年7月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍「新編新しい算数５上」Ｐ.57〜58）　１．５年分数のたし算ひき算のポイント　５年生の分数のたし算とひき算は同分母同士の計算である。計算自体は比較的容易である…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　少人数指導法を成功させる学年での「申し合わせと教材」
  • 教科書を使うことだけは譲らない
書誌
向山型算数教え方教室 2007年4月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．少人数指導では力がつかない　少人数指導だからという理由で子どもたちの学力は向上しない。　少人数指導になるとクラス間の学力差がはっきりする…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　教科書チェック＆ノートチェックを徹底させるには
  • 「型」を教えて「突き放す」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書チェックを徹底するには子どもたちにシステムを身につけさせることが大切である。　学年初めの４月，５月に教科書チェックのシステムを作ると，夏休み前には子どもたちは教師が言わなくても教科書チェックをす…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第16回)
  • 「向山型算数の条件」を満たす授業を目指す
書誌
向山型算数教え方教室 2006年7月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山洋一氏は「向山型算数をやっている」と表明する条件として次の事項を挙げている。　１．『向山型算数』誌や本の「向山の授業記録」を何度も読む…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第11回)
  • ４年／４年単元『ＴＯＳＳ算数ワーク』対応表
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
勤務校には朝に打ち合わせがあり，その時間帯子どもたちは自習になる。そんなときに『ＴＯＳＳ算数ワーク』を使っている…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ４年
  • 面積
書誌
向山型算数教え方教室 2005年11月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．１ｍを体感させる　１辺が１ｍの正方形の大きさを子どもたちに体感させるため，模造紙などで１ｍ四方の正方形を作っておく…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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