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  • TOSSランドを活用した算数授業体験 (第10回)
  • 6年/算数博士で「比」が簡単!
書誌
向山型算数教え方教室 2002年1月号
著者
高杉 祐之
ジャンル
算数・数学
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
  • TOSSランドを活用した算数授業体験 (第11回)
  • 6年/ある日の教材研究―TOSSLANDのある生活―
書誌
向山型算数教え方教室 2002年2月号
著者
黒田 武士
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
次 から新しい単元「立体」に入る。教科書 を見てみる。案の定どのように授業したらよ いのか見当がつかない。(悲しいかな。これが…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • TOSSランドを活用した算数授業体験 (第9回)
  • 6年/子どもたちの喜ぶ顔がうかぶ授業準備の方法
書誌
向山型算数教え方教室 2001年12月号
著者
前田 英隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
TOSSランドは授業に最も役立つ実践が 集められている宝箱である。授業の準備をす るとき,なくてはならないものである…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • TOSSランドを活用した算数授業体験 (第8回)
  • 6年/テレビスタッフも驚いた TOSSLANDの威力
書誌
向山型算数教え方教室 2001年11月号
著者
丸亀 貴彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
3年前,5年生を担任していた。当時は, TOSSLAND も向山型算数教え方教室も なかった。 ツ ーウェイやトークライン誌から得た情報…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • TOSSランドを活用した算数授業体験 (第7回)
  • 6年/TOSSLANDと向山型算数MLで教材研究
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
松村 雪子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 .始まりは向山型算数ML TOSS LAND や向山型算数の存在を知ってはい たが,授業にいかすことができずにいた。ど…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • TOSSランドを活用した算数授業体験 (第6回)
  • 6年/TOSSランドで目指せ平均90点
書誌
向山型算数教え方教室 2001年9月号
著者
建尾 邦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
TOSSランドは,私達一人ひとりがその 時の自分に合った使い方ができる。そこが, 大きな魅力である…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • TOSSランドを活用した算数授業体験 (第5回)
  • 6年/TOSSランドを使って授業が成功する3つの原則
書誌
向山型算数教え方教室 2001年8月号
著者
佐藤 琢朗
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
原則1 TOSSランド優秀サイトを訪れよ。 6年生ならば,木村重夫氏のHPを訪れる。 同時進行の向山型算数6年(No.474…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • TOSSランドを活用した算数授業体験 (第4回)
  • 6年/子も親も笑顔でなごむ算数の授業参観!
書誌
向山型算数教え方教室 2001年7月号
著者
浅見 和良
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「授業参観は算数をしてみよう。」そう思い, 私は向山型算数を知る前に問題解決学習の算 数授業参観を一度だけしたことがある…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • TOSSランドを活用した算数授業体験 (第3回)
  • 6年/算数博士で,基礎・基本を身につけよう!
書誌
向山型算数教え方教室 2001年6月号
著者
浅野 光
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
TOSSランドNo.6239を入力する。する と,次のような画面が現れる。 このコンテンツは,不登校の児童用サイト…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • TOSSランドを活用した算数授業体験 (第2回)
  • 6年/教師と子どものランドの組み合わせをめざそう
書誌
向山型算数教え方教室 2001年5月号
著者
飛田 政彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ご 存知のようにTOSS ランドは大きく, 教師ランド・子どもランド・保護者ランドの 3 つで構成されている。現在,子どもの充実…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • TOSSランドを活用した算数授業体験 (第1回)
  • 6年/ノートにはって,書き込んで
書誌
向山型算数教え方教室 2001年4月号
著者
国友 靖夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 .木村重夫先生のHP 現 在,6 年生を担任している。 TOSS ランドhttp://www.tossland.net…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • <子どもを巻き込む算数の福袋>算数ペーパーチャレラン (第54回)
  • 高学年/「小数あみだチャレラン」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年9月号
著者
高杉 祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「小数あみだチャレラン」ルール  @ あみだの上にある6つの○の中に,1から9までの数の中で好きな数を入れます。ただし,同じ数を入れることはできません…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • もう一つの向山型算数 難問良問1問選択システム (第55回)
  • 高学年
書誌
向山型算数教え方教室 2004年4月号
著者
高杉 祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.プリントを配付する 2.5問全て,問題を読 む(場合に応じて) 3.「どの問題にするか1問 だけ選びなさい」と指示する 4.「1問解けても…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
  • 正しい修業が事態を打開する
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
高杉 祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.泣き叫ぶA君 新卒のとき,1人の男の子と出会った。名前はA君。3年生だった。A君は,授業中わからなくなると,「こんな問題,わかるわけないだろう!!」と大声を出して叫んだ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて
  • 最高の喜びを感じた瞬間
書誌
向山型算数教え方教室 2003年12月号
著者
高杉 祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(東京書籍『新しい算数6上』P.63)  1.木村氏の介入 「教科書63 ページ。1 dl で,板を…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 6年/教師のバイブル
書誌
向山型算数教え方教室 2002年11月号
著者
高杉 祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『教え方大辞典 第6巻』6年生366 ページ に『算数授業開き 問い続ける子どもたち― 「メビウスの輪」―』(木村孝康氏)という論…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
  • 子どもが変わる!教師が変わる!
書誌
向山型算数教え方教室 2001年6月号
著者
高杉 祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 向山型算数を知る前 「気をつけ!これから算数の…○○くん静 かにして……しっかり座ってください。これ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ミニ特集 「今度の先生はちがう!」親子に支持される算数参観授業
  • ほめられ,分かり,熱狂的に集中している授業が保護者の信頼を得る
書誌
向山型算数教え方教室 2007年5月号
著者
高杉 祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
保護者の関心は自分の子にある。保護者の信頼を得るためには,子どもが集中して学習に取り組み,楽しんでいる姿を見せることだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ミニ特集 実物ノート&写真で早分かり「赤鉛筆指導」のコツ
  • 軽視していた声のかけ方
書誌
向山型算数教え方教室 2004年8月号
著者
高杉 祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.ほんの少しの引っかかり 算数が苦手なSさんがいる。そのSさんに, 赤鉛筆指導を行った。そばに近寄り,Sさん…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 徹底検証 “百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Z.大人・子どもの感想・アンケートから
  • 百マス計算が基礎・基本!?
書誌
向山型算数教え方教室 臨時増刊 2004年1月号
著者
高杉 祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 「百マス計算などを…」 先日,職員会議で学力テストの結果を話すときがあった。 結果を報告し,これからどのような対策をとっていくか話し合うのである…
対象
小学校
種別
記事
仕様
全3ページ (20ポイント)
  • 特集 教科書の「基本型」を見抜いて夢の平均90点達成!
  • 「細分化」が子どもの事実を生む
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
高杉 祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数のできないSさんが,できるようになった。Sさんに個別の居残り勉強をさせたわけではない。通常の時間に向山型算数の指導を続けることで,できるようになったのである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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