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  • 特集　実物満載　すごい！ノート指導
  • 中学校編
  • ４つの観点で徹底分析！　中学校のノート指導
  • ４
書誌
授業力＆学級経営力 2023年6月号
著者
山岡　学典
ジャンル
学級経営
全100件(41〜60件)
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  • 特集　実物満載　すごい！ノート指導
  • 超多忙でも手早く正確にできる！ノート点検の裏ワザ
  • ポイントは，「はやく」「愛情」「効果」
書誌
授業力＆学級経営力 2023年6月号
著者
松森　靖行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ノート点検は労働時間ではない？　一人の男性教諭が起こした埼玉教員超過勤務訴訟。記憶にある方も多いと思います。その判決で東京高裁は，「教材準備は5分。教材研究は0分」という驚くべき判決を出しました。そし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　実物満載　すごい！ノート指導
  • ノートをワンランクアップさせる指導術
  • 吹き出し・箇条書きを活用させる
書誌
授業力＆学級経営力 2023年6月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　ノートは指導で高まる　教師になって3年目。ようやく仕事にも慣れ，1時間の授業を楽しむ余裕も生まれ始めたある年，3年生を担当したことがあります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　実物満載　すごい！ノート指導
  • ノートをワンランクアップさせる指導術
  • 図や表で表現させる
書誌
授業力＆学級経営力 2023年6月号
著者
吉金　佳能
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1人１台端末時代の図や表を使った表現の在り方　1人１台端末時代となり，ノートの在り方についても見直しが迫られています。特に図や表の扱いについては，その概念が大きく変わったのではないでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　実物満載　すごい！ノート指導
  • ノートをワンランクアップさせる指導術
  • 色・付箋などを活用させる
書誌
授業力＆学級経営力 2023年6月号
著者
五十嵐　太一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
赤い花丸ノートをつくる　子どもたちが自身の力で簡単にノートのレベルをランクアップするテクニックとして，「赤い花丸ノートをつくる」ことをすすめています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　実物満載　すごい！ノート指導
  • ノートをワンランクアップさせる指導術
  • 資料や写真を貼り付けさせる
書誌
授業力＆学級経営力 2023年6月号
著者
須賀　知宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ノートに資料を貼る　ノートに資料や写真を貼り付けさせることは，ＩＣＴの普及により，これまで以上に取り組みやすい活動になってきています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　実物満載　すごい！ノート指導
  • ノートをワンランクアップさせる指導術
  • 思考ツールを活用させる
書誌
授業力＆学級経営力 2023年6月号
著者
伊藤　穂高
ジャンル
学級経営
本文抜粋
思考ツールを日常化する　思考ツールは，児童の考えを広げたり，深めたりするのに有効な手立ての一つです。手段の一つなので使わなくても良いものではありますが，思考ツールを適切に活用することで，思考をより広め…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　実物満載　すごい！ノート指導
  • ＩＣＴスペシャリストに学ぶ！ＧＩＧＡスクール時代のノート指導のポイント
  • ノートと端末の使い分け方
書誌
授業力＆学級経営力 2023年6月号
著者
石本　周司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
中学校での活用の姿をイメージする　中学校進学にあたり，テスト勉強や部活動，各教科の提出物に習い事など，一気にタスクが階層化する新生活に，一日でも早く慣れてほしいのは小中学校ともに先生方共通の願いです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　実物満載　すごい！ノート指導
  • ＩＣＴスペシャリストに学ぶ！ＧＩＧＡスクール時代のノート指導のポイント
  • 入力やタッチペンによる書き込みの指導
書誌
授業力＆学級経営力 2023年6月号
著者
石本　周司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
情報教育年間計画の整備　情報教育全体に関わる全学年の学習指導内容は，教育課程にセットされているはずですが，それらだけを抽出してまとめると，各学年ごと段階的育成の全体構造を俯瞰して可視化できます（情報モ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　実物満載　すごい！ノート指導
  • ＩＣＴスペシャリストに学ぶ！ＧＩＧＡスクール時代のノート指導のポイント
  • 効果的なノート共有の仕方
書誌
授業力＆学級経営力 2023年6月号
著者
大貝　浩蔵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
電子黒板で共有する　電子黒板で共有する際の最大のメリットはこれです。　瞬時に焦点化　子供のノートがデータとしてあれば，すぐに電子黒板で提示することができます。しかも，学級の児童に注目してほしい部分をそ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　実物満載　すごい！ノート指導
  • ＩＣＴスペシャリストに学ぶ！ＧＩＧＡスクール時代のノート指導のポイント
  • ノートをグレードアップする動画の活用
書誌
授業力＆学級経営力 2023年6月号
著者
大貝　浩蔵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教科書の動画を活用する　今，多くの教科書のページには，ＱＲコード　があり，そこから関連動画につながっています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　実物満載　すごい！ノート指導
  • ＩＣＴスペシャリストに学ぶ！ＧＩＧＡスクール時代のノート指導のポイント
  • 振り返りに役立つ保存・検索機能の活用
書誌
授業力＆学級経営力 2023年6月号
著者
前多　昌顕
ジャンル
学級経営
本文抜粋
フォルダ整理よりも検索重視　校内のファイルサーバーや共有ドライブにファイルを保存していた時代は構造的なフォルダ分けが重要でしたが，クラウドストレージでは，それほど重要ではありません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　実物満載　すごい！ノート指導
  • ＩＣＴスペシャリストに学ぶ！ＧＩＧＡスクール時代のノート指導のポイント
  • ノートアプリの活用の仕方
書誌
授業力＆学級経営力 2023年6月号
著者
前多　昌顕
ジャンル
学級経営
本文抜粋
OneNote　Microsoft OneNoteは無料で全ての機能が使えるノートアプリです。データは全てクラウドに保存されるので，保存し忘れることはありません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　実物満載　すごい！ノート指導
  • 中学校編
  • ４つの観点で徹底分析！　中学校のノート指導
  • １
書誌
授業力＆学級経営力 2023年6月号
著者
山下　幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
板書の何をどこまで書かせる？　国語科は縦書きですので，ノートの上下を指示するため「（上）（下）」を黒板の右端に書きます。その下に教科書の頁を「p54」のように，日付を「弥生一日」のように書きます。教材…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　実物満載　すごい！ノート指導
  • 中学校編
  • ４つの観点で徹底分析！　中学校のノート指導
  • ２
書誌
授業力＆学級経営力 2023年6月号
著者
山脇　雅也
ジャンル
学級経営
本文抜粋
板書の何をどこまで書かせる？　板書はすべて写すことを基本としますが，単なる丸写しではなく理解しながら書き写すよう繰り返し伝えます。加えて思考過程を表現することも大切であることを伝え，自力解決（個人解決…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　実物満載　すごい！ノート指導
  • 中学校編
  • ４つの観点で徹底分析！　中学校のノート指導
  • ３
書誌
授業力＆学級経営力 2023年6月号
著者
仙田　健一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
板書の何をどこまで書かせる？　年度初めの授業ガイダンスの中でノートの書き方について説明しています。ノートは，「オリジナル資料集」だと伝え，黄色のチョークで書いている語句は強調していること，イラストや自…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　実物満載　すごい！ノート指導
  • 中学校編
  • 中学生に伝えたい消える化ノート術　テスト化ノート術
書誌
授業力＆学級経営力 2023年6月号
著者
小島　大空
ジャンル
学級経営
本文抜粋
はじめに　みなさんが受け持つ生徒さんはどのようなノートをとっているでしょうか？黒板に書かれたことを忠実に再現しているノートから，黒一色だけで書かれたノート，5色以上のペンを使ったノート。ノートチェック…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　超解説「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
  • こうすればうまくいく！　「振り返りシート」による評価の工夫とアイデア
  • CAN-DOリストと連動する
書誌
授業力＆学級経営力 2021年12月号
著者
山岡　学典
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
外国語教育においては，卒業時の学習到達目標を達成するための学年ごとの目標を，「CAN-DO リスト」の形で設定することが求められています。CAN-DO リストによって，教員が長期的なスパンでの目標を設…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　実物満載　すごい！ノート指導
  • 特集扉
書誌
授業力＆学級経営力 2023年6月号
ジャンル
学級経営
本文抜粋
実物満載　すごい！ノート指導　P82からは「中学校のノート指導」も　　P06　すごい先生はノートをこう見取り，こう指導する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　全解説　子どもの「問い」でつくる授業
  • ［支援］「問い」をもてない子どもと、どう向き合う？
書誌
授業力＆学級経営力 2026年1月号
著者
若松　俊介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　「問いがない」ように見える時　授業で「気になることはある？」と尋ねても、何も言わない子がいます。まるで興味がないように見える子もいれば、「考えたくない」と口にする子もいます。違和感や気づきはあって…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　全解説　子どもの「問い」でつくる授業
  • ［探究的な学び］中心となる「問い」を、どう立てる？
  • 中学校・総合的な学習の時間
書誌
授業力＆学級経営力 2026年1月号
著者
市野　嘉也
ジャンル
学級経営／総合的な学習的な学習
本文抜粋
1　「幸せの形や方向性」を想像する　生徒一人ひとりの生活背景や生き方は実に多様です。家庭の状況、地域との関わり、日々感じていることや心にある願いは、それぞれ異なります。その中で、総合的な学習の時間に探…
対象
中学校
種別
特集
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