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書誌
授業力＆学級経営力 2023年4月号
著者
鹿野　哲子
ジャンル
学級経営
全100件(41～60件)
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  • とっておき！学級経営ネタ＆アイデア (第12回)
  • ３月
  • 低学年／感謝の気持ちで１年間をしめくくる
書誌
授業力＆学級経営力 2022年3月号
著者
鹿野　哲子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　1年間お世話になった方々の顔を思い浮かべる　いよいよ学年の締めくくりです。この1年間，改めてたくさんの方々に支えられてきたことに気付き，ふり返る時間を大切にします…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • とっておき！学級経営ネタ＆アイデア (第11回)
  • ２月
  • 低学年／エア豆まきで，自分の中のオニを退治しよう
書誌
授業力＆学級経営力 2022年2月号
著者
鹿野　哲子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　「節分～暦の上ではもう春～」について知る　節分とは「季節の分かれ目」という意味で，「立春」「立夏」「立秋」「立冬」の前日のことを指します。よって，本来は年に4回あるのですが，江戸時代以降「節分」と…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • とっておき！学級経営ネタ＆アイデア (第10回)
  • １月
  • 低学年／昔ながらの遊びで，みんなが笑顔になるひとときを
書誌
授業力＆学級経営力 2022年1月号
著者
鹿野　哲子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　昔遊びには，先人の知恵や思いがつまっている　　生活科の学習などに登場する，昔遊び。その中でも特に，お正月遊びには子どもたちの幸せや健やかな成長を願う人々の思いが込められています。冬休みには，家族や…
対象
低学年
種別
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  • とっておき！学級経営ネタ＆アイデア (第9回)
  • 12月
  • 低学年／楽しいイベントで12月をしめくくる
書誌
授業力＆学級経営力 2021年12月号
著者
鹿野　哲子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　イベント企画と運営を子どもたちに任せてみる　　12月に入ったら「早いなぁ。もう12月だね。年末年始のイベントと言えば？」と学級全体に問いかけます。子どもたちは口々に楽しみな行事をつぶやくことでしょ…
対象
低学年
種別
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  • とっておき！学級経営ネタ＆アイデア (第8回)
  • 11月
  • 低学年／自分たちの教室を整えるために
書誌
授業力＆学級経営力 2021年11月号
著者
鹿野　哲子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　ハード面からも11月の“荒れ”をふせぐ　学習発表会などの文化的な大きな行事を終え，改めて日常生活を見直す時期が11月と言われます。2学期はじめの期待感や緊張感がうすれ，気持ちが緩んでしまったり甘え…
対象
低学年
種別
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  • とっておき！学級経営ネタ＆アイデア (第7回)
  • 10月
  • 低学年／認め合う空気を創るために
書誌
授業力＆学級経営力 2021年10月号
著者
鹿野　哲子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　相手のよいところは意識させないと見えてこない　　学級を「群れ」から，あたたかい「集団」へ成長させるために大切なのは，他者をリスペクトし『認め合う』空気を教室内に生み出すことだと考えます。しかし（残…
対象
低学年
種別
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  • とっておき！学級経営ネタ＆アイデア (第6回)
  • ９月
  • 低学年／「免許証」「記録証」発行で，やる気に火をつける
書誌
授業力＆学級経営力 2021年9月号
著者
鹿野　哲子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　一人一人の努力を視覚化し，意欲につなげる　　低学年の子どもたちは，ごほうびシールやスタンプが大好きです。自分のがんばりが目に見える形となり手元に残る喜びを感じることができるからでしょう。一方で，そ…
対象
低学年
種別
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  • とっておき！学級経営ネタ＆アイデア (第5回)
  • ８月
  • 低学年／家庭学習のススメ～２学期からの取組に向けて～
書誌
授業力＆学級経営力 2021年8月号
著者
鹿野　哲子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　低学年だからこそ『家庭学習』の習慣化を　　本校は，学級担任として必ず取り組んでほしい復習内容等の「宿題」＆その子自身が興味関心のあるものに自由に取り組む「自主学習」をセットにして『家庭学習』と位置…
対象
低学年
種別
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  • とっておき！学級経営ネタ＆アイデア (第4回)
  • ７月
  • 低学年／「スマイル・スパイス」で安心感と笑顔を
書誌
授業力＆学級経営力 2021年7月号
著者
鹿野　哲子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　前向きな自己暗示を手助けする　　“低学年あるある”の1つに，「だれかがお腹が痛いと訴えると，自分もお腹が痛いような気がしてくる」「1人がトイレに立つと，自分も行きたくなる」等の現象があります。7月…
対象
低学年
種別
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  • とっておき！学級経営ネタ＆アイデア (第3回)
  • ６月
  • 低学年／「声の大きさ」を見える化しよう
書誌
授業力＆学級経営力 2021年6月号
著者
鹿野　哲子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　適切な声の大きさに気づかせる　　「みんなに聞こえるような声で」あるいは反対に「静かにしましょう」と子どもたちに伝えることがあります。教室内に『声のものさし』等の掲示物を貼り出している学校もあるでし…
対象
低学年
種別
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  • とっておき！学級経営ネタ＆アイデア (第2回)
  • ５月
  • 低学年／もう一人のお友達（クラス・マスコット）登場！のススメ
書誌
授業力＆学級経営力 2021年5月号
著者
鹿野　哲子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
5月の学級経営ネタ＆アイデア　　（第2回）とっておき！　5月の学級経営ネタ＆アイデア　　わがクラスのマスコット「しかまる」と「しかだんご」です…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • とっておき！学級経営ネタ＆アイデア (第1回)
  • ４月
  • 低学年／はじめての参観日～おはなしの花をさかせよう～
書誌
授業力＆学級経営力 2021年4月号
著者
鹿野　哲子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　『一人ひとりの顔・姿・がんばり』を届ける　　初めての参観日は4～5月に実施されます。これまで多くの学校は，授業参観・学級懇談会・PTA総会等をセットにして行ってきました。しかし現在のコロナ禍により…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • 授業準備
  • 授業のねらいを「子どもの発言レベル」に落としこむ　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
堀井　悠平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　授業のねらいを「子どもの発言レベル」に落としこむ　授業準備をするときに，初めに考えるのは本時のねらい（「おもて」のめあて）です。その授業で，子どもたちが何をどのように学ぶのかを明確にします。そのと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (2025/12/7まで無料提供)
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • 教材研究
  • 子どもたちの躓きポイントを探す　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
水流　卓哉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
6　子どもたちの躓きポイントを探す　子どもたちに1時間の授業を通して「何を教えたいのか」「何を学んでほしいのか」ということを考えるのが教材研究の「はじめの一歩」になるでしょう。ただ，教師としての経験年…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • 雰囲気づくり
  • 学習に向かう空気を環境からつくる　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
学級経営
本文抜粋
11　学習に向かう空気を環境からつくる　学びに向かう雰囲気づくりにおいて，もっとも重要なのは教室環境です。黒板まわりや子どもたちの机の上，教室全体を見渡してみましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • 立ち位置・視線
  • 黒板前から子ども全員の表情を見る　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
学級経営
本文抜粋
14　黒板前から子ども全員の表情を見る　私はいつも，授業が始まる少し前から黒板前に立つようにしています。理由は，子どもたちの様子を見るためです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • 座席配置
  • タブレット学習では，個別型で不適切な使い方を抑制する　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
重谷　哲生
ジャンル
学級経営
本文抜粋
17　タブレット学習では，　個別型で不適切な使い方を抑制する　一人一人の座席が独立した「個別型」は，テストの実施の際に用いられることが多いと思いますが，私はそれにプラスして，タブレット学習の際に活用し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • 全体構成・時間配分
  • 授業を「活動」の組み合わせで構成する　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
松下　崇
ジャンル
学級経営
本文抜粋
20　授業を「活動」の組み合わせで構成する　教室で一般的に行われている授業は，ざっくりと①課題を把握する，②1人で課題に取り組む，③複数（学級全体を含む）で課題を解決する，④まとめるという4つの場面に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • 第一声・導入
  • 子どもたちの注目を集めるために，動画，画像を使う　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
松下　崇
ジャンル
学級経営
本文抜粋
23　子どもたちの注目を集めるために，動画，画像を使う　現代の多くの子どもたちは，生まれた頃からタブレット端末があり，それらを自分で操作しながら画像や動画を見て育っています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • 説明・指示
  • 説明・指示は10秒以内にする／指示の前に趣意を語る　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
山崎　克洋
ジャンル
学級経営
本文抜粋
26　説明・指示は10秒以内にする　「先生，何するんですか？」　子どもに説明したあと，この質問を受けたことはないでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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