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  • 菊池省三監修　授業で使えるコミュニケーションゲーム (第11回)
  • 高学年／２月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2020年2月号
著者
西村　昌平
ジャンル
学級経営
全100件(1〜20件)
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  • 菊池省三監修　授業で使えるコミュニケーションゲーム (第12回)
  • 高学年／３月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2020年3月号
著者
西村　昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級自慢　川柳コンテスト　　１　ゲームのねらい　五・七・五の川柳で学級の自慢を考え，コンテスト形式で評価し合い，競い合う場をもつことで，言葉を精選して伝え合う力を身につけることができるようにする…
対象
高学年
種別
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  • 菊池省三監修　授業で使えるコミュニケーションゲーム (第10回)
  • 高学年／１月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2020年1月号
著者
西村　昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　ゲームのねらい　四十五分の授業を子どもたち数人の「ミニ先生」に任せることで，学級の全員で学び合って成長し合う態度を育てる…
対象
高学年
種別
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  • 菊池省三監修　授業で使えるコミュニケーションゲーム (第9回)
  • 高学年／12月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
西村　昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
国語科「なりきりインタビュー」　１　ゲームのねらい　文学的文章の学習において得た読みをインタビュー形式で友達と交流することで、好きな登場人物の人格を演じることを楽しみながら、物語の読みを深め合うことが…
対象
高学年
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  • 菊池省三監修　授業で使えるコミュニケーションゲーム (第8回)
  • 高学年／11月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年11月号
著者
西村　昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　ゲームのねらい　総合的な学習の時間の「まとめ・表現」において，友達のプレゼンテーションをみんなで聞き合うことで，情報や思いを伝えようとする力を競い合いながら伸ばすことができるようにする…
対象
高学年
種別
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  • 菊池省三監修　授業で使えるコミュニケーションゲーム (第7回)
  • 高学年／10月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年10月号
著者
西村　昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　ゲームのねらい　論題について，賛成か反対かの立場を決めて意見を述べ合うデイベート的な話合いを通して，主張したり質問したり反論したりして話し合う力や考え続ける態度を養うことができるようにする…
対象
高学年
種別
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  • 菊池省三監修　授業で使えるコミュニケーションゲーム (第6回)
  • 高学年／９月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年9月号
著者
西村　昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
四字熟語でほめ言葉のシャワー　　１　ゲームのねらい　学級の友達にぴったりの四字熟語を選んだりつくったりする活動を通して，熟語を使ったほめ言葉の語彙を増やし，学び合う集団としての絆を強めることができるよ…
対象
高学年
種別
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  • 菊池省三監修　授業で使えるコミュニケーションゲーム (第5回)
  • 高学年／８月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年8月号
著者
西村　昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休み一番の思い出　連続質問ゲーム　　１　ゲームのねらい　夏休みの思い出について班の友達と交流し合うことで，質問することの楽しさを味わい，二学期のスタートに向けて前向きな気持ちを引き出すようにする…
対象
高学年
種別
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  • 菊池省三監修　授業で使えるコミュニケーションゲーム (第4回)
  • 高学年／７月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
西村　昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
『学級ディベート』を始めよう！　１　ゲームのねらい　肯定・否定の立場を決めて意見を述べ合い，みんなで根拠を比べ合う「学級ディベート」を通して，論理的に話す力や批判的に聞く力を育てる…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 菊池省三監修　授業で使えるコミュニケーションゲーム (第3回)
  • 高学年／６月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年6月号
著者
西村　昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業の感想スピーチ大会　　１　ゲームのねらい　★授業のまとめを子どもたちで行い、キーワードをもとにスピーチを組み立てることができるようにする…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 菊池省三監修　授業で使えるコミュニケーションゲーム (第2回)
  • 高学年／５月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年5月号
著者
西村　昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
なぜ〜なぜなら　1　ゲームのねらい　ディベートに必要な質問をする力・質問に答える力を鍛える。　2　ゲームを行う場面…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 菊池省三監修　授業で使えるコミュニケーションゲーム (第1回)
  • 高学年／４月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年4月号
著者
西村　昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
他己紹介コンテスト　１　ゲームのねらい　2人組で互いに紹介し合うスピーチをコンテスト形式で行うゲ　ーム。自己紹介よりも不安感や負担感を軽減し、楽しく話す・聞く活動を経験することができる…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか (第11回)
  • 豊かな学びに繋がる学習評価の在り方
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
戸ヶ崎　勤
ジャンル
学級経営／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
1　はじめに　学習評価の在り方については、「豊かな学びに繋がる学習評価の在り方」として、資質・能力の育成に真に繋がる評価を目指し、その育成と評価を重視することを前提としつつ、評価方法の改善を提起してい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども・保護者と信頼でつながる12か月の学級通信ネタ (第11回)
  • 小学校２月／「幼い」を肯定的に使い，学級の成長と成熟を語る
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
小胎　未輝仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級が成熟し始めた時期。高学年の子たちにあえて「幼い」という言葉を使うことで、成長を喜びながら伝えます…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 子ども・保護者と信頼でつながる12か月の学級通信ネタ (第11回)
  • 小学校２月／６年生を送る会を成長の機会に
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
有吉　亮輔
ジャンル
学級経営
本文抜粋
6年生を送る会にどう臨んだか、どんな気持ちになったか、振り返りを共有することで、「これから」に目を向けます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミドルリーダー発！「働き方改革」のマインドセット＆実践事例 (第11回)
  • １・２年後の同僚の笑顔の踏み台になれ
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
生井　光治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　教育現場のランニングコスト　ランニングコストとイニシャルコストという言葉を聞いたことがあるでしょうか。ランニングコストとは「製品やサービスを導入した後に、継続的にかかる費用のこと」で、イニシャルコ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ChatGPTで変える教師の仕事 (第11回)
  • 生成AI活用，こんなときどうする？
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
南部　久貴
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「AIが便利なのはわかったけれど、実際にはうまくいかない」 これまでの連載を読んで実践してくださっている先生方の中には、そんな壁にぶつかっている方もいらっしゃるかもしれません。第11回となる今回は、A…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「知りませんでした」ではすまされない!？Ｑ＆Ａで学ぶ学校著作権 (第11回)
  • 「学校生活と音楽」の著作権を考える
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
宮武　久佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「今度の全校集会で流すＢＧＭ、どうしましょう？」　コウジ先生がメイコ先生に話しかけてきました。「あのドラマ主題歌、子どもたちに受けます。動画サイトから音楽を取ろうかな…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 子どもの自立につながる学級サポートアイテム (第11回)
  • 歩んできた日々を，これからの力に
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
竹澤　萌
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　学級をこえてつながろう　交流イベント　進級やクラス替えを前に、不安や緊張を抱える子どもは少なくありません。そんな時期だからこそ、他クラスや学年の仲間と交流できる時間を意図的につくることを大切にして…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「スゴ論」　おもしろすぎて1分で読める海外のスゴい論文 (第11回)
  • 生徒の６割は数学が怖い？　「数学不安」との付き合い方
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
識名　由佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　日本の子どもは数学が怖い？　世界の15才を対象にした学力調査ＰＩＳＡによると「数学の問題を解くときに無力感を感じる」や「数学の授業は難しい」という質問に同意した生徒は約6割です。この数値は数学の成…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学校の中の“まちがえない”合理的配慮 (第11回)
  • 悩んだ時ほど考えてほしいこと
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
佐々木　康栄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
これまで、合理的配慮や環境調整について、さまざまな視点から整理をしてきました。　しかし、本連載も終盤に差しかかった今、私はある「重たい空気」を感じています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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