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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第9回)
  • 低学年／「救済措置付き出しもの大会」で子どもの個性を引き出そう
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
黒川　孝明
ジャンル
学級経営
全100件(41～60件)
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第4回)
  • ２・３年／一人一人の子どもの「見取り」を進めよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
浅野　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 「森を見て，木を見ない」？　私は，学級経営において，一人一人の子どもを「見取る」ということを強く意識しています。「木を見て森を見ず」という言葉とは逆に，教師は意識しないと，どうしても「集団」ばかり…
対象
小学2，3年
種別
連載・常設
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第3回)
  • １年／雨の日でも楽しい！　ものづくりでつながろう
書誌
授業力＆学級経営力 2018年6月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
学級経営
本文抜粋
◆梅雨の季節。教室遊びをもっと楽しく。　梅雨の季節はなかなか外で遊べずに，遊べる範囲が限定されてしまいます。すると，トラブルが起きたり，教室内で走り回ってけがをすることもあります。そうならないために…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第3回)
  • ２・３年／「学級だより」をクラスづくりに活用しよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年6月号
著者
浅野　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 学級だよりの内容　私は，学級だよりを，「毎日」発行しています。それは，子どもたちに自分たちの「よさ」「がんばり」を認識してもらうとともに，保護者に子どもたちの学校での様子を伝えるためです…
対象
小学2，3年
種別
連載・常設
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第2回)
  • １年／学校探検を一工夫してもっと楽しもう！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年5月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　学校探検第１弾！　教室やその場所に関係のある絵を置いておく　上級生に案内してもらったり，担任といっしょに回ったりと，１年生のこの時期に学校探検に出かけていくことが多くあります。しかし，ただ色々な教…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第2回)
  • ２・３年／学級目標「手作り」プロジェクト！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年5月号
著者
浅野　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　学級目標は，子どもたちの「手作り」で！　多くのクラスが，「学級目標」を教室に掲示しています。学級目標の掲示物は，先生が作っていますか？　それとも，子どもが作っていますか…
対象
小学2，3年
種別
連載・常設
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第1回)
  • １年／ゲームを通して友達の名前を覚えよう
書誌
授業力＆学級経営力 2018年4月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１誕生日列車で名前を覚えよう　入学してすぐの子どもたち。文字は書けなくても，誕生日を言えない子はほとんどいません。「はやく友達をつくりたい！」や「自分のことを知ってもらいたい！」と思う子どもたちにぴっ…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第1回)
  • ２・３年／１年間のスタート！　素敵な出会いを演出しよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年4月号
著者
浅野　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１子ども同士が楽しく関われる「出会いのネタ」　①「自己紹介○×クイズ」　子どもたちの自己紹介を，「○×クイズ形式」で楽しく行います（例「私は，猫を飼っている。○か×か」→「正解は，×です。私は，猫では…
対象
小学2，3年
種別
連載・常設
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  • 特集　子どものよさがきちんと伝わる通知表文例＆書き方完ぺきガイド
  • 「がんばり」から「今後の見通し」まできちんと伝わる通知表文例
  • 学習
  • 算数
書誌
授業力＆学級経営力 2022年7月号
著者
黒川　孝明
ジャンル
学級経営／教育学一般／評価／指導要録／算数・数学
本文抜粋
算数　　・「どちらが何個多いでしょう。」という差を求める引き算の学習をしたときのことです。黒板の図を使い，２つの量を線で結びながら引き算で計算できることをクラスの皆に説明していました。（(1…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　キーワードで超速引き！まるごと通知表文例600
  • ぴったりの所見がパッと見つかる！　場面別　どの子も輝く通知表文例
  • 特別活動（行事）
  • 入学式
書誌
授業力＆学級経営力 2021年7月号
著者
黒川　孝明
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
▼入学式の嬉しそうな表情が忘れられません。氏名点呼のとき，自分の名前が呼ばれると，「はいっ」と大きな声で返事ができました。更に，挙げた手の指先までピンと真直ぐでやる気を感じました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 激動の令和２年度を５視点で振り返る　学級経営の自己採点
  • 「分断」に負けない新しい自分への挑戦
書誌
授業力＆学級経営力 2021年3月号
著者
黒川　孝明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　授業　しっかり確認で，漢字の平均を１学期中に90点台まで戻す。生活科は，単元を再構成。頑張り度MAX…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
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  • 特集　有田式で｢追究の鬼を育てる｣法則
  • 今も心に残る有田和正の名言―私に与えた影響とは！
  • 学ぶとは、贅沢な遊びである―成長ほど楽しいものはない
書誌
授業力＆学級経営力 2015年11月号
著者
黒川　孝明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 常に学ぶ　　「うんこのはなし」という授業をした。　授業の目標は、「うんこ」は大事なので、我慢せずトイレに行く。「うんこ」に行った友達をからかわない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか (第8回)
  • 学習指導要領の目標・内容の重点化・構造化の方向性
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
石井　英真
ジャンル
学級経営／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
1　重点化・構造化の必要性　この小論では、次期学習指導要領改訂に向けた議論のポイント、特に学習内容の重点化が必要とされる背景を明確化し、重点化を行う際の指針について述べたい。資質・能力ベースの現行学習…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 子ども・保護者と信頼でつながる12か月の学級通信ネタ (第8回)
  • 小学校11月／期待し続けるから力が発揮できる
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
渡辺　真喜
ジャンル
学級経営
本文抜粋
泥臭い毎日を正直に書くのも学級通信の在り方の一つ。そんな時も子どもたちの味方である大人として、辛抱強く応援し勇気づけたいです…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子ども・保護者と信頼でつながる12か月の学級通信ネタ (第8回)
  • 小学校11月／集団の力を高める
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
有吉　亮輔
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教師からの言葉だけでなく、共に過ごす仲間の言葉を力に、集団として頑張る心を養う。　私の学級では、「振り返りジャーナル」を実践しており、毎日教師が提示するテーマについて「振り返り」を書いています。テーマ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミドルリーダー発！「働き方改革」のマインドセット＆実践事例 (第8回)
  • ゼロリスク思考を捨てよ
  • エゴとエゴのシーソーゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
生井　光治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　教育における「ゼロリスク思考」　「ゼロリスク思考」とは、リスクを徹底的に排除し、リスクが全くない状態を追求する考え方のことです。この思考が、今の若い世代に増えていて、出世願望が薄れたり、結婚願望が…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ChatGPTで変える教師の仕事 (第8回)
  • AIを活用したワークシート作成術
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
南部　久貴
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業で「これやってみたい！」という活動のアイデアが浮かんでも、日々の業務に追われて実施できなかった、そんな経験はありませんか。特に、活動のためのワークシートづくりには手間がかかり、なかなかそこに時間が…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「知りませんでした」ではすまされない!？Ｑ＆Ａで学ぶ学校著作権 (第8回)
  • 正しい「引用」の方法とは？
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
宮武　久佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
放課後の職員室――。タケル先生が付箋とマーカーを手に、話題の新刊『明日を生きよう』と格闘していました。今学期の「学年だより」のコーナー〈読書と私〉を担当するからです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの自立につながる学級サポートアイテム (第8回)
  • 自分でつくる学びの力　自主学習を楽しもう！
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
竹澤　萌
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　自主学習ノートにシール　学びの足跡を残そう！　一人一冊、自主学習用のノートを用意します。可能ならば、学ぶのが楽しくなるような表紙のノートを選ぶとよいでしょう。皆さんにも学生時代にお気に入りの筆記用…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「スゴ論」　おもしろすぎて1分で読める海外のスゴい論文 (第8回)
  • 褒めるか，叱るか　飴と鞭の使い分け
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
山根　寛
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　褒めるか、叱るか　生徒がテストで80点を取った時、「80点も取れたこと」を褒めるべきか、「20点を取り損ねたこと」を指摘するべきか、迷ったことはありませんか？いわゆる「飴と鞭」のように、ポジティブ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学校の中の“まちがえない”合理的配慮 (第8回)
  • 子どもや保護者が，サポートを望まない？
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
佐々木　康栄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「先生、うちの子に特別なことは必要ありません」　「別に、困ってないです」　多くの先生が一度は経験する現場のリアルそのものだと思います。「これ以上踏み込んでいいものか」と立ち尽くし、時に無力感や焦りを感…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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