詳細情報
「知りませんでした」ではすまされない!?Q&Aで学ぶ学校著作権 (第8回)
正しい「引用」の方法とは?
書誌
授業力&学級経営力
2025年11月号
著者
宮武 久佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
放課後の職員室――。タケル先生が付箋とマーカーを手に、話題の新刊『明日を生きよう』と格闘していました。今学期の「学年だより」のコーナー〈読書と私〉を担当するからです…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「知りませんでした」ではすまされない!?Q&Aで学ぶ学校著作権 11
「学校生活と音楽」の著作権を考える
授業力&学級経営力 2026年2月号
「知りませんでした」ではすまされない!?Q&Aで学ぶ学校著作権 10
遠足や運動会の写真、子どもの肖像権を考える
授業力&学級経営力 2026年1月号
「知りませんでした」ではすまされない!?Q&Aで学ぶ学校著作権 9
みんなで作る「卒業ソング」の著作権は?
授業力&学級経営力 2025年12月号
「知りませんでした」ではすまされない!?Q&Aで学ぶ学校著作権 7
職員会議で新聞記事コピーを配布する
授業力&学級経営力 2025年10月号
「知りませんでした」ではすまされない!?Q&Aで学ぶ学校著作権 6
子どもの水彩画に筆を入れていいか(著作者人格権 その2)
授業力&学級経営力 2025年9月号
一覧を見る
検索履歴
「知りませんでした」ではすまされない!?Q&Aで学ぶ学校著作権 8
正しい「引用」の方法とは?
授業力&学級経営力 2025年11月号
24 日本人の気概を教える歴史授業
事実の提示が、日露戦争の常識を覆す
教室ツーウェイ 別冊 2007年8月号
一覧を見る