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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第12回)
  • ３月　低学年／グループ討議をするための力を育むコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年3月号
著者
柴田　紀子
ジャンル
学級経営
全100件(1〜20件)
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第11回)
  • ２月　低学年／チームで協力し観察力を育むコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年2月号
著者
柴田　紀子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
人を褒めるために必要な力の8割は「観察力」だと，京都造形芸術大学の副学長本間先生は仰います。人の動きや表情を観察するゲームを通して，楽しみながら観察力を育みましょう…
対象
低学年
種別
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第10回)
  • １月　低学年／相手の心を読む力を育むコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年1月号
著者
柴田　紀子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
次の学年に向けて成長を加速する3学期（0学期）は，友だちと心が通じ合えたら拍手をして喜び，考えが合わなくても楽しめる活動からスタートします…
対象
低学年
種別
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第9回)
  • 12月　低学年／積極的に関わる力を育むコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2018年12月号
著者
柴田　紀子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
人から何かを教えてもらうためには，質問と答えのやり取りが必要です。自分が何を知りたいのか相手に正しく伝え，聞いたことをメモして整理する力を育みます…
対象
低学年
種別
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第8回)
  • 11月　低学年／学級の団結力を高めるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2018年11月号
著者
柴田　紀子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
11月は，学習発表会や音楽祭，陸上記録会等，大勢の前で発表する機会があります。緊張する場面においても学級が団結力を発揮し，リラックスできる雰囲気をつくることが大切です…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第7回)
  • 10月　低学年／相手を意識し，気遣う力を養うコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2018年10月号
著者
柴田　紀子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
友だちや自分の周りの人と良い関係を築いていくために，相手を意識した丁寧な言葉の表現について，みんなで考えてみましょう…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第6回)
  • ９月　低学年／算数学習ゲームで，楽しく教科の知識を習得しよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年9月号
著者
柴田　紀子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休み明けの授業の始まりは、学習ゲームを通して「また2学期も勉強がんばろう！」という学習への意欲を高めていきましょう…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第5回)
  • ８月　低学年／活動前のウォーミングアップにはコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2018年8月号
著者
柴田　紀子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休みのデイキャンプ等では、小人数でも大人数でもできる簡単なルールのじゃんけんゲームがお勧めです…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第4回)
  • ７月　低学年／仲間と協力して，楽しみながら言葉の世界を広げていこう！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
柴田　紀子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級に温かい関係性が築かれてくる７月は、「１学期の成長を祝う会」などを開き、これまで変容してきたことを価値づけていきます…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第3回)
  • ６月　低学年／非言語コミュニケーションもプラスして，気持ちを伝えよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年6月号
著者
柴田　紀子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
６月は、友達同士のトラブルが起き始めたり、学校のルールを守る意識が薄れたりしやすい時期ですが、全員でアイディアを出し合い、乗り切っていきましょう…
対象
低学年
種別
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第2回)
  • ５月　低学年／コミュニケーションゲームで，話し合いに挑戦しよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年5月号
著者
柴田　紀子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
入学して１ヵ月経ち、少しずつ学校生活にも慣れてきました。ゲームを通して、授業にも活かせる話し合いのルールや態度を楽しく身につけさせましょう…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第1回)
  • ４月　低学年／出会いを楽しくする！　コミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2018年4月号
著者
柴田　紀子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
入学して間もない時期は、新しい環境や人間関係にドキドキわくわくしていることでしょう。ゲームを通して縦と横の絆を結びます…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか (第9回)
  • 分かりやすく使いやすい学習指導要領をどう考えるか
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
石井　英真
ジャンル
学級経営／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
1　「中核的な概念・方略」とは何か　概念ベースというと、理科や社会科等の内容知が優勢の教科はイメージできるけれども、たとえば国語とか英語などの方法知優勢の技系の教科はイメージしづらいかもしれない。内容…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 子ども・保護者と信頼でつながる12か月の学級通信ネタ (第9回)
  • 小学校12月／ていねいとは相手を大切にすること
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
渡辺　真喜
ジャンル
学級経営
本文抜粋
自分が大切にするからこそ，人にも大切にされます。ていねいさを価値づけ，クラスに広めていくことは教室の温かさに繋がります…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 子ども・保護者と信頼でつながる12か月の学級通信ネタ (第9回)
  • 小学校12月／「みんなに聞いてみたいこと通信」
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
植田　浩暉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教師からの一方向ではなく，子どもたちも参加できる学級通信です。匿名で質問に答え合うことで，楽しく盛り上がる通信になります…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミドルリーダー発！「働き方改革」のマインドセット＆実践事例 (第9回)
  • 「見通し」を示せるリーダーたれ
  • 跳べ！イメージの羽ばたつかせて
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
生井　光治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　自分のために「見通し」をもつ　皆さんは、仕事の見通しをもつためにどのように努力したり工夫したりされているでしょうか。私は初任校の副校長から、初任研で次のように指導を受けました。「週案簿は2週間分書…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ChatGPTで変える教師の仕事 (第9回)
  • 生成AIで言葉の壁を越える
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
南部　久貴
ジャンル
学級経営
本文抜粋
私は現在、校務分掌で海外との連携を担当しています。例えば、本記事執筆中も、オーストラリアにある連携校の生徒と教員が１週間、私の勤務校で授業を受けたり、さまざまな文化体験をしたりするプログラムの準備・運…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 「知りませんでした」ではすまされない!？Ｑ＆Ａで学ぶ学校著作権 (第9回)
  • みんなで作る「卒業ソング」の著作権は？
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
宮武　久佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
音大出身のヨーコ先生は作曲が得意です。ある日、同僚のサクラ先生にこんな提案をしました。　「３月に卒業する子どもと一緒に記念ソングを作りませんか。３クラスあるので、それぞれの学級で歌詞を作ってくれたら…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの自立につながる学級サポートアイテム (第9回)
  • よいところをみつけ，新年へつなぐ
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
竹澤　萌
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　友だちのよさを伝え合う　スパイミッションカード　12月は1年を締めくくる大切な時期です。よい雰囲気で年末を迎えてほしいと願っています。そこで，子どもたちが仲間に目を向けられるように取り入れているの…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 「スゴ論」　おもしろすぎて1分で読める海外のスゴい論文 (第9回)
  • 伝わる授業をつくるために〜認知負荷理論入門
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
平田　紅梨子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
みなさんは、授業用のプリントやスライドを作成するとき、あるいは課題を準備するとき、どのようなことを意識していますか。提示する情報量の調整や教材の見やすさへの配慮といった、授業実践の中で直感的に行われて…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学校の中の“まちがえない”合理的配慮 (第9回)
  • 教員同士でも意見が割れる時，どうしていけばいいのか？
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
佐々木　康栄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「あの子は、もっと厳しく指導しないと」「いや、あの子の背景を考えると、今はとにかく安心感が必要だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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