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  • 特集　わくわく文化活動的行事の準備台本・進行台本
  • 卒業式の準備台本・進行台本
  • 卒業式は、最後の授業。
書誌
教室ツーウェイ 2011年11月号
著者
甲本　卓司
全100件(61〜80件)
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  • 特集　大うけ　授業参観のメニュー
  • 授業のスキ間に、ぜひ入れたいキラリと光るパーツ
  • 名文・格言暗唱かるたは、知的な授業の空気を創る
書誌
教室ツーウェイ 2005年2月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
授業参観は、学習の様子を伝える　授業参観日は、緊張する。　保護者の人は、学校に子どもを通わせなければならない。法律で決まっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　模擬授業こそ唯一の技量上達法
  • 模擬授業　我がサークルでの学び
  • 緊張感のある模擬授業で授業の基本を学ぶ
書誌
教室ツーウェイ 2004年8月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
緊張感を生み出す　サークルは、定刻に始まる。そして、２時間で終了する。この原則は、サークル結成以来心してきたことだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業技術習得三つのカベ（１時間、１年間、１０年間のカベ）
  • 授業開始の３０秒が再現できない教師
  • 自分自身の内に「カベ」はある。
書誌
教室ツーウェイ 2004年7月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
上達論は、共通する。　剣道の上達論、お花の上達論、野球の上達論など、どれも原理は同じである。　花伝書の中にも登場する「守・破・離」も同じことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　黄金の三日間　タイム別全仕事
  • タイム別全仕事
  • 体育の授業
  • 向山Ａ式、Ｂ式開脚跳び指導法で、子どもの可能性を事実で示す
書誌
教室ツーウェイ 2004年4月号
著者
甲本　卓司
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　実録　腕を上げる模擬授業体験
  • 私の模擬授業の批評
  • 授業開始10秒で介入、授業批評を行う。
書誌
教室ツーウェイ 2003年12月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
サークルで模擬授業を行う。もう３年になる。サークルの模擬授業で発言をするのは、私だけである。私が司会をし、模擬授業の批評を行う。サークル員は、当てられることがあるはあるが、自分から発言することはない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自分の授業力を測るＴＯＳＳ授業技量検定
  • くやしさをバネにリベンジを誓う
  • 「授業の評価基準」があるからこそ、自分の授業の欠点を分析できる。欠点を克服し最高位を目指す！
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
授業をなめたな！　岡山で行われた向山型授業作りセミナーファイナル「かかってこい」で、向山先生により授業の評定が行われた。これは、日本初の画期的な歴史に残る出来事である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　現場の論議　見のがしていること　あきれちゃうこと
  • あきれた議題
  • 総合の時間全てを使って米作り？
書誌
教室ツーウェイ 2003年1月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
なんでも反対　２００２年度から新教育課程は、本格実施された。今回の改訂は、二つの目玉がある。　一つは、総合的な学習…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　算数問題解決学習はなぜ駄目か
  • 体験としての向山型・問題解決の比較
  • 無駄な言葉とめあて、考える道筋、問題解決、言葉に騙されてはいけない。あくまで事実で対応する
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
校内最低のクラスからの出発　学級崩壊は、学力低下をきたす。　落ち着いて学習できなければ学力は、付かない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学習指導要領の授業準備
  • 総合的学習の授業準備
  • ボランティア
  • すばらしい教材と授業実践を用意せよ
書誌
教室ツーウェイ 2002年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
ＴＯＳＳのボランティア教材群を用意する　授業には、教材が、必要である。　教材が、あるからこそ安定した授業ができる。これは、どの教科とて同じである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　衝撃を与え続けた法則化の問題提起
  • 法則化が問題提起した教育文化
  • ボランティア教育
  • 日本の教育の変革期になったジュニア・ボランティア教育
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
ジュニア・ボランティア教育の提唱は、１９９３年８月に行われた。　今から８年前の提唱である。そのころは、ボランティア教育など学校教育の中で行うという思想は、誰にもなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　五倍の効果のある向山式行事指導法
  • 行事指導のどこを工夫するば効果が上がるか
  • 行事指導の極意は、個別評定にあり。他の学年の３分の１で５倍の効果。子どもの事実が語っている。向山流演劇指導で英語劇に挑戦
書誌
教室ツーウェイ 2001年9月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
１週間で感動の英語劇を　６年生を担任した。　学習発表会前、１ケ月前から練習をしているクラスを横目に、練習は、シナリオの完成から本番まで１週間で仕上げた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　到達度評価導入までの学校の準備
  • ４月に平均点９０を公約。学級通信平均点を公表。保護者を激震させ、先生も効果ある指導法を学ぶしかない。
書誌
教室ツーウェイ 2001年8月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
４月に平均点９割を保護者会で表明　４月に新しい学年を担任する。教師としての所信表明を子ども達にも保護者の方にも行う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山実践をシステムとして検討する
  • 向山型指導を実践したときの驚き
  • 個別評定が、子どもの可能性を引き出す。―親からアンコール阿波踊りの実践
書誌
教室ツーウェイ 2000年11月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
教師も楽しい阿波踊りの実践　新採用の年、運動会表現を任された。　忘れもしない、題材は、花火大会だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　ＴＯＳＳインターネットの全体像
  • ＴＯＳＳランド、私が担当したいこの分野
  • ボランティア教育
  • ボランティアチャンネル（編集ページ）の設置を　まもなく携帯電話でＨＰの時代がやってくる
書誌
教室ツーウェイ 2000年9月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
ボランティアチャンネルの設置　　現在次々にＴＯＳＳランドにカテゴリーが、登録されている。この調子でいくと、ボランティアのサイトだけで、１００を超えるＨＰが、登録されるようになるだろう。このことは、喜ば…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 向山実践にイチャモン？追っかけ？バトル (第1回)
  • 【イチャモン高段者】有名向山実践「口に二画」は、常識を覆す
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
誰も発想できない組み立ては、イチャモンである。　「口に二画」「組み立て」にイチャモン　有名向山実践に「口に二画」という実践がある。口という漢字に二画を付けたしてできる漢字の数を競うものだ。例えば、田ん…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • スキルの使い方
  • ＴＯＳＳ教材使い方（ユースウェア）を学ぶことは、向山学級の学習システムを学ぶことである
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
あかねこ計算スキル　算数の授業の中で使用する教材を紹介する。　「あかねこ計算スキル」（光村教育図書）である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 話す・聞くスキルの使い方
  • 「話す聞くスキル」を有効に活用する
書誌
教室ツーウェイ 2014年3月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
子どもの声を大きくする　子どもの声が小さい。　発表が後ろの子まで届かない。　そうしたクラスを担任したことがあるだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　学テ問題━出題意図をこう読み解く
  • 現場の授業と学力テストとを比較して考える。現場の授業をどうするか。視点を変えれば見えてくる
書誌
教室ツーウェイ 2013年11月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
記述する問題から　学力テスト算数Ｂ問題から出題意図を考えてみる。　算数Ｂ問題は、活用に関する問題が出されている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　夏休み、私の自己研修
  • 夏休みだからこそできる研修を
書誌
教室ツーウェイ 2013年8月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
上達の法則　剣道で日本一になった。小さな大会だが、全国大会だ。小さな大会だが、優勝するだけの力をつける練習は日頃から行っていた。練習をしない日など年に数回だった。厳しい稽古を何度も積んだように思う…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • スキルの使い方
  • 「あかねこ計算スキル」は、向山実践から生まれた
書誌
教室ツーウェイ 2013年4月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
ユースウェアが必要　優れた教材は、優れた思想から生まれている。正しい使い方を学べば、子どもたちに効率よく学力をつけることができる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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