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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　“社会貢献活動”で生まれた教育ドラマ
  • 「自分のために勉強してるんだよ」からの離陸
  • 教室オンリーからの離陸
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
福留　強
全100件(21～40件)
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  • 特集　“社会貢献活動”で生まれた教育ドラマ
  • まちづくり教育の推進
  • 国道も鉄道も信号もコンビニもない馬路村の挑戦
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
溝端　達也
本文抜粋
一　今夏、私は、黒潮合宿（ＴＯＳＳ高知とＴＯＳＳ京都の合同合宿）参加者たちと高知県馬路村にいた
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“社会貢献活動”で生まれた教育ドラマ
  • そして教師は多くの人と出会った
  • 福留先生との出会いで活動が広がる
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
松崎　力
本文抜粋
１　まちづくり活動のバックアップ　まちづくり教育を進める中で、多くの人たちと出会ってきた。　まちづくり教育の日本の第一人者である聖徳大学の福留強先生との出会いには、とても感謝をしている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“社会貢献活動”で生まれた教育ドラマ
  • そして教師は多くの人と出会った
  • NPOの方々も熱中したチャレラン
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
大関　貴之
本文抜粋
昨年、まちづくり活動の一環として、「チャレラン大会」を開催した。喜多方市のまちづくりＮＰＯの福本さんと出会い、メール等のやりとりで企画を進めていき、実現した企画である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“社会貢献活動”で生まれた教育ドラマ
  • そして教師は多くの人と出会った
  • ドミノのようによいことがつながる
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
渡辺　喜男
本文抜粋
一、一つのアクションが子どもＴＯＳＳデーを一変させた　私のサークルでは、子どもＴＯＳＳデー（「はまキッズわくわく講座」と呼んでいる）を、ある会場を借りて、その会場に子ども達を募集するという形態で行って…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“社会貢献活動”で生まれた教育ドラマ
  • そして教師は多くの人と出会った
  • 動きが動きを生み、出会いがさらなる出会いを生む。
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
長谷川　博之
本文抜粋
一　動いた結果、寄せられる感謝　七月二十三日、緊急の「ＴＯＳＳ埼玉会議」を開催した。予定していた日程を前倒ししたのは、郵便教育推進の取り組みに段取りをつけるためである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“社会貢献活動”で生まれた教育ドラマ
  • そして教師は多くの人と出会った
  • 知事に何が提案できるか？
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
小松　裕明
本文抜粋
一　知事の第一声　「向山先生から、一度ご指導をいただきたいと思っているんです」　忘れもしない阿部守一知事の第一声だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“社会貢献活動”で生まれた教育ドラマ
  • そして教師は多くの人と出会った
  • 協賛金獲得活動は、誰でもできる社会貢献活動である
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
一　初めて手にした協賛金　初めて協賛金をいただいた感動は、今でも忘れない。埼玉県での第一回五色百人一首大会に向けての、協賛金獲得活動の時であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの成長過程で節目イベント─子ほめ条例、１／２成人式、立志の式
  • 子ほめ条例のドラマ
  • 子ほめ条例のドラマ～子ほめ運動の現場から～
書誌
教室ツーウェイ 2010年10月号
著者
福留　強
本文抜粋
「あなたは、今月、何人に何についてほめられたことがありますか」　「誰かをほめたことがありますか
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもと創る「ワクワク　マイタウン」企画
  • 子ほめ条例を全国に
  • 子ほめ運動を全国に
書誌
教室ツーウェイ 2010年7月号
著者
福留　強
本文抜粋
子どもをほめる運動が広がっている。地域と学校が連携する「子ほめ運動」の推進は、古いようで新しい活動で、教師にとっても見過ごせない地域活動である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもと創る「ワクワク　マイタウン」企画
  • 教師の活動に期待する
  • まちづくりにより積極的に関わることをすすめたい
書誌
教室ツーウェイ 2010年7月号
著者
福留　強
本文抜粋
超高齢社会への変化、地域社会の崩壊、様々な社会問題が出現し、現代人の不安は広がるばかりである。そうした中で、生きがいを持って生き、自治能力を高める人々が増え、相互に学び合い尊敬しあうコミュニティの形成…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 福留×向山対談　生涯学習の青写真なくして教育を語るな！ (第6回)
  • 「廃校」の活用から生涯学習と学校の役割までを考える
書誌
教室ツーウェイ 2014年3月号
著者
福留　強・向山　洋一
本文抜粋
一　故郷と都会をつなぐしくみの具体化　向山：東京の佃の祭りは毎年やります。でも三年に一度が大祭なんですね…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 福留×向山対談　生涯学習の青写真なくして教育を語るな！ (第5回)
  • 故郷を大切にする生涯学習。都会と故郷をつなぐしくみをつくろう
書誌
教室ツーウェイ 2014年2月号
著者
福留　強・向山　洋一
本文抜粋
一　ＴＯＳＳと総務省とのまちづくり教育　向山：総務省のまちづくりとの出会いも大きな動きでした。ＴＯＳＳと総務省のまちづくりです。総務省の中で椎川さんという、当時の審議官がものすごく応援してくれています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 福留×向山対談　生涯学習の青写真なくして教育を語るな！ (第4回)
  • 地域の社会貢献活動を通して様々な人たちとの出会いがある
書誌
教室ツーウェイ 2014年1月号
著者
福留　強・向山　洋一
本文抜粋
一　茅野の素晴らしい生涯学習　向山：ＴＯＳＳは様々な分野の社会貢献活動を進めています。教員もその地域の中に入って、何らかの形の役をしていくということですね…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 福留×向山対談　生涯学習の青写真なくして教育を語るな！ (第3回)
  • 「生涯学習のまちづくり」からＴＯＳＳの社会貢献活動の源流まで
書誌
教室ツーウェイ 2013年12月号
著者
福留　強・向山　洋一
本文抜粋
一　生涯学習のまちづくり　向山：文科省に生涯学習政策局ができました。　イベントもできました。　ここからが本論ですよね…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 福留×向山対談　生涯学習の青写真なくして教育を語るな！ (第2回)
  • 「生涯教育」と「生涯学習」のちがいとは？
  • 日本に生涯学習をひろべるイベントの企画がスタートした。
書誌
教室ツーウェイ 2013年11月号
著者
福留　強・向山　洋一
本文抜粋
福留：寺脇さんは地方課にいて、それから課長補佐になるんです。　向山：そうです。　福留：生涯学習振興法をつくるときに寺脇さんも関わりました。彼は非常に頑張りました。当時の審議官と共に最後まで戦ってつくっ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 福留×向山対談　生涯学習の青写真なくして教育を語るな！ (第1回)
  • そもそも「生涯学習」ってなに？
  • その始まりと法則化運動黎明期の奇跡の出会い
書誌
教室ツーウェイ 2013年10月号
著者
福留　強・向山　洋一
本文抜粋
向山：文科省の生涯学習局は、どうしてできたのですか。　福留：「生涯学習」という論はかなり前からありました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳからＴＯＳＳ２へ　新法則化とＴＯＳＳメディアの構築へ向けて
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　日本の教育界に「授業のあるべき姿」を示したのは、斎藤喜博だった。　形式的行為に授業を劣化させるのではなく、子どもの追求する姿をこそ教室に実現させるべきだと説いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • エビデンスに基づいた教育実践の創造
  • すぐれた教材には必ず根拠がある。学力の差は方法の差、システムの差である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
一　授業の局面で　向山型算数セミナーで若い教師が質問をした。「算数の問題文をどう扱うのか、①教師が読む、②追い読みをさせる、どちらがいいのか」向山洋一氏は「私は一度も追い読みをやったことはない」と答え…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 校長が求めるスクールリーダーとしての教師の資質
  • 何と言ってもマネジメント能力である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
岩切　洋一
本文抜粋
リーダーに求められる資質　どんな組織でもリーダーには高度なマネジメント能力が求められる。学校の場合、当然リーダーは校長であり、学校全体を円滑にマネジメントする責任がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学生時代に身につけたいこの力
  • 学生時代から意識してほしい三つの力
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
若い学生だ。無限の未来がある。　細かいことは後でいい。　一　恥をかく力　衆目の中で批判されること。それでもへっちゃらな力を身につけてほしい…
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小学校／中学校
種別
特集
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