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  • 新任当時の挫折をこうしてのりこえた

    • 自分の可能性を信じるとき、挫折を乗り越えられる･･････西田　真衣子
    • 新任当時私はこうして挫折を乗り越えた。･･････澤近　亮祐
書誌
教室ツーウェイ 2008年7月号
著者
西田　真衣子／澤近　亮祐
全100件(21～40件)
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  • 新任当時の挫折をこうしてのりこえた
  • 先輩方の言葉が私を支えてくれた。
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
今浦　敏江
本文抜粋
挫折なら山ほどある。特に新任教師の頃はそうだった。授業が下手、仕事が遅い、見通しがない……そんな自分が嫌になり、毎日、落ち込んでいた時期があった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新任当時の挫折をこうしてのりこえた
  • 子どもの信頼を得たいなら迎合するな
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
久保　宏行
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 伝統文化の国語の授業
  • 誰でも簡単に『神話』の授業ができる！
書誌
教室ツーウェイ 2010年11月号
著者
西田　真衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　知名度高い「昔話」、知名度低い「神話」　よく知られている「昔話」　第一位　桃太郎（81）　第二位　浦島太郎（60…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定
  • 目線／衝撃を受けた！　ベテランＮ先生の“目線”の能力
書誌
教室ツーウェイ 2008年9月号
著者
西田　真衣子
本文抜粋
一、ベテランのＮ先生の目線　「真ん中の列がしんどいね。こっち側の列（１号車）はよくできてた。向こう側（３号車）も後ろの方に大変な子がいるね…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • スマートボード授業のドラマ
  • ファンタジー傾向のあるＯ君、立ち歩きの目立つＭさんも熱中！
書誌
教室ツーウェイ 2007年12月号
著者
西田　真衣子
本文抜粋
一、休み時間から興味津々　休み時間にスマートボードの準備をする。　「これ何？」「今日使うの？」「手伝いたい」とどんどん集まってきた子どもたちの中に、もちろんＯ君とＭさんもいた。興味津々である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 改善点を知り、成長を実感できるＴＯＳＳ授業技量検定
書誌
教室ツーウェイ 2006年10月号
著者
西田　真衣子
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　“いじめ”発見から解決へ＝学校・教師ハンドブック
  • Ⅳ　いじめと向き合う学校システムづくりのポイント
  • １　いじめ対応システムを学校に導入する方法
  • ⑦「いじめ」の発見と対処のシステムは九九パーセントの学校にはない
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2013年3月号
著者
澤近　亮祐
本文抜粋
「『いじめ』の発見と対処のシステムは九九パーセントの学校にはない」向山氏は言う。本校ではいじめについて三つの方策を行っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　若き教師が授業の面白さに開眼したとき
  • サークルの研究会で開眼した
  • 『工夫』・『子どもの事実』＋『褒められること』で開眼した
書誌
教室ツーウェイ 2008年8月号
著者
西田　真衣子
本文抜粋
一、工夫する術を知ったとき開眼する　サークルに入って八ヶ月目にした２年算数「もんだいづくり」の模擬授業。（啓林館下　Ｐ18…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 新任教師Ａ、教師にめざめる
  • 思い上がったとたん成長が止まる
書誌
教室ツーウェイ 2007年12月号
著者
澤近　亮祐
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 佐藤式工作法 (第78回)
  • 原点（手づくり）から先端（３Ｄプリンターなど）までを踏まえた次世代ものづくり教育
  • ものづくりの「責任」を基盤として
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
佐藤　昌彦
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
工作や工芸などに関わる次世代ものづくり教育の構造をどうするのか。　その問いに答えるためにこれまで次の五つの課題に取り組んできた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 全国ペーパーチャレラン (第273回)
  • （11月号）ランキング／応募者からの手紙
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
伊藤　亮介・星野　裕二・鈴木　崇之
本文抜粋
1 野口　明日香 44 静岡・三方原中1年　1 澤村　咲菜 44 静岡・富塚小5年　1 青田　彩花 44 静岡・三方原小6年…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 続・向山洋一を追って (第125回)
  • 全集〈第Ⅶ期〉の感想へ
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
戸塚　雅昭
本文抜粋
情報にうとい私は、広告が情報源です。　『教室ツーウェイ』誌、二〇一一年十二月号を読んでいたときのこと。ある広告のページに、目が釘付けになりました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 向山実践の原理・原則 (第251回)
  • 最近接領域論
  • 向山型算数は算数教育百年の歴史を復活させる主張である
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
大学生のＴＯＳＳサークルは、全国に広がっている。　教師になりたい、教師の技量を現役教師から学びたいという学生が参加している…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ保険は教師を助ける (第27回)
  • 虐待を発見したらどう対応するか
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
松藤　司
本文抜粋
速やかに児童相談所、福祉事務所に通告しなければならない。　虐待には四種類ある。教師なら知っておかねばならない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 酒井式2014 (第6回)
  • 色付き版画で地域自慢をしよう
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
新幹線の隣の席から、突然「イチゴだ、イチゴだ！」と可愛らしい声が聞こえた。二歳か三歳の子が絵本を指差しながら何度も何度も叫ぶのである。「タケちゃんはイチゴが好きだものねえ。」母は笑っていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新卒時代＊挫折をのりこえてきた (第47回)
  • サークルで得た三つのこと
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
三上　阿利佐
本文抜粋
一　努力の方向性　毎月、勤務校から高速で一時間かかる基山町民会館へ向かう。　慣れない高速を飛ばし、車中で模擬授業の練習をする。発問を覚えたら、第一声だけ何回も言ってみる。「これだ！」と思えるまで、何回…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新卒時代＊挫折をのりこえてきた (第47回)
  • 新卒時代、私がサークルに求めたことは、①Ｆ表項目②向山型授業の基本③向山先生の思想だった
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
原　良平
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 佐藤式工作法 (第77回)
  • 工作・工芸教育発祥地：フィンランドでの教育視察
  • 次世代ものづくり教育を構想するために
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
佐藤　昌彦
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
二〇一四年九月、工作・工芸教育発祥の地フィンランドの学校を訪問した。　フィンランドでは、現在、「ものづくりには責任がともなう」という責任の問題をどう考えているのか。それを解明したいと考えた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山実践にイチャモン？追っかけ？バトル (第9回)
  • 【イチャモン有段者】向山実践を超えるために！
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
新牧　賢三郎
本文抜粋
向山実践を超えるために！　向山実践を超える仕事は「学生」に託されている。　　本誌が三月号で休刊となる。創刊号の前の呼びかけ号から全てのタイトルを見た。三十年間に渡って毎号毎号日本の教育界に新たな問題提…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山実践にイチャモン？追っかけ？バトル (第9回)
  • 【追っかけ】向山実践は板書に特徴がある
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
赤木　雅美
対象
小学校／中学校
種別
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