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  • TOSS版教員採用試験必勝ガイド
  • これがプロの仕事だ! 時間を生む&デキる教師になる仕事術!
  • 「インターネットランド」で速攻10分の授業準備
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2005年6月号
著者
小貫 義智
本文抜粋
1 速攻10分の授業準備 インターネットランド(http://www.tos-land.net/index2.php(TOSS商標))さえあれば,授業の準備は10分で終わる…
対象
小学校/中学校
種別
記事
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • TOSS版教員採用試験必勝ガイド
  • これがプロの仕事だ! 時間を生む&デキる教師になる仕事術!
  • 簡単!夏休み作品処理の方法
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2005年6月号
著者
森下 人志
本文抜粋
1 時間がかかる作品処理 夏休みの作品を処理するには,大変な時間がかかる。 例えば,「夏休みの自由研究の処理」で考えてみる…
対象
小学校/中学校
種別
記事
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • TOSS版教員採用試験必勝ガイド
  • これがプロの仕事だ! 時間を生む&デキる教師になる仕事術!
  • これで放課後の丸つけ地獄から解放される!テスト採点の方法
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2005年6月号
著者
熊谷 直樹
本文抜粋
1 採点は,授業中にできる テストをゆっくり採点していると,それだけで貴重な時間が無くなってしまう…
対象
小学校/中学校
種別
記事
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • TOSS版教員採用試験必勝ガイド
  • これがプロの仕事だ! 時間を生む&デキる教師になる仕事術!
  • これで貴重な時間を奪われなくてもすむ!素早い宿題チェックの方法
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2005年6月号
著者
熊谷 直樹
本文抜粋
1 宿題チェックに追われていませんか? 宿題をゆっくり見ていると,結構時間がかかる。 ここでは,宿題チェックを素早く終わらせる方法を紹介する…
対象
小学校/中学校
種別
記事
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • TOSS版教員採用試験必勝ガイド
  • これがプロの仕事だ! 時間を生む&デキる教師になる仕事術!
  • 提出物・集金の集め方処理の方法
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2005年6月号
著者
三宅 孝明
本文抜粋
1 提出物は出席番号順で教師の手元に集める 4月当初には,保健調査票,家庭環境調査票など,たくさんの提出物がある。これらは最終的に出席番号順に手元に集めなければならない。では,どのようにすればよいのか…
対象
小学校/中学校
種別
記事
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • TOSS版教員採用試験必勝ガイド
  • 今さら聞けない! 教員採用試験基礎の基礎Q&A
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2005年6月号
著者
河田 真介
本文抜粋
1. 採用試験の会場へはどのような服装で行くのがいいの? 2. 採用試験は併願ができる? 3. 何歳まで採用試験を受けることができるの…
対象
小学校/中学校
種別
記事
仕様
全5ページ (50ポイント)
  • TOSS版教員採用試験必勝ガイド
  • TOSSの紹介・宣伝
  • TOSS
  • TOSSで勉強すると教師生活が10倍楽しくなる
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2005年6月号
著者
小野 隆行
本文抜粋
■TOSSとは 教育技術の法則化運動(TOSS=Teacher,s Organization of Skill Sharing)は,1984年に向山洋一氏のよびかけで始まりました…
対象
小学校/中学校
種別
記事
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • TOSS版教員採用試験必勝ガイド
  • TOSSの紹介・宣伝
  • TOSS学生セミナー
  • 「全国学生セミナー」が採用試験合格を一歩近づける!
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2005年6月号
著者
川谷 貴浩
本文抜粋
■現役教師の「模擬授業」から学ぶ 黒板の消し方や音読の仕方など具体的なやり方を学ぶことができ,非常に良かったです。大学の講義や実習とはまた違ったことを学ぶことができました。試験に合格し実践していきます…
対象
小学校/中学校
種別
記事
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • TOSS版教員採用試験必勝ガイド
  • TOSSの紹介・宣伝
  • TOSS学生ML
  • 全国の大学生と学べるTOSS学生ML
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2005年6月号
著者
小嶋 悠紀
本文抜粋
■全国の仲間との交流 日本全国の大学生と毎日情報交換ができる! これが,TOSS学生ML一番の目玉である…
対象
小学校/中学校
種別
記事
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • TOSS版教員採用試験必勝ガイド
  • TOSSの紹介・宣伝
  • TOSS講師ML
  • 「TOSS講師ML」に集う「仲間」の存在が,試験を乗り越える励みとなった!
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2005年6月号
著者
夏目 雅子
本文抜粋
教員採用試験からくる重圧は,どんなに大変な仕事よりも耐え難い。すきあらば逃げ出したくなる。教師としての仕事と試験勉強との両立は,さらに困難である…
対象
小学校/中学校
種別
記事
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • TOSS版教員採用試験必勝ガイド
  • TOSSの紹介・宣伝
  • TOSS新進会(信州大学)
  • サークルで,教師の基本を学ぼう!
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2005年6月号
著者
小嶋 悠紀
本文抜粋
■大学では教えてくれない!? 「こんなことは大学の講義で全く教わりませんでした!」 TOSS新進会の例会に参加してくる学生が口々にこう漏らす…
対象
小学校/中学校
種別
記事
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ミニ特集 別れの演出と新年度準備
  • 親と子供が素直に気持ちを伝え合える場を作る
書誌
教室ツーウェイ 2014年3月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 一番身近な人への感謝の手紙 卒業生を送り出す時に必ず親への感謝の気持ちを伝える機会を作っています…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 議員さんに議会で質問してもらいたいこと (第13回)
  • 教科書を使って教えているか
書誌
教室ツーウェイ 2013年12月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 教科書は使いづらい? 「教科書は答えが書いてあるから使いづらいのよね」という言葉を職員室で耳にすることがある。なぜ?と不思議に思う…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ミニ特集 ソーシャルスキルかるたで子どもが急成長
  • できてるタイミングで、リズムよく合言葉のように唱える
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 合言葉のようにリズムよく ソーシャルスキルかるたの文一つ一つが子ども達に学んで欲しい内容ばかりです。 中でも、「あいさつはしましょう」「ぶつかったらごめんなさい」「椅子はいれましょう」などついつい…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 子どもが激変するふれあい活動
  • 教室で子どもが激変したふれあい活動
  • 距離を縮められなかった子どもと私をつないでくれたふれあい囲碁
書誌
教室ツーウェイ 2011年9月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 暴れ回る子ども 私と遠く距離を取り、全く近づかない子どもがいました。 その子は、友だちの言動に反応し飛び出したり暴れたりを繰り返す子どもでした…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 あなたが挑戦! 向山学級を再現する指導技術
  • 新卒教師の時、どの指導技術が役立ったか
  • 「激励の原則」「確認の原則」を授業場面で教えてもらう
書誌
教室ツーウェイ 2010年8月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 椿原先生が授業に入るとできる子ども 新卒の時、やってもやっても半分落ちていく子どもたち。授業中わかったようにしているのに実際テストをしてみるとボロボロ。教室はガチャガチャ。そのうち繰り返し言ってい…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ミニ特集 かるた・すごろくの教育力
  • 一時に一事だから理解しやすく、理解しやすいからみんなの力でルールが守れる
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 一時に一事だからルールがわかりやすい すごろくは、少人数で行い、やり方がわからない時は教えてもらえる。ズルをしようとするとみんなの力が働きルール破りをしなくなるという力を持っている…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 他人に聞けない授業の10原則
  • 他人に聞けない授業の10原則
  • 全員を確認している
  • 「確認」の原則が抜けると子どもに学力はつかない
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 時間差ができうまくいかない悩み 子ども達に作業をさせるといつも時間差ができ、みんなバラバラのことをしていることがある…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 荒れはじめた教室を立て直す
  • 学級が荒れはじめて途方にくれていた私がとった道
  • 一日の流れノートで教師の言葉をコントロールすると荒れがおさまる
書誌
教室ツーウェイ 2008年7月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 教師の話す時間=子どもが「何もしない時間」 「学級が荒れ始めた」と一番感じることは、私語の多さである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 この指導で成功体験を子どもに! 黄金の三日間のメニュー
  • 漢字の学習システムを教える
  • 子どもが困った場面から教材・システムのよさを考える
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
子どもが困った場面 四月。あかねこ漢字スキルではない教材をとることになった。その際に困った経験が反対にあかねこ漢字スキルのよさを際だたせることになった…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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