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書誌
教室ツーウェイ　別冊 2005年6月号
著者
奥田　純子
本文抜粋
ポイント①　目を見て発問する。　学級崩壊をしている学級の教師は「夢でも見ているかのように視線が定まらない。」と言われる。　「目を見て発問をする。」と聞けばできそうだが，できていない人が多い。自分はやっているつもり。でも黒板を見ながら発問をしている。その間子ども達は，全く先生の話を聞いていないのである…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全1ページ (10ポイント)
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