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特集 あなたが挑戦！ 向山学級を再現する指導技術
新卒教師の時、どの指導技術が役立ったか
｢激励の原則」「確認の原則」を授業場面で教えてもらう
書誌
教室ツーウェイ
2010年8月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 椿原先生が授業に入るとできる子ども 新卒の時、やってもやっても半分落ちていく子どもたち。授業中わかったようにしているのに実際テストをしてみるとボロボロ。教室はガチャガチャ。そのうち繰り返し言っていることもできなくなっていく子どもたち…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
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)
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