詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2010年8月号
著者
田畑　典子
本文抜粋
一、　教育は「科学的」ではない　中・高の免許しか持たず、小学校での教育実習の経験もないまま、私は助教諭採用で小学校の教壇に立った。大学では、化学を専攻し、卒業までの二年間は毎日実験に明け暮れていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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