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特集 黄金の三日間 タイム別全仕事
タイム別全仕事
体育の授業
黄金の三日間に向山式跳び箱指導を
・・・・・・
渡辺 喜男
帰りの会の指導
楽しかったと感じさせよう帰りの会はこう進行する
・・・・・・
小瀬村 雅子
帰りの会は何もしない
・・・・・・
平松 孝治郎
書誌
教室ツーウェイ 2004年4月号
著者
渡辺 喜男/小瀬村 雅子/平松 孝治郎
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特集 黄金の三日間 タイム別全仕事
タイム別全仕事
給食の指導
弱肉強食でなく、皆が楽しい給食の時間を
書誌
教室ツーウェイ 2004年4月号
著者
馬躰 隆司
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小学校/中学校
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特集 黄金の三日間 タイム別全仕事
タイム別全仕事
昼休み教師の動き
当番の確認と過ごし方の把握
書誌
教室ツーウェイ 2004年4月号
著者
桜木 泰自
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特集 黄金の三日間 タイム別全仕事
タイム別全仕事
昼休み教師の動き
一人ぼっちの子と小さなアドバルーンを見逃すな
書誌
教室ツーウェイ 2004年4月号
著者
新里 誠
本文抜粋
1 給食当番を決める。 出席番号順で決めると、席替えをしても影響がない。エプロンの番号も一年間固定…
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小学校/中学校
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特集 黄金の三日間 タイム別全仕事
タイム別全仕事
掃除の指導
やって見せて褒めて動かす
書誌
教室ツーウェイ 2004年4月号
著者
松崎 力
本文抜粋
私の学校では、一年生から六年生までの縦割り班で清掃をしている。この場合は、前もって箒などの係りを決めておくことはできない。従って、子どもたちが清掃場所に来た時に、分担を決めることになる…
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特集 黄金の三日間 タイム別全仕事
タイム別全仕事
掃除の指導
「早い・きれい」三隊掃除
書誌
教室ツーウェイ 2004年4月号
著者
岡 惠子
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特集 黄金の三日間 タイム別全仕事
タイム別全仕事
体育の授業
向山A式、B式開脚跳び指導法で、子どもの可能性を事実で示す
書誌
教室ツーウェイ 2004年4月号
著者
甲本 卓司
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特集 黄金の三日間 タイム別全仕事
タイム別全仕事
放課後の教師の行動
チェックしてほめる
書誌
教室ツーウェイ 2004年4月号
著者
徳丸 幸平
本文抜粋
一 抜けがないかをチェック。 放課後、「黄金の三日間」のプランに対し、抜けがないか等をチェックする必要がある。そのために、太田真奈美氏の「学級開きチェックリスト99」(TOSSナンバー3400011…
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特集 黄金の三日間 タイム別全仕事
タイム別全仕事
放課後の教師の行動
さりげなく行動を促す
書誌
教室ツーウェイ 2004年4月号
著者
向井 ひとみ
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小学校/中学校
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特集 黄金の三日間 タイム別全仕事
タイム別全仕事
帰宅途中の私の行動
向山ライブと比較する
書誌
教室ツーウェイ 2004年4月号
著者
山西 浩文
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特集 黄金の三日間 タイム別全仕事
タイム別全仕事
帰宅途中の私の行動
一人でも多くの生徒に声をかけてから帰宅する
書誌
教室ツーウェイ 2004年4月号
著者
染谷 幸二
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特集 黄金の三日間 タイム別全仕事
黄金の三日間 これだけは子どもに用意させる
小さな持ち物へのこだわりが学級経営を支える
書誌
教室ツーウェイ 2004年4月号
著者
神谷 祐子
本文抜粋
一、子どもたちに用意させるもの 黄金の三日間で、子どもたちに必ず用意させるものは、筆記用具と連絡帳、連絡袋である…
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特集 黄金の三日間 タイム別全仕事
黄金の三日間 これだけは子どもに用意させる
黄金の三日間のうちに保護者にも持ち物を伝える
書誌
教室ツーウェイ 2004年4月号
著者
小松 裕明
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特集 黄金の三日間 タイム別全仕事
黄金の三日間 失敗しないために読んでおきたいこの5冊
教師もこの三日間で勝負が決まる
書誌
教室ツーウェイ 2004年4月号
著者
雨宮 久
本文抜粋
一 向山洋一全集4最初の三日で学級を組織する(向山洋一・明治図書) 子どもとの出会い。そこで何を話すのか。何をするのか…
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特集 黄金の三日間 タイム別全仕事
黄金の三日間 失敗しないために読んでおきたいこの5冊
黄金の三日間のまことの意味、それは“権威”を打ち立てることにある
書誌
教室ツーウェイ 2004年4月号
著者
板倉 弘幸
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小学校/中学校
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特集 仕事の流れ激変!学校の教育システム 向山教務主任時代の調布大塚小と自校の対比
調布大塚小と自校の対比《調布大塚小教育計画(大塚の教育)─@》
実態調査
学校としてどこまで実態調査を行うかに違いがある
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
平松 孝治郎
本文抜粋
実態調査の項目Eに次のようにある。 E すいみん時間、テレビ視聴時間、通塾人数の調査(適当な時に……
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特集 SNSから学ぶ千年残る震災風土記
伊勢湾台風と集中豪雨
台風史上最大の悲劇、伊勢湾台風
書誌
教室ツーウェイ 2012年2月号
著者
平松 孝治郎
本文抜粋
一九五九年九月二六日、台風史上最大の災害である伊勢湾台風が日本列島を襲った。 過去の台風と比較してみる。伊勢湾台風の犠牲者がいかに多かったかがわかる…
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特集 自校をゆさぶる!“学校システム”全国情報
集団登下校の有無・様子
ほとんどの学校が集団下校を行っている
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
平松 孝治郎
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特集 自校をゆさぶる!“学校システム”全国情報
研究授業の年間回数とやらない人の実態
一年に一回も研究授業しない先生もいる
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
平松 孝治郎
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特集 自校をゆさぶる!“学校システム”全国情報
勤務終了後の会議数
会議主催者が時間に責任をもて
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
渡辺 喜男
本文抜粋
一 勤務後の会議はほとんどない 私は、現在、勤務している学校の教務主任である。教務主任の主な仕事は、学校行事のスケジュールと会議のスケジュール管理である…
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特集 “社会貢献活動”で生まれた教育ドラマ
そして教師は多くの人と出会った
ドミノのようによいことがつながる
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
渡辺 喜男
本文抜粋
一、一つのアクションが子どもTOSSデーを一変させた 私のサークルでは、子どもTOSSデー(「はまキッズわくわく講座」と呼んでいる)を、ある会場を借りて、その会場に子ども達を募集するという形態で行って…
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≪本音トーク≫どうなる?どうやる? 国語の「自由進度学習」
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国語教育 2019年12月号
特集 鉄棒できる子・できない子 同時授業のダブル指導法
扉(特集について)
楽しい体育の授業 2020年11月号
『毎日新聞』「社説」の混乱・独善について
解放教育 2001年1月号
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