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  • 特集　小さなトラブル→大事件にしない危機管理
  • 高校での諸事情
  • どんな場合でも、コミュニケーションを取ることが大切！
書誌
女教師ツーウェイ 2009年9月号
著者
川辺　美和
全100件(1～20件)
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  • 特集　小さなトラブル→大事件にしない危機管理
  • 高校での諸事情
  • 問題を発見したらすぐに行動することだ
書誌
女教師ツーウェイ 2009年9月号
著者
江川　しずか
本文抜粋
ある年の四月某日五時間目、数学の授業が終ったばかりのＨＲ教室をのぞいたところ生徒達が騒然としていた。何かあったのか？と思いきや…
対象
高等学校
種別
特集
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  • 特集　４月新学期に徹底する“学力をつける学習習慣”づくり
  • 調べ学習のおさえるポイント
  • 高校／「型」でどんな課題にも対応できるようになる
書誌
女教師ツーウェイ 2009年5月号
著者
ニ澤　愛
本文抜粋
一　高校は、ステップが粗い　勤務する高校の国語科では「読書レポート」の課題を出す。長期休業の度に読書感想文を書かせるのは負担が大きいだろうということで、読書した本の概要と一言感想を報告するだけの、Ｂ５…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　崩壊寸前で救われたＴＯＳＳ流指導・ベスト20
  • ＴＯＳＳ流指導・ベスト20
  • どん底から救ってくれた経験談
  • 「一秒の進歩をほめ続ける」
書誌
女教師ツーウェイ 2004年9月号
著者
牧野　泰子
本文抜粋
一　地獄の日々　教師になって六年目。　荒れた高校に勤務した。　授業は動物園よりうるさいと評され、クラスの女生徒とは、険悪なムードになった。毎日胃の痛さで早朝に目が覚めた…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　使える授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 達人がやっている授業技術の磨き方
  • 自ら研ぎ，仲間と磨き合う
書誌
国語教育 2025年12月号
著者
三好　真史
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　教師として数年が経ち、授業にも慣れてきた頃になって、「もっと授業技術を上達させたいのに、最近は伸び悩んでいるような気がするな……」と感じたことはないだろうか。私も、そんな時期を何度も経験して…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　使える授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 国語の授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 【授業づくり】真似の上手な学び手になる模倣力　他
書誌
国語教育 2025年12月号
著者
渡辺　道治
ジャンル
国語
本文抜粋
「授業づくり」はしばしば「料理」にたとえられる。素晴らしい料理を作るためには素材を吟味する眼力が必要であるし、その素材の持ち味を最大限に生かすための調理技術も必要である。料理全般に関する豊富な知識もそ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　使える授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 国語の授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 【教材研究】ワクワク教材セレクト術／ゴール逆算設計法　他
書誌
国語教育 2025年12月号
著者
こう
ジャンル
国語
本文抜粋
技術６　―BASIC―ワクワク教材セレクト術　「教材研究って、まず何から始めたらいいの？」　そんな声をよく耳にする。教材研究といえば、時間をかけてじっくり読み込むものという印象があり、「完璧に準備しな…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　使える授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 国語の授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 【単元構成】「教材名」≠「単元名」の理解／手引きの活用　他
書誌
国語教育 2025年12月号
著者
牧園　浩亘
ジャンル
国語
本文抜粋
技術11　―BASIC―「教材名」≠「単元名」の理解　「単元」とは、学習の一まとまりの単位である…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　使える授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 国語の授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 【発問】問い・説明・指示でつくる発問／子どもの経験を引き出す発問　他
書誌
国語教育 2025年12月号
著者
山田　秀人
ジャンル
国語
本文抜粋
技術16　―BASIC―問い・説明・指示でつくる発問　ここでは「発問」を、子どもの思考に働きかける教師による問いかけとする。これは授業という営みの根幹に関わることである。思考は内言であるため、目に見え…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　使える授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 国語の授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 【板書】端的に、的を射た書き方／意図的に取る〈間〉　他
書誌
国語教育 2025年12月号
著者
森川　正樹
ジャンル
国語
本文抜粋
技術21　―BASIC―端的に、的を射た書き方　板書の大前提は「端的に書く」。要約や要旨などを敢えて全文板書するような場合は別として、板書するときは端的に、的を射た書き方をしたいもの。長々と書くと、ポ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　使える授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 国語の授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 【導入】明確なゴール像の設定／読解前ガイド　他
書誌
国語教育 2025年12月号
著者
友田　真
ジャンル
国語
本文抜粋
技術26　―BASIC―明確なゴール像の設定　私は、趣味でランニングをしている。「今日は、５㎞走ろう」「三十分間でどのくらいの距離を走れるか、チャレンジしよう」など、目標やゴールが明確になっているから…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　使える授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 国語の授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 【ペア活動】基本ルールの共有／音読練習のバリエーション　他
書誌
国語教育 2025年12月号
著者
谷中　優樹
ジャンル
国語
本文抜粋
技術31　―BASIC―基本ルールの共有　ペア活動を効果的に行うためには、まず最低限のルールを子どもと共有しておくことが重要である。そのルールは以下の三つだ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　使える授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 国語の授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 【グループ活動・全体交流】活動の基本は４人組　他
書誌
国語教育 2025年12月号
著者
重谷　哲生
ジャンル
国語
本文抜粋
技術36　―BASIC―活動の基本は４人組　グループの編成にあたっては、４人でグループを作ることを基本とする…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　使える授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 国語の授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 【発表】発表前ワーク／聞き手メモ　他
書誌
国語教育 2025年12月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
国語
本文抜粋
技術41　―BASIC―発表前ワーク　子どもが発表に臨むとき、最も不安を抱えるのは「何をどう話せばよいのか」が定まらない瞬間である。だからこそ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　使える授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 国語の授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 【まとめ・振り返り】まとめは、キーワード／振り返りは、視点　他
書誌
国語教育 2025年12月号
著者
飯村　友和
ジャンル
国語
本文抜粋
技術46　―BASIC―まとめは、キーワード　まとめは、本時の学習を通して学んだ内容を整理して、学習の要点を明確にする活動である…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　使える授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 国語の授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 【学習評価】指導事項の正確な理解／指導事項の内容の絞り込み　他
書誌
国語教育 2025年12月号
著者
八巻　修
ジャンル
国語
本文抜粋
学習評価における「指導技術」というと「子供をどうやって見取るか」といった方法に注目が向きがちだろう…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　使える授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 国語の授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 【漢字指導】新出漢字を黒板の隅に板書／まず、訓読み・音読みを音読　他
書誌
国語教育 2025年12月号
著者
松下　隼司
ジャンル
国語
本文抜粋
技術56　―BASIC―新出漢字を黒板の隅に板書　新出漢字を覚えるのが苦手な子どものために、黒板の隅に新出漢字を板書しておく…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　使える授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 国語の授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 【音読・朗読指導】楽しく、効果的な音読指導／丸読み　他
書誌
国語教育 2025年12月号
著者
國本　裕司
ジャンル
国語
本文抜粋
技術61　―BASIC―楽しく、効果的な音読指導　音読は、読むことの基本である。みんなが楽しく参加することができる活動である。さらに、音読をくり返すことで、文章の内容を理解したり、どこにどんなことが書…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　使える授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 国語の授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 【作文指導】書くための土台づくり／感情語彙を増やす「言葉貯金」　他
書誌
国語教育 2025年12月号
著者
弥延　浩史
ジャンル
国語
本文抜粋
技術66　―BASIC―書くための土台づくり　誤解を恐れずに言えば、国語科を苦手に思っている子どものうち、「書くこと」を苦手にしている割合はかなり多い。その苦手を分類すると、次のようになると考える…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　使える授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 国語の授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 【読書指導】読み聞かせ／読書カードの活用　他
書誌
国語教育 2025年12月号
著者
安藤　浩太
ジャンル
国語
本文抜粋
技術71　―BASIC―読み聞かせ　読書は材である書籍の魅力から、ただ書籍と出会い時間が確保されさえすれば、読書に関する資質・能力が育まれると考えてはいないだろうか。もちろんそれは誤りである。他の項目…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　使える授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 国語の授業技術　ベーシック＆アドバンス100
  • 【語彙指導】暗唱／視写　他
書誌
国語教育 2025年12月号
著者
広山　隆行
ジャンル
国語
本文抜粋
技術76　―BASIC―暗唱　この技術は、教師が「これは！」という文章を覚えさせるものである。一般常識や詩・物語の冒頭、名文などを覚えることで、自然に美しい言葉や言い回しが身につく…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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