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この記事に関連する記事の検索結果
  • 第２特集　「教育再生会議第一次報告」を批判する
  • 解説
  • 「第一次報告」の要旨
書誌
生活指導 2007年6月号
著者
高橋　英児
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(41～60件)
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  • 教育情報
  • 学習指導要領はどのように変わろうとしているのか
書誌
生活指導 2007年12月号
著者
高橋　英児
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
９月現在、中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会（以下、教育課程部会）では、「教育課程部会におけるこれまでの審議の概要（検討素案）」（以下、「素案」）をもとに、次期の学習指導要領改訂の詰めの作業…
対象
小学校／中学校
種別
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  • シリーズ／「いじめ」問題を考える (第4回)
  • 「空気を読む」　という子どもたちの関係性
書誌
生活指導 2007年8月号
著者
高橋　英児
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに　昨年の秋にマスメディア等で取り上げられた北海道でのいじめ自殺事件以降、いじめ問題が再び社会問題化した。連日マスメディアによって過熱気味に報道され、世間の大人たちが大騒ぎしたいじめ問題であるが…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教育情報
  • 判決をメディアはどう論じたか
  • 特集によせて
書誌
生活指導 2007年2月号
著者
高橋　英児
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
東京都立高校などの教職員四〇一名が東京都と東京都教育委員会に対して行った予防訴訟（「国歌斉唱義務不存在確認請求事件」）に対する東京地裁の判決（九月二一日）は、教職員側の訴えを全面的に認め、東京都教育委…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教育情報
  • 教育基本法改正案はどのように議論されたか
書誌
生活指導 2006年9月号
著者
高橋　英児
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
六月一八日に閉会した通常国会では、四月二八日に国会に提出された教育基本法改正案を継続審議扱いとし、決定を秋の臨時国会に持ち越しました。ここでは、教育基本法に関する特別委員会の会議録（http://ww…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教育情報
  • 教育基本法施行五九周年の日に―教育基本法「改正」のゆくえ
書誌
生活指導 2006年6月号
著者
高橋　英児
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　教育基本法「改正」の議論の状況　二〇〇三年三月二〇日に中央教育審議会が答申「新しい時代にふさわしい教育基本法と教育振興基本計画の在り方について」を発表して以来、二〇〇四年二月には超党派の国会議員に…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教育情報
  • 子どもの暴力をめぐる調査と報道を読む
書誌
生活指導 2006年4月号
著者
高橋　英児
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
課　子どもの暴力問題はどう報じられたか　昨年の九月二二日、文部科学省は「生徒指導上の諸問題の現状について（概要）」を発表しました。この発表の翌日の新聞の一面には、「公立小の校内暴力　先生相手急増」（朝…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 今月のメッセージ
  • 暴力から対話へ―ドイツで見た取り組みから
書誌
生活指導 2006年2月号
著者
高橋　英児
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
２００５年９月23日付の朝日新聞の一面に、「公立小の校内暴力　先生相手急増」という見出しで小学校での暴力問題が深刻化している事態が報じられていました。同新聞では、中高生の校内暴力が沈静化する傾向にある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　荒れる学校
  • 論文
  • 「荒れる学校」を捉える視点
書誌
生活指導 2005年9月号
著者
高橋　英児
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　「荒れる学校」と「荒れさせている学校」の間　「荒れる学校」という時、多くの場合、私たちは、子どもたちが「荒れている」姿やそれに対する教師の力の指導を想像する。だが、逆に「荒れさせている学校」と言い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 教育情報
  • やり過ごさないこと、考え続けること―イラク戦争と「戦時下」の日本で平和のためにできること
書誌
生活指導 2004年10月号
著者
高橋　英児
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　イラク戦争終結後のイラク情勢　昨年の五月一日に「終結宣言」がなされたイラク戦争後、イラクでは、アメリカが主導する連合国暫定当局（ＣＰＡ）による統治を経て、今年六月二八日に暫定政府に主権移譲が行われ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 生活指導研究コーナー
  • 「戦時下」の教育という視点―子どもたちとテロ・戦争を語り合うために(2)―
書誌
生活指導 2003年8月号
著者
高橋　英児
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　テロ後からイラク戦争へ　二〇〇一年九月一一日のアメリカで発生した同時多発テロ事件からもうすぐ二年になる.この間.アメリカはこのテロに対する報復を.新しい戦争.と位置づけ.アフガニスタンを空爆してタ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 第２特集　中学校に「文化活動」はあるのか
  • 問題提起／中学校における学校の文化を問う
  • いま、文化活動はどうなっているのか
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
今関　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
かつて中学校では、学校文化として子どもたちが夢中に取り組む、「合唱コンクール」や「体育祭」などの行事や活動がありました。その活動を通して子どもたちは大きく成長し、そうした姿が実践にも描かれてきました…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　中学校に「文化活動」はあるのか
  • 現場からの報告
  • ［１］三年生を送る会・合唱祭の取り組みを通して
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
淺川　いつか
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
文化活動があるのか、という問いは、すなわち、子どもたち自身がつくり出し、生き生きと活動し、成長していくような文化はあるのか、という問いだと思う。学校文化は、会話や掃除の仕方、掲示物などさまざまなところ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　中学校に「文化活動」はあるのか
  • 現場からの報告
  • ［２］学校の主人公は、君だ！
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
栗城　順一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　文化祭縮小・廃止論のなかで　私の中学校も多くの中学校と同じように、『行事削減・授業確保』の流れの中で、生徒会最大の行事「文化祭」（「青藍祭」と呼び、学年、学級がほとんど演劇に取り組む）の縮小・廃止…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　中学校に「文化活動」はあるのか
  • 現場からの報告
  • ［３］文化は混乱の中から生まれる
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
五十嵐　晋
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆文化祭総括の議論から　「何もかも中途半端だと思う。オープニングの寸劇などもはっきり言って『低俗』である。『創作ダンス』と言っても、ただ、そこに立って無表情に踊っている。ここは、合唱にしぼって、本格的…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　中学校に「文化活動」はあるのか
  • 現場からの報告
  • ［４］合唱を学校文化として再生させるため
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
志木　布由子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
教師になって30年近くなるが、勤務した中学校のすべてに「体育会」と「合唱コンクール」があった。だから、特集テーマの問いに対しては、「文化活動」は一応「ある」ということになるのだろう。しかし、全生研が追…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　中学校に「文化活動」はあるのか
  • 論文
  • 学校の文化活動を捉え直す
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
藤井　啓之
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
最近、近隣の中学校で、学校祭という名称のもと、体育祭と合唱祭を同時に行っているという話を聞いた。地元の進学校の仲間入りを目指す公立高校でも、体育祭と文化祭を同時開催している。中学では、授業時間確保や高…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　学級・学年のまとめをどう構想するか
  • 解説論文
  • 学級・学年の軌跡をたどる物語づくりのために～五人の方の実践から思うこと～
書誌
生活指導 2012年1月号
著者
北嶋　節子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　一月を迎えて思うこと　新春を迎え、関わっている学年や学級も、あと三ヶ月の時期を迎えることとなります。またこの時期、学校の中は学級・学年最後のＰＴＡ行事や授業参観、学年行事（校外学習など）と全校の一…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　存在要求と発達要求に応える生活指導運動～第53回全国大会（千葉）に学ぶ～
  • Ⅰ 基調提案をこう読んだ
  • [１］教師として信じられるものは何か
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
竹内　元
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　学校に夢が裏切られる　大会基調は、新任教師であった木村百合子さんが自殺に追い込まれた例を紹介しつつ、子どもたちの生きづらさと教師の生きづらさを重ねてとらえようとしている。木村百合子さんを決定的に追…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　存在要求と発達要求に応える生活指導運動～第53回全国大会（千葉）に学ぶ～
  • Ⅰ 基調提案をこう読んだ
  • [２］子どもの声に耳を傾け、自治的活動をはげます集団づくりをめざそう
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
中村　弘之
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　今、そこにある問題　サークルの仲間と基調提案（以下、基調）についての議論をした時、ある疑問が出された。それは、「Ⅰ・Ⅱ節とⅢ・Ⅳ節が、それぞれ大切な分析と方針の提起をしていることはわかる。しかし…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　存在要求と発達要求に応える生活指導運動～第53回全国大会（千葉）に学ぶ～
  • Ⅰ 基調提案をこう読んだ
  • [３］子どもたちの自己肯定感を育むために
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
志木　布由子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「クラスは社会の縮図だな」と感じるようになったのは、いつ頃からだろうか。前任校に勤めている頃からだから、10年以上も前からになるのだろう。ただ、子どもをめぐる状況は、基調に書かれているように、生活の困…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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