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  • いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第6回)
  • 準備いらず！だからこそ日常につながる！
書誌
楽しい体育の授業 2018年9月号
著者
梅林　伸幸
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第12回)
  • 手軽な用具で遊ぶことで日常化へ!!
書誌
楽しい体育の授業 2019年3月号
著者
梅林　伸幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
活動１　８の字つなひき　私が所属する東京都小学校体育研究会「体育的活動領域部会」は，日常的に運動に親しむ児童の育成を目指して，魅力ある運動遊びを提案しています。遊ぶ楽しさを知らない，また，遊びの種類が…
対象
小学校
種別
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  • いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第11回)
  • 寒い日→夢中で遊ぶ→心も体もポカポカ
書誌
楽しい体育の授業 2019年2月号
著者
梅林　伸幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ドッジビーろくむし　私が所属する東京都小学校体育研究会「体育的活動領域部会」は，日常的に運動に親しむ児童の育成を目指して，魅力ある運動遊びを提案しています。もともとある運動遊びをさらに楽しむ方法を提案…
対象
小学校
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  • いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第10回)
  • 「室内レクリエーション」×「運動遊び」！
書誌
楽しい体育の授業 2019年1月号
著者
梅林　伸幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
震源地　私が所属する東京都小学校体育研究会「体育的活動領域部会」は，日常的に運動に親しむ児童の育成を目指して，魅力ある運動遊びを提案しています。元々ある運動遊びをさらに楽しむ方法を提案したり，新たな運…
対象
小学校
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  • いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第9回)
  • 手をつないで（関わって）遊ぶって楽しい！
書誌
楽しい体育の授業 2018年12月号
著者
梅林　伸幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
UFO鬼　運動遊びの楽しさは，いくつかの要素があります。「UFO鬼」は様々な要素が含まれているため，子どもたちには大人気です。「みんなでできる」「一体感がある」「待ち時間がない」などです。その中でも「…
対象
小学校
種別
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  • いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第8回)
  • カードゲームの大富豪を鬼ごっこで！
書誌
楽しい体育の授業 2018年11月号
著者
梅林　伸幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
カードキング　運動遊びの楽しさは，いくつかの要素があります。「勝敗がある」「成功体験がある」などが，子どもが夢中になる要素と言えます。その中で，カードキングは様々な要素が含まれているため，子どもたちに…
対象
小学校
種別
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  • いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第7回)
  • ドキドキ白熱！頭を使った鬼遊び発展版！
書誌
楽しい体育の授業 2018年10月号
著者
梅林　伸幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
線切り鬼　文部科学省から出されている「幼児期運動指針ガイドブック」には，「１日60分以上，体をうごかすこと」が推奨されています。「体を動かす」ことで，５つの伸ばせる力があると考えられています。その中の…
対象
小学校
種別
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  • いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第5回)
  • 遊びにひと工夫加え，魅力的な遊びに！
書誌
楽しい体育の授業 2018年8月号
著者
梅林　伸幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
２方向ドンじゃん　「子どもたちが外でなかなか遊ばない」「同じ遊びばかりで，飽きたら止めてしまう」などの声をよく聞きます。教師が意図的・計画的に仕組んで，児童を外に連れ出し，遊びに夢中にさせる中で，運動…
対象
小学校
種別
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  • いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第4回)
  • 体育の授業につなげる運動遊びをしよう！
書誌
楽しい体育の授業 2018年7月号
著者
梅林　伸幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
激流下り　小学校学習指導要領解説体育編には，「運動（遊び）が苦手な児童への配慮の例」が載っています。児童が発達の段階に即した易しい運動（遊び）に取り組み，自己に適した課題を見付けたり，仲間と競争したり…
対象
小学校
種別
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  • いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第3回)
  • 雨の日でも，少しのスペースを活用して！
書誌
楽しい体育の授業 2018年6月号
著者
梅林　伸幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
活動１　角取り鬼　天気のよくない日が続く６月。外遊びがしたい子どもたちは，室内遊びばかりが続くとストレスがたまってしまいます。そんなとき，体育館や空き教室など，少しのスペースを活用して遊ぶことができる…
対象
小学校
種別
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  • いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第2回)
  • 運動会前にリレー遊びの楽しさを全員に！
書誌
楽しい体育の授業 2018年5月号
著者
梅林　伸幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
活動１　ぐるぐるリレー　５月。春の運動会がある学校は，低学年は「走の運動遊び」，中学年は「かけっこ・リレー」，高学年は「短距離走・リレー」の学習を行い，走る楽しさを感じさせながら運動会の練習へとつなげ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第1回)
  • 体を動かす活動を通して人間関係づくり
書誌
楽しい体育の授業 2018年4月号
著者
梅林　伸幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ゴロゴロドカン　新学期は新しい先生や仲間と出会う時期です。友だちはどんな人なのだろうとお互いドキドキしている時，簡単な運動遊びを通して一緒に体を動かすことで，「このクラスでよかった」「このクラスの友だ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第79回)
  • 低学年／体つくり運動遊び
  • いろいろな動きは自分の宝物
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
山﨑　功一
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　低学年の体つくりの運動遊びの「多様な動きをつくる運動遊び」では、伸び伸びと体を動かしながら、様々な基本的な動きを身に付けることがポイントとなりま…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第79回)
  • 中学年／体つくり運動
  • 子どもたちと一緒に学習を考えよう
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
倉田　佳奈
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年の体つくり運動では、低学年で身に付けた動きを基に「動きを組み合わせること」「動きの質を高めること」「体を動かすことへの不安を解消すること…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第79回)
  • 高学年／体つくり運動
  • タオルでできる体つくり！
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
野村　存
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　高学年の体つくり運動「体の動きを高める運動」では、体力向上への意識づけや運動の適切な方法を理解させるとともに、様々な運動に意欲的に取り組ませるこ…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第88回)
  • 低学年／ゲーム　ボールゲーム
  • どこに落とす？どうやって落とす？協力ボンバーゲーム！
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
伊吹　亮太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：ボンバーをたくさん落としたい！　子：チームで勝ちたい！　教：得点を取ることを楽しんでほしい…
対象
低学年
種別
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第88回)
  • 中学年／ボール運動　ネット型
  • キャッチ＆スマッシュ！～バルミントン～
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
青山　哲士
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：スマッシュを打って得点したい！　子：味方と協力して勝ちたい！　教：スマッシュすることを楽しんでほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第88回)
  • 高学年／ボール運動　ネット型
  • チームでつないでズドーン！～アタックプレルボール～
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
北村　拓馬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：気持ちの良いアタックで得点を取りたい！　子：作戦を成功させてチームで勝ちたい…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第87回)
  • 多様な子どもたちがともに取り組むシンクロマットの実践（５年生）
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
市川　幸代
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
はじめに　第５学年器械運動「マット運動」においての授業実践「シンクロマット」を紹介します。　高学年の子どもにおけるマット運動のイメージは、「怖い」「できない」「怪我をする」など、マイナスのイメージが強…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第4回)
  • 「壁かえる足」
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
壁かえる足　【技能的なレディネス：一応のクロール】　確実に習得させるべき技能：足の引きつけのときの足首の背屈…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • これで単元がうまく回る！授業初回の成功シナリオ (第4回)
  • 楽しみながらボール投捕の感覚を高める教材
  • 運動名：はしごドッジボール　領域：ゲーム（ボールゲーム）　学年：１・２年
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　（手本のグループに運動をさせながら説明する。）　Ｔ：４人組の中で、赤帽子２人と白帽子２人に分かれます…
対象
低学年
種別
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