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  • 特集　新学習指導要領対応「マット」「跳び箱」指導に効く！技の事典＆学習カード
  • 授業でお役立ち！「跳び箱」学習カード
  • 【低学年】〈馬跳び〉「パーとびマスターカード」と使い方
書誌
楽しい体育の授業 2018年2月号
著者
原田　順子
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 特集　新学習指導要領対応「マット」「跳び箱」指導に効く！技の事典＆学習カード
  • 提言
  • マット運動や跳び箱運動を学ぶことの価値とは？
書誌
楽しい体育の授業 2018年2月号
著者
近藤　智靖
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもがマット運動や跳び箱運動を学ぶことの価値は，一体どこにあるのでしょうか。教育とは広く見れば，先人が培ってきた価値ある文化を継承・発展させていくいとなみです。マット運動や跳び箱運動も大きな文化的…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学習指導要領対応「マット」「跳び箱」指導に効く！技の事典＆学習カード
  • 新学習指導要領対応「マット」技の事典
  • 【低学年】支持・回転の感覚づくり（手足走り・手押し車　ほか）
書誌
楽しい体育の授業 2018年2月号
著者
木下　光正
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
〈低学年〉　支持・回転の感覚づくり　手足走り【クマさん走り】　ポイント　ゆっくり歩くことから始め，スピードをつけていきます。足をつっぱる姿勢で腰を上げることより，肩が前に出ていくことが大切です…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　新学習指導要領対応「マット」「跳び箱」指導に効く！技の事典＆学習カード
  • 新学習指導要領対応「マット」技の事典
  • 【低学年】転がってみよう―さまざまな回転―（まるた転がり・前転がり　ほか）
書誌
楽しい体育の授業 2018年2月号
著者
木下　光正
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
〈低学年〉　転がってみよう―さまざまな回転―　まるた転がり　ポイント　最初は１回転。慣れたら２回，３回転と左右両方回るようにします。曲がらずに回ることを目標にします。手をつないで２人で回ることもできま…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　新学習指導要領対応「マット」「跳び箱」指導に効く！技の事典＆学習カード
  • 新学習指導要領対応「マット」技の事典
  • 【低学年】支えて逆さになってみよう（ブリッジ・カエルの足打ち　ほか）
書誌
楽しい体育の授業 2018年2月号
著者
木下　光正
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
〈低学年〉　支えて逆さになってみよう　ブリッジ　ポイント　左図（×）のようにならないよう，ペアで手の着き方を確認させます。「10秒間姿勢がとれたら合格」と目標を持たせます…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　新学習指導要領対応「マット」「跳び箱」指導に効く！技の事典＆学習カード
  • 新学習指導要領対応「マット」技の事典
  • 【低学年】川わたり・大の字回り（小さな川とび・小さな川わたり　ほか）
書誌
楽しい体育の授業 2018年2月号
著者
木下　光正
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
〈低学年〉　川わたり・大の字回り　小さな川とび　ポイント　両足を揃えた姿勢から行わせます。越えることができたら，反対側からも行わせます。慣れたら左右２回連続できるか挑戦させます…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学習指導要領対応「マット」「跳び箱」指導に効く！技の事典＆学習カード
  • 新学習指導要領対応「跳び箱」技の事典
  • 【低学年】両足踏み切り・切り返し技・支持回転技のはねにつながる感覚づくり（カンガルー・ケングー　ほか）
書誌
楽しい体育の授業 2018年2月号
著者
近藤　拓自
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
〈低学年〉　両足踏み切り・切り返し技・支持回転技のはねにつながる感覚づくり　カンガルー・ケングー
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学習指導要領対応「マット」「跳び箱」指導に効く！技の事典＆学習カード
  • 新学習指導要領対応「跳び箱」技の事典
  • 【低学年】踏み越し跳び，またぎ乗り・またぎ下り，跳び乗り・跳び下り（踏み越し跳び・またぎ乗り　ほか）
書誌
楽しい体育の授業 2018年2月号
著者
近藤　拓自
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
〈低学年〉　踏み越し跳び，またぎ乗り・またぎ下り，跳び乗り・跳び下り　踏み越し跳び　ポイント　片足で踏み切り，どれくらい高く跳べるか挑戦させます。慣れてきたら，空中で何回手をたたけるかやいろいろなポー…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学習指導要領対応「マット」「跳び箱」指導に効く！技の事典＆学習カード
  • 新学習指導要領対応「跳び箱」技の事典
  • 【低・中学年】馬跳び（段階的な馬跳び・30秒馬跳び　ほか）
書誌
楽しい体育の授業 2018年2月号
著者
近藤　拓自
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
〈低・中学年〉　馬跳び　段階的な馬跳び　ポイント　指を開いて手を馬に着け，膝を曲げて手で押すことと，少し前を見るように説明します。ジャンケンで勝った子が５回跳ぶジャンケン馬跳びでも楽しめます…
対象
小学1，2，3，4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学習指導要領対応「マット」「跳び箱」指導に効く！技の事典＆学習カード
  • 授業でお役立ち！「マット」学習カード
  • 【低学年】〈マット遊び〉「児童振り返りカード」と使い方
書誌
楽しい体育の授業 2018年2月号
著者
西田　鉄平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆授業づくりのポイント　授業は，いろいろなマット遊びを知り，今ある力で友だちと一緒にマット遊びを楽しむ段階（ステージ①）と工夫した場で，友だちと一緒にマット遊びを楽しむ段階（ステージ②）に分けて進めて…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新学習指導要領対応「マット」「跳び箱」指導に効く！技の事典＆学習カード
  • 新学習指導要領で「マット運動」「跳び箱運動」はこう変わる！
書誌
楽しい体育の授業 2018年2月号
著者
松本　格之祐
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
マットを使った運動　(１)低学年　新学習指導要領（以下，新要領）の例示に，転がる運動として「だるま転がり」が入り，腕支持の運動として「うさぎ跳び，腕立て横跳び越し，ブリッジ」加えられました。また，「運…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　一生忘れない！体育の授業納めメニュー
  • １時間完結型でできる！　低・中学年の授業納め　おすすめメニュー
  • １年生／わくわくランドにレッツゴー！
書誌
楽しい体育の授業 2020年3月号
著者
原田　順子
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　導入は「てくてくめくりっこ」　身体全体を使い，簡単なゲーム的要素を含んだ「てくてくめくりっこ」は，体育で身につけてほしい力がぎゅっと詰まっています。ゲームの前には，チームの結束を高めるための「団結…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　絶対成功の「体育授業開き」―デキる教師の授業マネジメント―
  • デキる教師の「こんな時」「こんな子」への対応法
  • 教師の話を聞けない子
書誌
楽しい体育の授業 2017年4月号
著者
原田　順子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「すぐに話をしたり，集中できない場面」　　「早く動きたい」「やってみたい」という気持ちがあふれるあまり，話を聞く場面で集中力がうすれ，落ち着きがなくなってしまう子がいます。友だちとの動きを見合い，コツ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ビシッと体育「授業開き」―１年を貫く規律とルールづくり
  • はじめが肝心！身に付けさせたい学びのルール
  • 【応援（チームビルディング）】一緒に高め合う仲間づくり～応援方法を身に付けることで「楽しさ」が生まれる～
書誌
楽しい体育の授業 2016年4月号
著者
原田　順子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　１年のスタートは「てくてくめくりっこ」で　４月は，子どもにとって学年が上がる，クラスが変わるという環境の変化があります。この変化の時期こそ，仲間づくりに意味があります。１年間のスタートに，仲間と精…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　みんなできた！「跳び箱・逆上がり」の授業づくり～学び合って達成感～
  • 子どもたちが学び合って達成感を感じるコツ
  • 教え合うクラスづくり
書誌
楽しい体育の授業 2015年10月号
著者
原田　順子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　学び合いって　体育の授業は仲間との学び合いによって，運動のコツがわかり，自分の技能が高まっていくことを身をもって体験できる教科です。その結果，子ども同士の人間関係が豊かになり，クラスづくりにも大い…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 【提言】「苦手は子を取り残さない！なわとび指導」に必要な２つのこと！
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
松坂　優侍
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「苦手」とは、技能面が熟達していない「不得意」と感情面で自信のなさや避けたい気持ちから生じる「苦手意識」があります。「不得意」「苦手意識」を改善する指導に必要なことは２つあります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2026/6/6まで無料提供)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 苦手な子・なかなか跳べない子どもにどうすればよいか？
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　少しの成長を認めたい　　「苦手な子・なかなか跳べない子どもにどうすればよいか？」　　なかなか捉え方が難しく、究極的な問いのようにも感じます。簡単に言ってしまえば、「なわとびが跳べるように、周りの大…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • なわとび指導　跳ぶ前の基礎知識
  • 導入，保管方法
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
山崎　和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　導入　跳び縄には様々な種類があります。跳びやすさや保管を考えると、下の写真のアシックス製がおすすめです。使わないときには、結んで保管することになります。このときにクセがついてしまい、跳びにくくなる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • なわとび指導　跳ぶ前の基礎知識
  • 持ち方，姿勢
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
山崎　和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
３　持ち方　輪を腕にかけたり、グリップを持ったりするだけだと、つい縄を振り回したくなってしまいます。校舎内の移動のときは、跳び縄を結んだ状態で、２重の輪に腕を通して、グリップと１つの輪を持たせます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 短なわ・長なわ　６年間の技系統マップ
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　学年別　ワンポイント解説　１年　短なわ：同じリズムでなわを回す。そのリズムに合わせて跳ぶ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • クラス全員跳べるようにする！前回し跳び　できない原因大解剖
  • 正しい跳び方をビジュアルチェック
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
正しい跳び方　『図（省略）』　・頭の上をなわが越えたタイミングで跳躍を始め、足の下を通過させる
対象
小学校
種別
特集
仕様
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