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  • 特集　心も体もあたたまる！冬のイチオシ体育教材
  • 【実践】仲間づくり・体つくり！体育教材のアイデア
  • 走・跳の運動
  • 走り幅跳び　ワン・ツー・フライト！
書誌
楽しい体育の授業 2016年12月号
著者
山本　健太
ジャンル
保健・体育
全100件(1〜20件)
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  • 特集　心も体もあたたまる！冬のイチオシ体育教材
  • 提言
  • ちょっとの工夫で授業は様変わりする
書誌
楽しい体育の授業 2016年12月号
著者
大前　暁政
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業では，何と言っても大切になるのが，「運動量の確保」である。　特に冬には，体を冷やさないためにも，運動を連続して行いたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心も体もあたたまる！冬のイチオシ体育教材
  • 【実践】仲間づくり・体つくり！体育教材のアイデア
  • 体つくり運動
  • 急いで！　全員集合！
書誌
楽しい体育の授業 2016年12月号
著者
水野　敦夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆対象学年：全学年　◆人数（グループ）：５人グループ　◆場所：外・体育館　◆時間：１ゲーム10分程度　◆準備するもの：コーン４つ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心も体もあたたまる！冬のイチオシ体育教材
  • 【実践】仲間づくり・体つくり！体育教材のアイデア
  • 体つくり運動
  • ヒコーキ　鬼ごっこ
書誌
楽しい体育の授業 2016年12月号
著者
水野　敦夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆対象学年：全学年　◆人数（グループ）：全員　◆場所：体育館　◆時間：１ゲーム10分程度　◆準備するもの：マット　クラス全員が寝転ぶことができる程度の枚数（１枚のマットに４人乗れるサイズであれば30人…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心も体もあたたまる！冬のイチオシ体育教材
  • 【実践】仲間づくり・体つくり！体育教材のアイデア
  • 体つくり運動
  • 変形土俵でレッツＧボール相撲〜小学校で武道的な教材に挑戦しようＩ〜
書誌
楽しい体育の授業 2016年12月号
著者
金森　昭憲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆対象学年：中学年〜高学年　◆人数（グループ）：３，４人グループ×10チーム　◆場所：体育館　◆時間：１試合30秒〜１分…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　心も体もあたたまる！冬のイチオシ体育教材
  • 【実践】仲間づくり・体つくり！体育教材のアイデア
  • 表現・リズム・ダンス
  • だるまさんが○○した
書誌
楽しい体育の授業 2016年12月号
著者
中間　貴之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆対象学年：１〜６年　◆人数：10人以上　◆場所：不問　◆時間：10分程度　◆ルール　おには「だるまさんが○○した」といった，動作を促すお題を出します。そのおにが言ったお題に応じて，他の参加者は動作を…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心も体もあたたまる！冬のイチオシ体育教材
  • 【実践】仲間づくり・体つくり！体育教材のアイデア
  • 表現・リズム・ダンス
  • 進化じゃんけん
書誌
楽しい体育の授業 2016年12月号
著者
中間　貴之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆対象学年：１〜６年　◆人数：10人以上　◆場所：不問　◆時間：10分程度　◆ルール　友だち同士でじゃんけんを行い，勝つと次の段階の動きを，負けると一つ前の段階の動きを行います。じゃんけんを行う相手は…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心も体もあたたまる！冬のイチオシ体育教材
  • 【実践】仲間づくり・体つくり！体育教材のアイデア
  • チャレンジ運動
  • ２人組ストレッチ・ぐるぐる鬼ごっこ〜ウォーミングアップ編〜
書誌
楽しい体育の授業 2016年12月号
著者
遠藤　大和
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆対象学年：全学年　◆人数（グループ）：２人組〜４人組　◆場所：体育館／校庭（広いスペース）　◆時間：ウォーミングアップとして15分程度…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心も体もあたたまる！冬のイチオシ体育教材
  • 【実践】仲間づくり・体つくり！体育教材のアイデア
  • チャレンジ運動
  • 体は１つ，足○本!?　モンスターウォーキング！〜協力してやってみよう編〜
書誌
楽しい体育の授業 2016年12月号
著者
遠藤　大和
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆対象学年：全学年　◆人数（グループ）：２人組〜４人組〜６人組（段階に応じて）　◆場所：体育館／校庭　（広いスペース）　◆時間：導入を含め30分程度…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　一目で伸びがわかる到達度評価学習カード集
  • 実践事例
  • 走・跳の運動
  • 力に合わせて挑戦できる「川とびチャレンジカード」
書誌
楽しい体育の授業 2003年8月号
著者
鈴木　真弓
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年の走・跳の運動の中から１年生の幅跳び遊びにしぼって作成した。　「かえるコース」「うさぎコース」「カンガルーコース」の３コース設定することにより、いろいろな跳び方を自分の力に合わせて意欲的に挑戦す…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊を防ぐ仲間づくりの体育
  • 実践事例　中学年
  • 走・跳の運動
  • 「すいらいぼかん」と最後の振り返りで仲間意識を育てる
書誌
楽しい体育の授業 2001年3月号
著者
浅野　光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「先生、楽しかったねー」　「俺、○○に何回もつかまっちゃった。△△が助けてくれて助かったけどね
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • １／30秒単位で見せる子どものよい動きはこれだ！ (第42回)
  • 走・跳の運動
  • 幅跳びの指導
書誌
楽しい体育の授業 2010年9月号
著者
佐藤　泰之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
走り幅跳びは子どもたちにとって、意外と運動経験の少ない運動のうちの一つだ。中学年で初めて走り幅跳びをすると、両足で踏み切る子、踏み切りのリズムが崩れる子がいる。スモールステップで指導をしていきたい。今…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第8回)
  • 中学年／心とバトンをみんなでつなごう（走・跳の運動）
書誌
楽しい体育の授業 2015年11月号
著者
山本　健太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ＳＴＥＰ１　単元を通しての目標を持たせる　学習指導要領解説には，中学年で周回リレーが例示されており，走りながらバトンパスをすることが技能のポイントとして挙げられています。これは高学年での「減速の少ない…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • 【提言】友達と「できた！」にたどり着く授業
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
佐々木　美奈子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
逆上がりができなかった私に、放課後まで熱心に指導をしてくださった先生がいました。結局できないまま進級した私は、今でも苦い記憶として申し訳なさと挫折感がよみがえります。私が逆上がりをできるようになったの…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2026/5/6まで無料提供)
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • 子ども同士のお手伝いが効果的な鉄棒運動
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
木村　如宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　子ども同士が関わり合う鉄棒運動へ　学校にある鉄棒の数は限られており、授業では鉄棒１基あたり３〜４人グループで、順番に練習することが多いと思います。そのため、鉄棒を握らない時間ができてしまうのは仕方…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • ビジュアルでわかる！６年間で取り組む鉄棒技一覧
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
木村　如宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　基礎感覚づくりの運動　　【動きをつなげて、セリフを作ってやってみよう】※お手伝い役が声を出します…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • お手伝いを取り入れるための下準備
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
二谷　洋平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　関係性を育む「学級経営」の大切さ　器械運動領域や陸上運動領域には、計画や展開で配慮せずに授業した場合、子どもそれぞれが孤立してしまう危険性を含みます。特に器械運動領域では「技ができない」「痛い」「…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • 鉄棒をつかわない　ペアで取り組む準備運動
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
二谷　洋平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　準備運動で基礎感覚づくり　各学校でカリキュラムを整え、系統的に子どもを育てられる教育が最善です。しかし鉄棒で学習する際に「あまり去年まで鉄棒してこなかったのかな」という実態や、「個人差が大きすぎる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • 教師の補助で身に付ける４つの基礎感覚
  • 体幹の締め感覚（ダンゴムシ）
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
田畑　茜
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体幹の締め感覚　ダンゴムシ　『図（省略）』　　体幹の締める感覚とは、空中で体を意図的に固めることができる力であり、技を美しく安全に行うための体づくりです。この感覚が未熟だと、回転の勢いやバランスに振り…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • 教師の補助で身に付ける４つの基礎感覚
  • 逆さ感覚（ふとんほし、こうもり）
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
田畑　茜
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
逆さ感覚　ふとんほし　こうもり　『図（省略）』　　鉄棒運動を苦手とする子ども達に共通するのが、「逆さまが怖い」という感覚です。頭が下になることや視界の変化による不安が…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • 教師の補助で身に付ける４つの基礎感覚
  • 回転感覚（前回り下り）
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
田畑　茜
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
回転感覚　前回り下り　『図（省略）』　　回転技ができるようになるためには、単なる腕力や柔軟性だけでなく、回っている自分を感じる感覚（回転感覚）の育成が不可欠です。子どもが「どうやって回るのかわからない…
対象
小学校
種別
特集
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