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  • 特集　走る！跳ぶ！「陸上運動」の指導アイデア＆キメトーク
  • 提言
  • 「上手になると好きになる！」陸上運動の授業づくり
書誌
楽しい体育の授業 2016年8月号
著者
日野　克博
ジャンル
保健・体育
全100件(41～60件)
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  • 特集　息をあわせて一体感！「シンクロマット」やってみよう
  • 提言
  • 伝えられていく「マット運動の魅力」―教員実技研修で感じること―
書誌
楽しい体育の授業 2016年1月号
著者
野津　明久
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
小学校教員対象の体育学習の研修会には，子どもの頃から運動が苦手で体育の授業は決して好きではなかったという苦い思い出を抱えた先生方の参加もあります。特に器械運動系の領域では，日常あまり経験しない，逆さに…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　とべて嬉しい！みんなで楽しい！なわとび・長なわとび
  • 提言
  • なわとび運動―こんな指導が学習を停滞させるのかもしれません?!―
書誌
楽しい体育の授業 2015年12月号
著者
細越　淳二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「誰が失敗しないで最後までとべるかな？」「用意，はじめ！」―　クラスのなわとびチャンピオンを決める授業パターン。子どもたちは優勝を目標に頑張るし，最後まで残った子どもを応援する場面もあって何となくいい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　目標達成，やったー！を生みだす「陸上運動」の授業
  • 提言
  • 子どもの「やったー！」「できた！」を導く陸上運動の授業づくり
書誌
楽しい体育の授業 2015年11月号
著者
細越　淳二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今年８月，世界陸上競技選手権大会が北京で開催され，ウサイン・ボルト選手が100ｍ，200ｍ，4×100ｍリレーで連続優勝したことは記憶に新しいところです。多くの人々が世界の一流選手のパフォーマンスを目…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　みんなできた！「跳び箱・逆上がり」の授業づくり～学び合って達成感～
  • 提言
  • 「学び続ける教員」として
  • できる・わかる・支え合う喜びの溢れる授業を目指して
書誌
楽しい体育の授業 2015年10月号
著者
水谷　雅美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
昨年１年間，学校体育の先進的な取り組みを学ぶため，福井県の小学校で研修の機会をいただきました。その学校は器械運動がさかんで「先生，見て見て！」と目を輝かせて子どもたちが得意技を披露してくれます。一方…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　大盛り上がりの運動会！華の「組体操」＆「応援団」指導
  • 提言
  • 我が校の歴史，伝統を受け継ぐ組体操と応援団
書誌
楽しい体育の授業 2015年9月号
著者
片桐　正広
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動会における組体操は，それぞれの学校における歴史を物語るものであり，なんといっても運動会の華です…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どの子も「できる」を実感！ボールゲームの授業づくり
  • 提言
  • すべての子どもたちにボールゲームの楽しさを保証する
書誌
楽しい体育の授業 2015年8月号
著者
吉永　武史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育は子どもたちが大好きな教科といわれますが，なかでもゲームやボール運動（以下，ボールゲーム）は絶大な人気があります。バスケットボールでピボットを踏みながらフリーな味方を見つけようとしたり，陣取り型ゲ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　楽しい！身につく！「体つくり運動」の指導アイデア
  • 提言
  • 楽しい！身につく！体つくり運動三つのポイント
書誌
楽しい体育の授業 2015年7月号
著者
近藤　智靖
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「体つくり運動の指導は難しい」と感じている先生が多くいることは様々な調査結果からも明らかです。「何をしたらよいか？」「どのように広げるか？」「他領域との関係は？」「評価は？」といった根本的な疑問が呈さ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　25メートル泳げる！みんなの水泳指導法
  • 提言
  • 水の中での丁寧な基礎感覚づくりで皆泳・快泳へ
書誌
楽しい体育の授業 2015年6月号
著者
大庭　昌昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
泳ぐとは，「水に浮いて，手足等を動かして推進力を得て，呼吸を伴って進むこと」です。この浮く・進む・呼吸するという３要素をどのように身に付けていくかが，初心者水泳指導の中心的な課題になります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　クラス団結！子どもを育てる運動会づくり
  • 提言
  • ３Ｋ（区別，工夫，コミュニケーション）がポイント
書誌
楽しい体育の授業 2015年5月号
著者
柿沼　耕一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
本校の合言葉は３Ｋ（気合・根性・悔いのないように）です。みんな元気に頑張っています。その３Ｋにちなんで今回は運動会を３Ｋで考えてみました…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　クラスづくりにいきる！体育授業開き
  • 提言
  • 体育授業のよさをいかして肯定的な学級集団づくりを
書誌
楽しい体育の授業 2015年4月号
著者
細越　淳二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもたちにとって意味ある「よい体育授業」が展開されると，その成果は体育授業場面だけでなく，教室場面にも大きな波及効果をもたらすと，よく言われます。子どもたちが学習課題の解決に向けて，友だちと協力的に…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　楽しく学んで記録もアップ！陸上運動の授業づくり
  • 【提言】子どもから「やったー！」を引き出す
書誌
楽しい体育の授業 2018年10月号
著者
日野　克博
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
新学習指導要領では，運動が苦手な子にも十分に配慮し，すべての子どもに運動の楽しさや喜びを味わわせることが期待されています。しかし，陸上運動では結果がタイムや順位で示されるため，どうしても苦手な子が目立…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもを伸ばす！陸上運動「短距離走・リレー」「ハードル走」指導の極意
  • 【特別講座】新学習指導要領で求められる「陸上運動」の方向性
  • 陸上運動で育みたい「知識・技能」
書誌
楽しい体育の授業 2017年8月号
著者
日野　克博
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 「知識及び技能」のとらえ方　これまでは，小学校では「知識」は示されていませんでしたが，新学習指導要領では「知識及び技能」のまとまりで内容が示されています。「知識及び技能」になったことで，各種の運動…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　目標達成，やったー！を生みだす「陸上運動」の授業
  • 「陸上運動」授業づくりの重要コンセプト
  • 陸上運動
  • 子ども一人ひとりの意欲を引き出す授業のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2015年11月号
著者
日野　克博
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　子ども一人ひとりの意欲を引き出す授業　陸上運動の特徴は，結果がタイムや距離といった数値で示され，記録の向上や目標の達成を瞬時に実感できることにあります。よい結果が得られれば，大きな喜びになり，自信…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • これからの体育授業づくりで求められること (第19回)
  • 体育授業で新しい未来を創造する
書誌
楽しい体育の授業 2017年6月号
著者
日野　克博
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１．課題の発見から改善へ　学習指導要領が改訂され，改善の基本方針や改訂の要点を踏まえた授業づくりが求められています。これまで，学習指導要領は概ね10年ごとに改訂されてきました。10年経てば，社会が変わ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • これからの体育授業づくりで求められること (第18回)
  • 新学習指導要領を踏まえた授業づくり
書誌
楽しい体育の授業 2017年5月号
著者
日野　克博
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１．授業づくりの視点　公開授業や研究授業を参観する際，私はいつも次の３つの視点から体育授業を観察するようにしています…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • これからの体育授業づくりで求められること (第17回)
  • 子どもにやさしい体育授業を考えよう
書誌
楽しい体育の授業 2017年4月号
著者
日野　克博
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもにやさしい体育授業を考えよう　　１．変わらない体育授業の姿　学習指導要領の改訂期になると，これからの教育の方向性や具体的な改善事項に関心が寄せられます。しかし，こうした改訂期こそ，改めて体育授業…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　泳力だけじゃない！教師のための水泳授業スキル
  • 【提言】学校の授業だからこそ感じられる，水遊びや水泳運動の楽しさを
書誌
楽しい体育の授業 2025年6月号
著者
永瀬　功二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
近年は猛暑により夏休みに水泳教室を行わない学校が増え，プールの維持管理の点から１学期で指導を終える学校も増えてきました…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2025/12/7まで無料提供)
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  • 特集　泳力だけじゃない！教師のための水泳授業スキル
  • 技能・泳力以外に必要な水泳授業スキルとは？
書誌
楽しい体育の授業 2025年6月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
水泳授業スキル　１　「水慣れのバリエーション」で水への恐怖心を減らす　２　「おりかえし方式」で補助が必要な子を見分ける…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　泳力だけじゃない！教師のための水泳授業スキル
  • 学校水泳で「25メートル泳ぐ」をめざすための６年間の授業づくりプラン
書誌
楽しい体育の授業 2025年6月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　低学年から泳ぐ　25メートル泳ぐ授業プランのキモは「低学年から泳ぐ」ことです。　低学年「水遊び」の領域名に縛られてはいけません。多くの学校が10時間をめやすに水泳（水遊び）単元を組みます。１年生と…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　泳力だけじゃない！教師のための水泳授業スキル
  • そのままトレースできる！水泳開きの導入モデル
  • 低学年／水泳の準備は“お家”から！　スモールステップで楽しい水泳学習にしよう！
書誌
楽しい体育の授業 2025年6月号
著者
今田　菜美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
①　着替えの時間は短く　低学年で時間がかかるのは「着替え」です。タオルを忘れた，帽子がない，水着がないといったことが，低学年では少なくはありません。着替えに時間がかかると，水泳指導の時間が短くなってし…
対象
低学年
種別
特集
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