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参観日オススメ授業アラカルト (第10回)
保護者参加型の参観で、卒業単元がさらに思い出深くなる
書誌
楽しい体育の授業 2013年1月号
著者
東郷 晃
ジャンル
保健・体育
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特集 オリンピック風“華やか運動会”種目集
安全・簡単・かっこいい!誰でもできる組体操
かっこいい組体操をどう指導するか
基本は「気をつけ」の姿勢から
書誌
楽しい体育の授業 2014年9月号
著者
東郷 晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 種目 組体操 2 かっこいい組体操とは 組体操の学習前に、 組体操は、なぜかっこいいのか
対象
小学校
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特集
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特集 通知表記入の言葉“プロの決めゼリフ”26
「陸上運動の所見」で有効な決めゼリフ
「短距離・リレーの所見」で有効な決めゼリフ
教師の発問・指示と、動きの細分化が所見の決めゼリフになる
書誌
楽しい体育の授業 2014年7月号
著者
東郷 晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 種目名/短距離走・リレー 二 目標 通知表記入について、向山洋一氏は、 できるだけ、その子だけに通用することを書こうと心掛けてきた…
対象
小学校
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特集 体育主任の仕事―365日の段取り術
学校行事の提案・運営
運動会提案の手順と運営
運動会の準備は、365日前から始まっている
書誌
楽しい体育の授業 2013年12月号
著者
東郷 晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 提案は早いほどよい 運動会は、花火である。 と、若い頃に教わった。 子どもたちが輝き、大きな花火のような大輪の華を咲かせる。繰り返し練習し、本番では短時間であるが、その一瞬の美しさを、保護者も地…
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特集
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特集 運動量3倍!新教材&新授業大集合
中学年
【〈ハンドベースボール型ゲーム〉ハンドベースボール】ルールの工夫で運動量がアップ!どの子も楽しめるハンドベースボール
書誌
楽しい体育の授業 2012年8月号
著者
東郷 晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 教材名:ハンドベースボール 二 教材の特色 ハンドベースボールとは、柔らかいボールを手で打って行う、簡易な野球のことである。打つことに加え、捕球も素手で行うことで、用具の操作に不慣れな子にとって…
対象
中学年
種別
特集
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特集 “仲間づくり”を意識したニュー体育授業
実践事例
走・跳の運動遊び ネット型ゲーム
ワンバウンドOKだから簡単!ネット型ゲーム「プレルボール」
書誌
楽しい体育の授業 2009年10月号
著者
東郷 晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 教材名 プレルボール 二 コミュニケーション能力を 育てる指導方法 コミュニケーション能力を育てるために…
対象
小学校
種別
特集
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ミニ特集 7月の体育はこう指導する(跳び箱運動)
低学年
挑戦したくなる遊びを続けて基礎感覚を身に付ける
書誌
楽しい体育の授業 2007年8月号
著者
東郷 晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 楽しく遊びながら感覚作り 「跳び箱」といえば、「開脚跳び」を思い浮かべる子どもが多い。しかし、低学年の跳び箱を使った運動遊びでは、開脚跳びなどの技の基礎となる感覚を、遊びの中で身に付けることが最優…
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低学年
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特集 人気のアイデアスポーツ18を授業する
実践事例
ヒューマンチェーン
楽しい、簡単、準備いらず! 手をつなげば、声が生まれる!
書誌
楽しい体育の授業 2006年8月号
著者
東郷 晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1.あらまし ヒューマンチェーンとは、グループで円になるように手をつなぎ、からまって(写真参照)、もとの円形に戻る運動である。体ほぐしの運動として行うとよい…
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ミニ特集 体育授業のマニフェスト「バスケットボール」
いつものゲームにひと工夫!オーバーナンバーのシュートボールで動きが変わる
書誌
楽しい体育の授業 2006年2月号
著者
東郷 晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、バスケットボールのマニフェスト 向山洋一氏は、『教え方のプロ・向山洋一全集9 体育授業を知的に』(明治図書)において、バスケットボールの「教材のねらい」を示している。その中から、ゲームの進行、記録…
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ミニ特集 体育授業のマニフェスト「表現運動」
趣意説明と個別評定でイメージが表現できる
書誌
楽しい体育の授業 2005年12月号
著者
東郷 晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、表現運動のマニフェスト 表現運動における基礎学力について浜井俊洋氏は、次のように述べている
対象
小学校
種別
小特集
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学習指導要領でつくる! 今月の単元計画 (第80回)
低学年/体つくり運動遊び「用具を操作する運動遊び」
中学年のゲームを見据えての運動
書誌
楽しい体育の授業 2025年9月号
著者
樋口 純平
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
『図(省略)』 学習指導要領でつくる!ココがポイント 低学年の「体つくりの運動遊び」では、体を動かす楽しみや心地よさを味わうとともに、のびのびと体を動かしながら、様々な基本的な体の動きを身につけてい…
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学習指導要領でつくる! 今月の単元計画 (第80回)
中学年/ゲーム「ゴール型ゲーム」
アルティメットをもとにしたゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2025年9月号
著者
真野 直亮
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
『図(省略)』 学習指導要領でつくる!ココがポイント 中学年の「ゴール型ゲーム」では、易しいゲームの中で、ボール操作とボールを持たない動きを身に付けることが目標です。また、高学年のボール運動の学習に…
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中学年
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学習指導要領でつくる! 今月の単元計画 (第80回)
高学年/ボール運動「ゴール型」
アルティメットの実践を通して
書誌
楽しい体育の授業 2025年9月号
著者
古庄 潤平
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
『図(省略)』 学習指導要領でつくる!ココがポイント 高学年のボール運動「ゴール型」では、簡易化されたゲームの中で、ボール操作とボールを持たないときの動きを身に付けることが目標です。また、高学年とし…
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第90回)
低学年/表現リズム遊び
生き物の世界へGO!
書誌
楽しい体育の授業 2025年9月号
著者
辻本 毅一郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:いろんな生き物に変身したい! 子:友達の変身した姿を見たい! 子:どうすればうまく変身できるか発見したい…
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低学年
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第90回)
中学年/表現運動
レッツ クッキング!
書誌
楽しい体育の授業 2025年9月号
著者
太田 良平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:体を使って食べ物や飲み物を表現したい! 子:ストーリーをつけて表現したい…
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中学年
種別
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第90回)
高学年/表現運動
大自然の世界へGO!
書誌
楽しい体育の授業 2025年9月号
著者
小村 阿紗子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:火山や台風の動きを捉えて表現したい! 子:メリハリをつけて表現したい…
対象
高学年
種別
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学習指導要領を実現! 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第89回)
コートの中で学び合う授業
書誌
楽しい体育の授業 2025年9月号
著者
山下 純平
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
なぜ学びに偏りが生まれるのか 体育の授業で、「動きが苦手な子がゲームから外れてしまう」「一部の子だけが活躍して、ほかの子は見ているだけになっている」……そんな場面に心当たりはないでしょうか。先生として…
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小学校
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「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう! (第6回)
「壁頭つき逆立ち」
書誌
楽しい体育の授業 2025年9月号
著者
山崎 和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
壁頭つき逆立ち 【技能的なレディネス:よじ登り逆立ち・だんご虫逆立ち】 【確実に習得させるべき技能:両手と頭の3点で体を支える…
対象
小学校
種別
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これで単元がうまく回る!授業初回の成功シナリオ (第6回)
笑顔とドラマが生まれる,走る教材
運動名:50m入れ替え戦 領域・学年:走・跳の運動(遊び)・2〜4年 陸上運動・5〜6年
書誌
楽しい体育の授業 2025年9月号
著者
山口 真
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
(入れ替え戦に入る前に50m走の記録を計り、記録順に並べて3人組〔4人組〕を作っておく。) T:発表する順番に並びましょう。(ゴール側…
対象
小学2,3,4,5,6年
種別
連載・常設
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子どもの問いをグングン引き出す!目からウロコの教材開発[教具・ICT編] (第6回)
バランスボールを使って多様な動きを引き出そう
書誌
楽しい体育の授業 2025年9月号
著者
吉澤 潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
バランスボールはボールのもつ「転がる」「弾む」などの機能的な特徴を生かしてトレーニングをするための運動器具の1つです。一般的にはボールに座ることをはじめ、足を乗せた腕立て姿勢をキープするなどして体幹を…
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小学校
種別
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多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする! UD体育「Select型環境調整」 (第18回)
Selectの授業方法 教師行動と振り返り「台上前転」
書誌
楽しい体育の授業 2025年9月号
著者
結城 光紀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 1 「学習環境」を問い直そう 跳び箱の順番を待っている子に声をかける先生。「Aさんは開脚跳びだね。手のつく位置を前にしてみよう。Bさんは台上前転の踏み切りに挑戦中か。もっとこうしてみ…
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