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  • 特集　黄金の３日間―プロが仕込む体育の基礎基本
  • 実践事例６／コミュニケーション能力の指導
  • <高学年>変化のある繰り返しでゲームをする
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
小嶋　広明
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 特集　黄金の３日間―プロが仕込む体育の基礎基本
  • 実践事例１／学習のマネージメント
  • 〈高学年〉授業を安定させるため、マネージメントは最初に指導する
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１年間、楽しく、体育の授業を行うためには、黄金の３日間に、体育授業のマネージメントを子どもたちに教える必要がある…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の３日間―プロが仕込む体育の基礎基本
  • 実践事例２／学習の組み立て
  • <高学年>男女がふれ合える活動を仕込む
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
高橋　恒久
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
高学年になると、「男女の壁」が高くなる。この壁を低くすることが、学級経営では大変重要になってくる…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の３日間―プロが仕込む体育の基礎基本
  • 実践事例３／できない子どもへの指導
  • <高学年>予備運動を次々に仕組む
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
高橋　一行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　予備運動を次々に仕組む　体育の授業の冒頭で行う準備運動には、その時間に行う運動の予備運動を取り入れることが多い…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の３日間―プロが仕込む体育の基礎基本
  • 実践事例４／学習の評価
  • <高学年>活動させる中で授業のルールを教えていく
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
松島　博昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　体育の授業開きで統率する　最初の体育の授業が、１年間、クラスを統率するうえで私は極めて重要だと考える…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の３日間―プロが仕込む体育の基礎基本
  • 実践事例５／論理的思考能力の指導
  • <高学年>テクニカルポイントを示すことは考える足場を与えること
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
中野　慎也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　テクニカルポイントを示す　体育の授業にテクニカルポイントを提唱した根本正雄氏によると、テクニカルポイントとは…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　できた！達成感100％保障の体育基本ワザ
  • 実践
  • 【台上前転】変化のある繰り返しを場づくりで行う
書誌
楽しい体育の授業 2013年5月号
著者
小嶋　広明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
本実践では、変化のある繰り返しを「場づくり」で行い、練習を繰り返して、高さ30㎝、幅60㎝の畳付き台の上を前転する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子・女子も熱中するサッカーの“新ルール”
  • 実践事例
  • ラインサッカー・縦グリッドコート
  • ボールにふれる回数を多くさせる
書誌
楽しい体育の授業 2008年2月号
著者
小嶋　広明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
熱中させるにはどうしたらよいか。ゲームのとき、ボールにふれる回数を多くさせればよい。その時には、場の工夫や物の工夫も必要である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子供が激変する“示範・指示・発問”
  • 実践事例
  • 物を入れた示範・指示・発問／高学年
  • 「物をよく見る」がキーワード
書誌
楽しい体育の授業 2005年11月号
著者
小嶋　広明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子供の動きを変えるには、どうするか。それは、「物をよく見る」ことを意識させるのである。物をよく見ることで、視点がぶれずに動きがスムーズになる…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　たった45分で泳げるようになる「水泳の裏技18」
  • 実践事例
  • 呼吸
  • 息を吐ききることと顔が前を向かないこと
書誌
楽しい体育の授業 2004年7月号
著者
小嶋　広明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
呼吸をうまくさせる裏技は何か。　それは、水中で息を吐ききることである。息を吐ききることで、自然に息を吸う体験ができるのである。また、その時は、あわてさせないでゆっくり時間をかけて吐かせるのである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　抜群の運動量が確保できる“ボール運動18選”
  • 実践事例
  • バスケットボール
  • シュート体験で意欲づけ！
書誌
楽しい体育の授業 2004年1月号
著者
小嶋　広明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
止まったままでの練習では、運動量の確保はできない。そのために、場所を移動する運動をさせる。また、バスケットボールで一番楽しいのは、シュートである。シュート体験をたくさんさせることで意欲にもなる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　３分で授業に引き込む“導入パーツ18”
  • 実践事例
  • 保健
  • 「あれ？」と思わせる導入パーツ２
書誌
楽しい体育の授業 2001年12月号
著者
小嶋　広明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、楽しい詩を使う　　３年生の「毎日の生活と健康」の「一日の生活の仕方」で使える導入である。　谷川俊太郎の「うんこ」を活用する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の３日間―プロが仕込む体育の基礎基本
  • 特集の解説
  • 黄金の３日間―プロが仕込む体育の基礎基本
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
根本　正雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
平成23年11月、十文字女子大学の山本悟氏の「短なわ跳び・変身ロープリレー」の授業を参観する機会があった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
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  • ミニ特集　体育授業のマニフェスト「バスケットボール」
  • 物をよく見ることを意識させる
書誌
楽しい体育の授業 2006年2月号
著者
小嶋　広明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
バスケットボールの指導でマニフェストとして上げるのは、パスとシュートを高い確率で成功させることである。なぜか。それは、パスとシュートが小学生のバスケットボールでは、基本になるからだ。以下に実践を述べる…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　体育指導の「原因と結果の法則」
  • 【提言】【結果】は子どもの姿から考察し，【原因】は教師の指導から分析する
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
紀村　修一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
山口県の小学校に着任して２年目に，１年生で体つくり運動の実践を行いました。バランス・移動・用具操作・力試しの４つの運動遊びに取り組んだ子どもたちに「もっと楽しくなるように遊びを工夫してみよう」と促しま…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2025/11/8まで無料提供)
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  • 特集　体育指導の「原因と結果の法則」
  • 授業が「うまくいく理由」と「うまくいかない原因」
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　授業が「うまくいく」とは　「うまくいく」体育授業とは，どんな授業でしょうか。私は以下の「体育授業の楽しさの３要素」が充足されている授業と考えます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育指導の「原因と結果の法則」
  • 原因から分析！体育授業の困った場面と成功のためのスキル
  • 毎回集合が遅い！準備が遅い！
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
山崎　和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　素早く集合すると　集合が早いと，運動する時間を長くとれます。学年のはじめは，子どもたちに，素早く集合することは，価値があることを伝えておきましょう。そのためには，集合が早いと何かいいことがあると…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育指導の「原因と結果の法則」
  • 原因から分析！体育授業の困った場面と成功のためのスキル
  • 一度で指示が通らない！子どもが話を聞かない！
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
山崎　和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　指示の長さは　指示が長くなっていませんか。私は，指示をするときは，10秒以内ということを心がけています。長すぎる指示は聞き取れないばかりか，はじめの内容を忘れてしまいます。一度に覚えていられる内容…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　体育指導の「原因と結果の法則」
  • 原因から分析！体育授業の困った場面と成功のためのスキル
  • 場づくりやライン引きに時間がかかる！
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
逸見　淳一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　場づくりはとことんシンプルに　体育の授業を行う上で，大変なことの１つは授業の準備（場づくり）をすることです。体育専科であれば準備の時間を比較的取りやすくなりますが，学級担任の場合は，準備の時間を捻…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　体育指導の「原因と結果の法則」
  • 原因から分析！体育授業の困った場面と成功のためのスキル
  • いつも同じ準備運動ばかりになってしまう！
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
逸見　淳一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　準備運動の捉え方　「準備運動」と言われて多くの先生が想像するのは屈伸や伸脚，アキレス腱を伸ばすなどの「徒手体操」や「ストレッチ」ではないでしょうか。これらを行うことは悪いことではありませんが，私は…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　体育指導の「原因と結果の法則」
  • 原因から分析！体育授業の困った場面と成功のためのスキル
  • 示範がうまくできない！
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
箕浦　秀一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　子どもの一番の見本はとなりの子ども　授業の始まりに，先生がかっこよくその日の課題となる動きを示したときの子どもの気持ちはどんなものでしょうか。「わたしもできるようになりたい」という気持ちがもちろん…
対象
小学校
種別
特集
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